1、教學時數：三課時訓練目標    1練習準確、通俗的說明語言。    2運用恰當的說明方法，學寫簡單的說明文。訓練過程第一課時（寫作指導課）一、導入新課 事理說明文是說明文的一種，它是闡述事物的本質、事物內部或事物之間的內在聯系的一類說明文。沙漠里的奇怪現象一文，作者抓住那些奇怪現象的光、聲現象的本質，用嚴謹的科學態度，解釋了沙漠里的奇怪現象。花兒為什么這樣紅一文，作者為了說明花紅的原因及其色彩變化規律，使用了“設疑、解釋、總結”的順序，條理非常清晰；同時作者按照嚴格的邏輯推理從物質基礎、物理學原理，生理需要等角度說明“花兒為什么這樣紅

2、”，推理的嚴密性使文章的說明真實可信。我們的知識是有限的以人類對聲音和樂音的知識愈益增多而又愈感無知的情況為據，說明了人類和知識是有限的，勉勵人們不斷探索未知的世界，揭開事物愈來愈多的隱秘?；畎褰榻B了宋代發明家畢昇創造的活板印刷術，反映了我國古代科技的偉大成就和勞動人民高度的聰明才智和卓越的創造精神。啟發我們：中華民族有光輝的歷史，也必將有更燦爛的未來。叫三聲夸克以人們對物質結構探索研究的過程為序，說明了人們在不同階段對物質結構的不同認識，在說明科學知識的過程中寄寓著科學精神。 寫事理說明文，先要把所要說明的事理弄清楚。如果要說的事理連自己都沒有明白，就沒有辦法給別人講清楚。這就要下一番功夫，

3、除深入觀察，掌握第一手材料外，還必須進一步調查、請教別人、查閱文獻資料，從多方面搜集材料，透徹了解事理。其次，把所要說明的事理弄清楚之后，就要注意按照人們認識事物、理解問題的順序，抓住事理的特點，把抽象的事理說得有條有理、清楚明白，解說的概念要準確，判斷要正確。為了解說得通俗易懂，就要盡量利用人們熟悉、承認、能夠明白或接受的東西來說明?？梢杂梅诸?、舉例、打比方、作比較等說明方法。 二、知識引路學生自學知識短文并思考下列問題：1.說明文寫作的基本要求？（1）說明文主要是說事物的特征；（2）對事物特征的要求主要是“說清楚”；（3）說清楚的標準有兩點：一是準確，二是通俗；（4）準確、通俗的主要憑借是

4、語言。2.怎樣做到說明準確？一要用詞準確；二要判斷恰當；三要分類合理。在這個基礎上，才能正確揭示事物的特征。3.怎樣做到說明通俗？（1）什么是“通俗”？語言淺顯易懂。（2）怎樣才能做到說明的通俗易懂？三個“化為”：化生疏為熟悉，是指用熟悉的事物去說明生疏的東西；化繁雜為簡易，是指用簡單容易的事理去解釋繁雜的事物；化抽象為形象，是指用形象的語言去闡發抽象的道理。四個“善于”：也就是四種說明事物的方法。一是舉例說明，“聯系人們日常生活和平時見聞中的實例”。如沙漠里的奇怪現象，為了說明沙漠里的“鳴沙”現象，舉了作者自己和五六個同志“走到這鳴沙山頂上慢慢滾下來”的事例。二是比喻說明，“使用新鮮貼切的比

5、喻”說明事理。如宇宙里有些什么，將銀河系比作“鐵餅”“美麗的環”和“天河”。三是比較說明，比較兩種或兩種以上的物質的異同。如花兒為什么這樣紅，將自然選擇與人工選擇作比較，說明人工選擇在培育新的花色品種方面所顯示的優越性。四是數字說明。如宇宙里有些什么，介紹星球體積、星球表面溫度和星球之間的距離都用了數字加以說明。4.闡述準確通俗說明的價值。以本單元的三篇課文為例，進而突出準確通俗的說清楚事物特征的價值：準確通俗的解答，使絕大多數人都能理解課文提出的問題。三、寫作技能講解：寫簡單的說明文，是語文課程標準的基本要求。要寫好簡單的說明文，需要：1.熟悉說明的事物。動筆之前要花大功夫搞調查研究，多渠道

6、閱讀有關資料，詳細了解事物的特點，如有條件，進圖書室，上互聯網也不失為一種好選擇。鼠標一點，海量信息滾滾而來。對這些資料進行比較、分析、篩選、加工、思考，熟悉說明事物的機理、功能、特點、性質，以己昭昭，才能示人昭昭。同時要力求內容寫出新意。我們不能把筆觸局限在一些人人皆知，家喻戶曉的陳年舊事上，而應該主動地去挖掘探索那些人們尚未知道或知之甚少的領域，讓人讀后有收獲、受啟迪、感興趣。試想克隆羊的誕生與羊這兩篇說明文，哪一篇讀者更喜歡？2.選用通俗的語言。說明文的目的在于把事物、事理說明白，讓讀者以最省力的方式理解有關知識，因而，說明文要求語言淺顯、簡明、平實。它既不像記敘文那樣對人物、事件或環境

7、的形象描繪、渲染，感情的細膩抒發；也不像議論文那樣對事物作深入的剖析和“復雜”的邏輯推理，而是越明白曉暢、通俗易懂、干凈利落、質樸無華越好。當然為吸引讀者，說明文在語言上也要注意生動形象，注意表達上的趣味性，甚至也要講些“藝術技巧”。3.注意說明的條理。為把事物、事理說明白，讓讀者易于接受，說明文也最注意條理性。一般不應像記敘文那樣講究技巧，在結構上搞些“花樣”，也不應像議論文那樣征引發揮，或在論證上搞些什么“手法”，說明也有不少方法，但一般都較簡單。說明文更應注意的是按事物固有的條理和讀者便于接受的方式，清清楚楚地將事物說明白，結構越簡單越好，手法越簡化越好，盡量避免人為的復雜化。4.選擇恰

8、當的方法。說明方法服務于說明內容，恰當的說明方法可以化生疏為熟悉，化復雜為簡易，化抽象為形象。你可以穿插生動的實例，你可以打比方，你可以用啟發性的設疑，你可以引用詩句或典故，以做到行文有起有伏，以實現科學性、知識性與趣味性的有機結合。四、思路點撥題目1：你認識下面這個標志嗎？它是綠色食品的標志圖。它的上方是太陽，下方是葉子，中心是蓓蕾。這是一幅明媚陽光照耀下的作物生長圖。以“談談綠色食品”為題，寫一篇簡單的說明文。以“談談綠色食品”為題，寫一篇簡單的說明文。點撥：“談談綠色食品”，這一題目較寬泛，可以將切入口明確得小一點。從一個角度介入，力求談得具體些、深入些?？梢詫G色食品這一概念作闡釋，也

9、可以專門介紹綠色食品的特征；可以介紹綠色食品必須具備的條件，也可以介紹綠色食品的發展歷程；可以介紹綠色食品發展的現狀，包括綠色食品上市情況，以及人們對綠色食品的態度，也可以介紹綠色食品發展的趨勢；等等。題目2：以“××的自述”為題,寫一篇簡單的說明文。點撥：題目是“××的自述”，要求學生用第一人稱“我”，介紹某一對象，一般要求文筆比較活潑，富有情趣。但還必須遵照說明文寫作的基本要求，內容要講究科學性，語言要講究準確性，思路要講究條理性?！白允觥苯榻B的一般是無生命的物體或有生命的非人類，所以要用擬人的方法。運用擬人化方法，既要注意自述物的特點，又要兼顧人類

10、的特點。寫作思路：可以選擇自己熟悉的事物，如空氣、土地、水果、生活用品等等，按照自述式作文的一般思路去寫，即通過自報家門、自述遭遇、“家”史、變化、愿望等，告訴讀者有關知識。其一般思路或寫作步驟如下：首先是自報家門，告訴讀者是什么，歸屬及名稱的判斷或由來。接著介紹“自己”的“家屬”或同類，一般采用分類說明和詮釋說明，要求簡潔明確。再接著是介紹“自己”的特征，包括形狀、色彩、大小、本質特點及與眾不同之處。然后要根據“自己”的特點，或說明介紹功能價值；或介紹發展史變化；或介紹生存利用的條件與方法；或介紹“自己”受到的遭遇與將形成的后果；或向人類提出自己的要求和愿望。最后也要對上述事物的自我介紹作總

11、結，或點明自我介紹的動機。以上這些方面，具體說明介紹時，應當根據說明的對象和主旨、動機，突出重點，詳略結合；或者有所增減。介紹說明的目的是為了改造客觀世界，造福人類，這一思想與感情要盡量體現在自述的過程中，也可在首尾有所點明。具體寫作要求：選自己熟悉的事物來寫。閱讀有關資料，詳細了解事物的特點。恰當運用說明方法，說明要通俗易懂。合理安排文章的結構（文章結構包括哪些內容；如何安排好結構；安排結構必須在寫作前編好作文提綱）；字數在550字以上，不得抄襲。題目3；在你的家鄉，有沒有什么特別重要的作物、果木、水產、禽畜或食品？試選定一種，以“××(作物名)的種植”“×&#

12、215;(果木名)的栽培”“××(水產品)的養殖”“××(禽畜名)的飼養”或“××(食品名)的制作”為題，寫一篇簡單的說明文。點撥：此題的選擇面較廣，家鄉的作物、果木、水產、禽畜或食品，可任選其中一種來寫。選取的原則是應寫自己感興趣的、相對來說比較熟悉的。選定之后，還要向當地的農民、果農、食品制作工人、家中老一輩的人作了解，充分掌握有關寫作對象的知識，這樣寫起來才能得心應手。五、中考真題鏈接（2006·浙江莆田）如今，在社會上或家庭生活中，帶“電”的東西可真不少：電燈、電視、電話、電腦請你憑借自己的有關生活經驗和思考認識，任

13、選其中的一種（或者幾種）寫一篇文章：或記敘，或夾敘夾議，或說明，或抒情要求：文體不限，題目自擬，字數不少于600。寫作分析本題文體不限，可以寫成記敘文，議論文，也可以寫成說明文。在大家在潛意識里拒絕說明文時，它其實就成了一個可以出奇制勝的“奇兵”。建議采用“自述”體說明文的寫法，注意：1.審清題目。準確把握要求?！?#215;××”，要求“選自己熟悉的事物”明確了說明對象。“自述”，即“現身說法”，必須使用第一人稱，采用擬人說明法，否則就是走題。2.抓住特點。介紹某一事物，要抓住它的主要特點詳加說明，次要性狀簡略說明。如寫青蛙，對它是兩棲動物應略寫，對它善于捕捉害蟲的特點應

14、說寫。六、例文展示電腦的自述浙江一考生嗨！朋友們，大家好！對于我，大家一定并不感到陌生。對了，我叫電子計算機，俗稱“電腦”。我，誕生于20世紀這個知識經濟初見端倪的時代。能為您服務，我感到萬分榮幸。你瞧，我長著一個大大的腦袋顯示器，一個長方形的身子主機，一只大腳丫鍵盤，還有一線牽的手掌鼠標。這模樣雖不怎么漂亮，可是我的用途可大了。不是我自吹，要是沒有我，人類將無法進入高科技的信息時代呢！記得，我剛出生的時候，可真是'胖'得叫人吃驚：高達30多噸的龐然大物，要150平方米才裝得下我。隨著社會的發展、科學技術的不斷提高，現在的我可不同啦，運算速度也比剛出生時提高了幾千幾萬倍。近年來

15、，我又有了新的“減肥”紀錄，我們家族的成員有的'苗條'得只有一本普通筆記本的大小了?，F在的我，你可要刮目相看嘍！我們電腦家族的成員奮斗在社會的各條戰線上，兢兢業業地為人類作出貢獻。人們又把我們安裝在衛星上、飛機上讓我們發揮著更重要的作用。坐在我們面前，你只要通過國際王聯網絡就可以輕輕松松地和在地球上任何一個地方的人交友談天。在過去的時代里，這是人類做夢也無法想到的。利用我們，人類可以在互聯網上購物交易，輕松而又快捷。只需輕松一按，你就能隨心所欲達到自己的目的。我們電腦的優點還很多，這里就不一一介紹了。親愛的朋友們，在信息時代即將騰飛之際，我們更期待著人類生產力的發展，用你們的雙

16、手把我們改造得更先進更完備，使我們發揮出更大的作用吧！這，就是我電腦的自述。技法點評：作者的構思十分新穎，他采用擬人的方式，用第一人稱向讀者介紹了電腦發展的過程，語言輕松生動，饒有趣味。作者使用的說明方法多種多樣。用打比方的方法把電腦的構造形象地介紹出來，用列數字、作比較的方法，把電腦的發展經歷、發展速度準確形象地擺在讀者面前。作者對電腦深入的了解，是本文成功的關鍵。七、創新作文訓練1.創新方略：說明文活潑語言小技巧恰當引用謎語、諺語或詩歌、故事。“南陽諸葛亮，穩坐軍中帳，排起八卦陣，單捉飛來將”，這是課文蜘蛛中首段引用的謎語。這樣的開篇新穎別致，不僅把蜘蛛的特征和生活習性生動地描述出來，而且

17、使全文妙趣橫生，引人入勝?？丛谱R天氣一文引用了“日暈三更雨，月暈午時風”、“東虹轟隆西虹雨”、“朝霞不出門，晚霞行千里”等諺語，風趣生動地說明了云與天氣的密切關系，這些諺語的恰當引用使文章增色不少。再如科學小品文時間的腳印，開篇引剛了高士其的一首小詩：“時間伯伯，你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過歷史的每一個時代?！辈⒇灤┤?，在敘述中大量運用擬人化的寫法，把死寂的巖石寫得生動有趣。人教版教材中的課文日本平家蟹、死海不死分別引用了傳奇故事和神話傳說，增添了文章的生動性和趣味性。綜合運用各種表達方式或修辭手法。說明文顧名思議，它是一種以說明為主要表達方式的文體。但是否因此而拒絕其他表

18、達方式呢?很顯然，這種做法是不可取的。要不然說明文真變成干癟的“木乃伊”了。事實上課本早已為我們提供丁很多范例。如蘇州園林，作者用了許多描述性的句子，生動地說明了蘇州園林“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”的主要特征。再如中國石拱橋一文，作者不僅大量地運用了描寫，而且文中運用了敘述，文末還運用了議論和抒情，這樣一來，說明文就變得有血有肉，豐滿異常了。此外，我們還可以像看云識天氣、大自然的文字、氣候的威力、時間的腳印等課文那樣采用比喻、擬人等多種修辭手法使語言生動有趣。2.創新佳作示例2010年的新型圖書使用說明天津一考生2010型圖書經過多年研制，成功問世。它體積小，容量大

19、，能自由調節字體、使用方便等。它的所有功能均可通過按鍵選擇來完成。（鍵）用于選擇圖書涉及的領域，如文學、美學、科技、建筑等。每按鍵一次屏幕上會更換一個領域，選定后按確定鍵即可。（鍵）用于圖書的詳細情況索引，可用鍵選擇作者或作品名稱。選定后按確定鍵即可。（鍵）用于查找書目，可按作者姓名首個字母或圖書名稱首個字母按確定鍵，然后從書目列表中選擇您想讀的圖書。（鍵）用于調節字體及語種，如英語，漢語；字體包括宋體，黑體，楷書等二十多種；選定后按確定鍵即可。（鍵）用于控制文字大小，有種大小模式供您選擇，選定后按確定鍵即可。（鍵）用于翻頁。（鍵）用于記憶，如果您在關掉書本前需要記憶您的閱讀篇目與速度，只要按

20、下此鍵及確定鍵那么下次再讀書時，屏幕會自動顯示您讀了一半的內容，省去查找的過程。本產品還有另外一個優點即自動接收新作，每天新出的作品都會自動傳輸到本書中，供您在第一時間閱讀。此外，隨書附贈播音器一個，它可以為您朗讀您想要閱讀的書籍。您既可在屏幕上閱讀，又可以輕輕松松地享用精神食糧。書籍是人類進步的階梯。高爾基書籍是全世界的營養品。富蘭克林本公司所有員工衷心希望我們的產品能帶給您全新的閱讀感受。作者附記：隨著科學技術的飛速發展，我相信，不久以后，書籍也會有新的發展，輕便多用途的書籍會走進我們的生活?；蛟S，到了年的時候，我們每個人都會有一本文中介紹的圖書。技法點評：文無定法，尤其是對寬泛的話題作文

21、更是如此，本文雖然是一篇說明文，但讀起來卻令人饒有興趣。課外的廣泛涉獵，是作者豐富想象的來源。其次，本文的文體特色也頗為鮮明，充分顯示出小作者對于說明文體的駕馭能力。八、寫作素材積累1.綠色蔬菜綠色蔬菜含有豐富的維生素C、B1、B2，還含胡蘿卜素（維生素A原）及多種微量元素。綠色蔬菜給人的感覺是明媚、鮮嫩、味美。這些蔬菜對高血壓及失眠者有一定的鎮靜作用，并有益肝臟。拿芹菜來說，它富于營養，據營養學家測定：每一百克芹菜中含蛋白質2.2克，鈣160毫克，磷6毫克，鐵8.5毫克，以及胡蘿卜素，維生素C，維生素B1等，其中蛋白質含量比一般瓜果蔬菜高一倍，鈣和鐵含量比西紅柿高20倍，芹菜由于富含纖維素，同時還含有一種發揮發性芳香油，可增進人們食欲，刺激胃酸分泌，促進胃腸蠕動，促進血液循環，因此，具有降血液中粘稠度，降低血壓，保護血管以及增強免疫的功能。可輔助治療血壓，動肪硬化，神經衰弱，失眠，便秘等多種疾患，堪稱老少皆宜的時令佳蔬。芹菜不僅可食還可藥用，自古就有“藥片”之譽。芹菜性味寒涼甘苦有清熱止血，平肝祛風清利濕濁等功效。綠色蔬菜還含有酒石黃酸，能阻止糖類變成脂肪，所以肥胖者應多吃綠色