浙江省寧波市支點教育培訓學校九年級科學上冊《酸、堿、鹽》同步練習2(無答案)_第1頁
浙江省寧波市支點教育培訓學校九年級科學上冊《酸、堿、鹽》同步練習2(無答案)_第2頁
浙江省寧波市支點教育培訓學校九年級科學上冊《酸、堿、鹽》同步練習2(無答案)_第3頁
浙江省寧波市支點教育培訓學校九年級科學上冊《酸、堿、鹽》同步練習2(無答案)_第4頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、酸堿鹽B 卷(總分100 分)第一題:選擇題( 每題 2 分 )1. (杭州卷 1)二氧化鈦( TiO2)是一種廣泛用于光化學反應、太陽能電池的物質。某學生設計了如下實驗方案,其中不能反映二氧化鈦化學性質的實驗是()A. 把 TiO2 加入各種酸溶液中,測量溶液的pH 變化B. 把 TiO2 加入各種堿溶液中,測量溶液的pH 變化C. 把磁鐵接觸TiO2 后,觀察TiO 2 是否被磁化D. 加熱 TiO2 檢測有無氣體放出3.( 12 寧波 -5 )小科看到媽媽炒的一盤紫色高麗菜( 一種紫色的卷心菜) 的菜汁呈紫色,后來因為摻了醋變成了紅色,在洗盤子時遇到堿性洗滌劑變成黃綠色。下列也能使紫色高

2、麗菜汁呈現黃綠色的物質是()A檸檬汁B雪碧C食鹽水D肥皂水4. ( 12 湖州 -10 )下列說法符合圖中漫畫情景的是()A此反應可能是復分解反應B若金屬 1 是鋅,金屬2 可能是銀C此反應可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2D比較鐵和銅的活動性強弱可以用硫酸鎂溶液5. (杭州卷 7)下列變化中,溶液中原溶質的溶解度和溶質分量分數都發生變化的是()A. 常溫下密閉容器中硝酸鉀稀溶液升溫10 0CB.氯化鐵溶液中加入少量生石灰C. 硫酸鋅溶液中加入少量銅粉D.稀釋硫酸鈉溶液6. (舟山卷 10)對實驗現象的認真分析,有助于我們理解科學本質。下列根據實驗現象得出的關于物質組成成分的結論,正確

3、的是()A將某固體溶于水放出熱量,說明該固體中一定含有氫氧化鈉B將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍色,說明空氣中含有氧氣C將氯化鋇溶液滴加到某溶液中出現白色沉淀,說明該溶液中含有硫酸根離子D將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方,內壁出現小水珠,說明蠟燭中含有氫元素7. (寧波卷 11) 2011 年 5 月 8 日,重慶警方查獲了近千只被增重的活雞,每只雞內都灌注了 270g 左右的重晶石粉。 重晶石粉主要成分是硫酸鋇43(BaSO ) ,密度約為45g cm。則()A 硫酸鋇是一種氧化物B硫酸鋇易溶于水C 每只雞灌注了約 60cm3 重晶石粉D硫酸鋇被人誤食后,能與胃中鹽酸反應8. ( 12 嘉舟

4、-10 )下列實驗設計或操作,能達到實驗目的的是( )用心愛心專心1A干燥氫氣B檢驗氧氣是否集滿C檢驗 X 溶液中是否含有2-D 驗證 Zn、 Fe、Cu 的活動性強弱SO49. ( 09 杭州 10)化膽中的氮肥很多是銨鹽。已知氨氣通入水中后,其溶液呈堿性。將硫酸銨和氫氧化鈣混合后放入試管加熱, 用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,濕潤紅色石蕊試紙會變藍色,這是檢驗銨鹽的方法。上述實驗現象說明()A. 銨鹽和堿的反應是屬于復分解反應類型B.氨氣比空氣輕C. 能使紅色石蕊試紙變藍色就是氨氣D.銨鹽能和堿反應放出氨氣10. ( 09 嘉興 11)科學家發明了一種車用制氫裝置,其制氫氣的原理是:硼(B

5、) 和水在高溫下反應生成氫氧化硼和氫氣。反應的化學方程式為:2B+6HO2B(OH)2+3H2,該反應屬于A復分解反應D分解反應C化合反應D置換反應11(. 09 金華 14)下圖表示物質A() 與 B() 在一定條件下反應生成(C)的微觀不意圖 (和表示兩種質子數不同的原子) 。下列說法正確的是A該反應在反應前后其原子種類沒有發生變化,但原子數目減少B A、 B、C 三種物質在分類上均屬于化合物C該反應的化學方程式中, A、 B、 c 的化學計量數之比為 2: l :2 D該反應屬于復分解反應12. ( 12 湖州 -16 )觀察和實驗是學習科學的重要方式,下列實驗中觀察到的顏色正確的是(

6、)A鐵銹放人稀鹽酸中溶液變黃色B酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色C硫在氧氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰D硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現紅褐色絮狀沉淀13. ( 12 義烏 -14 )常見金屬R 與硝酸銀溶液反應的化學方程式為R+3AgNO=3Ag+R(NO) 3,有關該反應的說法正確的是()A反應后溶液質量一定增加B該金屬可能是鐵C R 的活潑性比Ag 弱DR 表面有固體析出14. ( 2010浙江寧波 12)下列除雜質的方法錯誤 的是物質 ( 括號內為雜質 )除雜方法ANaCl( 泥沙 )溶解、過濾、蒸發BFeCl (CuCl )加入適量鐵粉22CCaCl2 溶液 ( 鹽酸 )加入過量 CaCO

7、3DCO2(CO)通人澄清石灰水用心愛心專心216. (舟山卷 14)如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,由此得出的結論錯誤 的是()A反應結束時溶液的pH=7B反應前后元素的種類沒有變化C反應后溶液中存在的粒子只有Na+和 Cl D該反應的實質是結合生成水H和 OH17. (湖州卷 18)下列表中各組物質不能按照圖中關系(“”表示反應一步完成)轉化的是( )18. ( 09 寧波 18)把鐵粉和氧化銅的混合物加入到一定量的鹽酸中,充分反應后過濾。在濾液中加入少量鐵粉,無現象。下列判斷正確的是()A濾渣中一定不含銅B濾渣可能是銅和鐵的混合物C濾液中含有FeCl 2 和 HClD

8、濾液中含有FeCl 2 和 CuCl219. ( 09 杭州 21)膽礬( CuSO4·5H2O)是一種常見的化學藥品,下列關于膽礬的說法錯誤的是A. CuSO 4·5H20 是純凈物 B. 膽礬溶液中銅離子和硫酸根離子的電荷總數相等C. 游泳池的池水中往往定期加一些膽礬,是因為銅離子有一定的殺菌作用 D. 金屬鈉放入膽礬溶液中有紅色的銅被置換出20. ( 12 杭州 -18 )某學生將鋅粒放人 CuSO4溶液中,發現鋅粒表面有紅色物質析出,同時還有少量無色無味氣泡產生。對于產生氣泡的 “異常現象” ,下列猜想無科學道理的是()A產生的氣體可能是H2B產生的氣體可能是CO2

9、C CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸D CuSO4溶液的 pH可能小于721. (2010浙江金華 18)已知水的沸點隨壓強的減少而降低。現有如圖所示實驗裝置,夾子開始處于關閉狀態。 將液體 A 滴人試管與氣體 B 充分反應后, 打開夾子, 發現試管內的水立刻沸騰。則液體 A 和氣體 B 的組合可能是A.A 為氯化鈣溶液, B 為二氧化硪氣體B.A 為氫氧化鈉溶液,B 為二氧化碳氣體C.A 為氫氧化鈣溶液B 為一氧化碳氣體D.A 為稀硫酸溶液,B 為二氧化碳氣體22. ( 12 臺州 -19 )打開濃鹽酸試劑瓶,發現瓶口有“白霧”出現。已知鹽酸中含有水分子(H2O)、氫離子 (H +) 和

10、氯離子 (Cl - ) 。下列實驗能證明“白霧”中含有氫離子的是()用心愛心專心3ABCD第二題:填空題(每空1 分)23. ( 09 衢州 28)如圖所示為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置,請寫出該反應的化學方程式;此反應屬于基本反應類型中的反應。24. (湖州卷 27)今年杭寧高鐵湖州段正在建設中,工程技術人員點燃鋁熱劑(鋁粉和氯化鐵粉末的混合物),利用鋁熱劑燃燒釋放大量的熱來焊接鐵軌。( 1)高溫可以使鐵軌接口處的鐵(選填“熔化”或“汽化”),冷卻后達到焊接的目的。( 2)點燃鋁熱劑反應的化學方程式為:2Al+Fe 2O3Al 2O3+2Fe,某同學回憶起氫氣與氧化銅反應時,氫氣是還原

11、劑,他推理得出上述反應中還原劑是(選填“ Al ”或“ Fe2O3”); Fe2O3 中鐵元素的化合價為價。25. ( 12 臺州 -27 )金屬冶煉是把金屬化合物轉變成金屬單質,如煉銅的方法有:(1) 濕法煉銅: Fe + CuSO4= FeSO4 + Cu ,這是利用鐵的活動性比銅。高溫Cu + CO ,這是利用 CO的性。(2) 干法煉銅: CO+ CuO226. ( 09 麗水 21) 芯片是所有電腦、 “智能家電”的核心部件,它是以高純度的單質硅( 硅的元素符號為Si) 為材料制成的。用化學方法制得高純硅的反應原理為:高溫Si+2CO Si+2Cl高溫 SiCl高溫 SiO +2C2

12、SiCl44+2H Si+4HCl22(1) 上述反應中屬于化合反應的是(填序號 );(2) SiO 2 中硅元素的化合價為。27. ( 09 溫州 27)鈦及鈦合金具有密度小、強度高、耐腐蝕等優良性能,被廣泛應用于航天、化工、醫藥等方面。我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源,從中可以提取金屬鈦。(1) 鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO 3) ,其中鐵元素化合價為+2,氧元素化合價為-2 ,則鈦酸亞鐵中鈦元素 (Ti) 的化合價為。(2) 鈦鐵礦中提取金屬鈦要經過較復雜的流程,其中得到金屬鈦的反應為:2Mg+TiCl 4 高溫2MgCl2+Ti 。根據此反應,比較金屬鎂(Mg) 和鈦 (Ti)

13、的活動性,較強的是。28.( 09臺州 26) 碳在自然界的化合物較多。現有兩種僅由碳和氧組成的化合物,有關數據如下:化合物樣品的質量碳元素的質量氧元素的質量A30.8 克13.2 克17.6 克用心愛心專心4B30.8 克8.4 克22.4 克這兩種化合物中,一定是二氧化碳的是。29. ( 09 寧波 25)小科利用如圖所示裝置,做NaHC03受熱分解的實驗。()加熱一段時間后,觀察到燒杯中的澄清石灰水變;(2)實驗結束時的正確操作是(填字母 ) 。A 先將導管移出液體,再熄滅酒精燈B 先熄滅酒精燈,再將導管移出液體30. ( 09 紹興 25)小敏設計了一種填空游戲。 請按要求在方框內填入

14、物質的化學式或反應類型。規則是: (1) 豎列必須符合物質分類要求;(2) 橫行必須符合基本化學反應類型;(3) 所填物質的組成元素在 H、 O、 S、 Cu 中選擇。31. ( 09 湖州 23)自來水廠對水庫引來的水進行物理凈化處理時,是通過沉淀和等方法除去水中固體粒子的。(湖州卷 26)室溫下( 20),往裝有100 毫升水的燒杯中加入1 克熟石灰,充分攪拌,底部仍留有較多熟石灰。實驗后同學們分析實驗現象及數據得出如下結論:結論一:燒杯中形成的溶液為室溫下的熟石灰飽和溶液;結論二:在室溫下,熟石灰的溶解度小于1 克;( 1)上述結論正確的是。( 2)將無色酚酞試液滴入該溶液中,能觀察到。

15、32. (臺州卷 27)小明打掃衛生時發現地磚上的鐵銹(主要成分Fe2O3)用水很難清洗,決定運用所學知識解決這一難題,他進行了如下活動: 通過測試pH,尋找除銹劑,結果如下表:物品食用醋洗浩精油污凈潔廁靈pH3101321將少量潔廁靈倒在地磚的銹上,進行擦拭沖洗,鐵銹很快被清除;查閱資料得知,“潔廁靈”主要成分是一些酸和多種其它物質組成的混合物。根據上述材料,請回答:( 1)鐵銹在水中的溶解性為(填“易溶”、“可溶”、“難溶”);( 2)上述物品中,酸性最強的是;( 3)如果潔廁靈中某酸的化學式為HR,該酸與鐵銹反應的化學方程式。用心愛心專心533. ( 2010浙江衢州 29)敞口放置的氫

16、氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質,請寫出此過程的化學方程式:。現向一定質量且部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩。如圖表示反應過程中溶液質量隨加入鹽酸質量的變化而變化的情況。那么,圖線 BC段對應的實驗現象是,在 C 點時溶液中的溶質是。第三題:實驗探究(每空1 分)34. ( 2010. 浙江杭州 34)某校興趣小組的同學在網上看到:茶葉是堿性食品,喝茶可以溶浴解脂肪而減肥, 他們設計了探究的課題是: 比較不同產地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用。他們的實驗過程如塑下:從市場上購買了三種不同產地的茶葉,編號為。取 A、 B、 C 三種茶葉分別在相同的條件下,

17、用開水沖泡。用 pH 試紙分別到杯中蘸取三種茶葉的泡出液,和標準比色卡比對' 測得它們的pH分別為 5.4 、6. 3 、6. 0 。將形狀、大小、質量相同的脂肪小塊,分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中,在適宜的溫度下保溫5 小時后, 分別濾出脂肪塊,吸干表面水分并稱量。根據脂肪塊在茶水中浸泡前后的質量變化(不考慮脂肪塊吸水),判定茶水能否溶解脂肪。請回答下列問題:(1) 以上實驗操作步驟中錯誤的是。(2) 在第步實驗操作中 “相同的條件主要是指: 水的溫度、茶葉的質量、 沖泡的時間及 _ _應相同。(3) 組內有看的同學認為,第步實驗設計不嚴密,需要改進的是。在第步實驗中,根據實驗

18、的目的,適宜的溫度應控制在左右。(4) 有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時間后振蕩,發現水垢大部分消失了,產生這種現象的化學原理最可能是。35. ( 2010浙江金華 33)由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個嚴重的社會問題。某科學研究小組的同學欲對某種塑料的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只吉 C、 H 兩種元素),他們設計了如圖所示的實驗裝置。目的是通過測量有關數據,推算塑料組成元素的含量。圖中字母 A 至 G均表示裝置編號。靖根據實驗裝置,回答下列問題:(1)由于發生裝置A 制取的氧氣中混CO和水蒸氣, 為使 D 裝置中塑料試樣在純氧中燃燒,裝置 C 中盛放的

19、試劑應該是;(2)E 、 F 裝置是氣體的吸收裝置,該處的設計有不正確的地方,如何改進理由是;(3)堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣,則裝置連接正確時G裝置的作用是。第四題:推斷(每空 1 分)36.( 12 衢州 -29 )學習堿的個性時,同學們在實驗室中做“檢測氫氧化鈣性質”的實驗。實驗方案如圖所示 ( 說明:實驗中使用的藥品均是溶液) 。請回答下列問題:用心愛心專心6(1)寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應的化學方程式 : ;在實驗過程中,并沒有觀察到該反應的明顯現象,請你寫出一種能觀察到變化發生的方法:。(2) 實驗結束后, 同學們將四支試管中的物質全部倒入廢液缸中。為了處理廢液廢渣,首先對廢液缸中物質的成分進行初步分析,過程如下圖所示:由上述分析可知:( 1)紅褐色固體A 中一定含有碳酸鈣和。( 2)無色溶液B 中使酚酞試液變紅的物質是。37. ( 12 臺州 -33 )在實驗室里,某同學看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末,如圖所示。他對白色粉末的成分作出了一些猜測。猜測一:可能是氫氧化鈉猜測二:可能是碳酸鈉猜測三:可能是氫氧化鈉和碳酸鈉為探究白色粉末的成分,他將該粉末溶于水,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論