1、標準總結示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-125編號：_假期社會實踐心得體會編輯：_日期：_單位：_假期社會實踐心得體會用戶指南：該總結資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。經歷了十幾天的社會實踐,其實就是去打工，我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社

2、會的機會。我們的實踐時間從2月6號到2月22號，一共17天。作為一名大二的學生，我懷著好奇的心情開始了我的打工生涯，賣東西雖然看著簡單，但是其實其中也有很多奧妙，以下便是我個人得出的心得體會。第一，要有禮貌。試想如果一個人來買東西，卻受到店員的漠視，他還會買的開心嗎?第二，要熟悉店里的東西以及店的擺設。如果顧客問起某種商品放在哪里，或者某種商品這里有沒有貨，如果不熟悉，答不出來，就會給顧客造成困擾，也給顧客留下一個不好的印象。第三，要和其他店員友好相處。如果你和大家格格不入，大家就會排擠你，你會寸步難行。第四，不要遲到早退。沒有一個老板喜歡員工遲到早退。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，

3、也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的打工，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次打工也

4、讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!通過這次的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊

5、了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。在這次寒假的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將

6、會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。告別了緊張的六月，我們迎來了激情的七月，七月正是我們這些學生假期的時間，正是我們這些學生呆家享受的最好時機，但是有這么一群熱血青年在這一刻選擇了放棄休息放棄享受，堅決的選擇了赴溫州的邊緣山區支教。經歷的點點滴滴，我們都永遠難以忘懷!這群青年正是我們的甌江學院“情系劉基故里，教育溫暖人心”的文成縣南田支教實踐隊。七月十二日，我們全體隊員懷著無比自豪的心情和無限的激情通過漫長的山路跋涉，最終到達了我們此行的目的地溫州市文成縣南田鎮南田中學。因為之前負責人劉璨和曹飛飛等人已經和校方的有關領導打過招呼，所以我們在到達的時候住宿安排的也很順利。我們女生，一共16人，被

7、安排住在一幢比較新的女生宿舍樓里。我們男生，一共9人，原本以為我們男生也可以享受女生同等待遇的時候，卻被無情的判了一個睡教室2個星期的有期徒刑，教室非常簡陋，只有兩個電風扇，窗戶的一邊是走廊，另一邊就是山了。安排好了住宿后，我們就各自忙開了，我們分工精細，有的去買生活用品，有的去租弄伙食的器材，剩下的就是要打掃衛生了。這里的條件比我們想象中的要好一點，只是男生的住宿條件差了點。南田是一個海拔在500米左右的一個山地，四周都是山。這里也是因劉基的故里而聞名，也是一個僑胞較多的城鎮。第一個晚上就是在許多不明的身份的昆蟲的陪伴下經難度過的，校方對我們也非常關心，為我們提供了床板，什么超級大型的電飯堡

8、之類的必需品。就這樣我們迎來了，實踐的第一天，也是最為困難的一天。今天我們要真正的自力更生了。自己燒大鍋飯給自己吃，因為我們之前分工明確，每天都有一組伙食班，一共6個人，負責買菜燒菜做飯。負責整個實踐隊24個成員的伙食，難度非常之大，非常人所能及。由于我們這些在學校里或者是家里住食完全無優，在毫無一點燒飯經驗的情況下，我們也有模有樣的開始做起了飯來，由于沒有一點在大鍋里燒飯經驗，導致當天的飯完全是焦，中午開飯的時候，我們隊員們還是有滋有味，因為他們知道即使是難吃，也是來之不易。慢慢的我們開始習慣了這邊的生活，通過遇到困難，解決困難，我們也開始慢慢的學會了怎么樣做菜和燒飯。接下來我們的一項重要任

9、務就是招生了，招生我們非常困難，指導老師要求我們挨家挨戶的去找學生第一很費時，第二又很費人力。就在我們一頭霧水在想該怎么辦的時候，一位好心的學校老師說可以給我們提供學生的住址以及聯系方式，當時我們隊員就非常耐心地打電話給每個學生。就這樣我們成功的招到了學生。就這樣，我們也順利的展開了教務教學的工作，我們開設了英語，數學，文學，地理，美術，音樂，體育等一些基礎課程。在我們這些初出茅廬的大一新生來說，毫無教學的經驗。但是當我們的成員們站在神圣的教室講臺上的時候，大家都是有模有樣的教起了學生們。我選擇了是教數學，畢竟是自己的強項，更多的是興趣，對于我來說，我覺得我對教育數學方面做了充分的準備，課前備

10、課，課后鞏固，覺得頗有收獲。在我們的支教過程中，當地領導給我們以莫大的關心和照顧，這點實在令人感動，還有當地的居民也予以了我們很大的支持。有一次我們來到一個文具店購買地圖時，店老板一看到我們的服裝，就很熱情地問我們是不是支教隊員，當我們回答是時他又興奮地說全力支持我們，我們所購買的物品他竟分文不收，還同時贈送了我們幾本其他的教學用書，我們除了不停地說謝謝，再也找不到其他好的言語了。心理的感動也無法用言語表達出來，之前我們對文成這個地方很抱怨，在那一瞬間一掃而空。也許最初的我們并不是完全抱著“奉獻”的心態，但是此后，我們一定會竭盡所能，心甘情愿地為我們的學生付出。講了學習方面的，現在我們就談談我

11、們的生活方面的，短短的兩個星期的相處，我們實踐隊全體成員結下了深厚的友誼，一次我們和城市學院的實踐隊舉行了一場籃球賽，在女生們的熱情加油吶喊助威下，我們男生以大比分勝出，當然我們也是抱著友誼第一，比賽第二的精神。賽后女生們很熱情的為男生洗服，毫無一句怨言。女生們也常夸男生們勤勞。每次苦力活重活都是男生搶著做。一次讓大家頗為感動事情，一天下午，胡衢龍為了給大家煮綠豆湯喝在開高壓鍋蓋的時候被爆開的湯水燙傷了，我們都圍在他的旁邊，人人面露擔心之色，幸好學校里的有個教師家里有燙傷藥，才好的快了。此時我們不僅感受到了同學們之間的溫暖，而且社會也充滿了溫暖。在平時的教學日期里，無論是上課還是課后，我們和學

12、生們的關系都非常融洽。我們就像是他們的大姐姐大哥哥一樣，對他們無微不至。一次要去學生家家訪，令我很難忘，那天是我們要離開南田的前一天。我和劉璨準備去一個特殊的學生家家訪,她就是劉燕琴,之前聽林國和劉虹說過,這個學生家很遠,來回需要差不多2個小時.看一當時的時間已經差不多是下午5點了.碰巧的是劉燕琴他爸爸回來鎮上接她和他的弟弟.之后就來到他弟弟的幼兒園等著她弟弟放學一起回家,后來打聽了一下,她爸爸是在家種田的,開著一輛三輪的家用拖拉機!看到我們要去他家家訪,燕琴他爸爸還特地的去了農貿市場買了一個很大的西瓜帶回家.坐了許久才到她家.在她家呆了30多分鐘,然后眼看就要下暴雨了,然后連忙和他們告別,她

13、爸爸還很熱情的說要送我們回去,坐在車上,說不出來的感動!雖然不是寶馬奔馳,雖然不是飛機坦克.但是足以感到人心的溫暖，我們實踐完了回去了以后,還打了好幾個電話給我們問候我們，真的很幸福。謝謝你們我可愛的學生們!七月二十五日。也就是我們離別南田的日子，我們實踐隊安排了隊員們參觀了劉基廟，紅沙坡，伯溫泉。然后回到學校準備下午的告別前的學生聯歡會，我們準備了很多的節目，學生們也積極的參加了!學校的領導也來給我們致辭，還有一位特殊的嘉賓是經歷過抗日戰爭，解放戰爭，朝鮮戰爭三次戰爭的老紅軍爺爺，他給我們講了過去老紅軍的故事，還給我們表演了二胡獨奏二泉映月。在學生們表演了用手語詮釋的感恩之心后，我們這次的聯

14、歡會也就次結束了，我們的南田支教實踐的工作也完滿的畫上了一個句號，臨走前學生們要我們每個老師給他們留下聯系地址和電話，要我們和他們常常聯系。坐在大巴上的我們看著窗外那些學生們因為不舍而哭泣難免也感到有許辛酸。相信我們，我們還會回來的，南田，還有我們的親愛的學生們!回顧這兩個星期來的支教工作歷程，它是我人生的一個重要里程碑。在這半月中，在學校領導的關心愛護下，在指導老師和隊友的幫助下，我在教學各方面取得了一些成績。但是成績只代表過去。瞻望未來，將自己有限的生命融入無限的工作當中去，用自己的一腔熱血再次譜寫光輝的教育篇章。時光飛逝，歲月如歌，為期一個月的暑期社會實踐工作結束了。回首這一個月的工作，

15、我有太多太多的感悟。這里不僅是承載記憶的地方，更是讓自我能力提升的一個平臺。20xx年6月27日，帶著一份期待，我來到了吉安市吉水縣八都鎮。一下火車，就看到我原來的學生早已在火車站恭候我多時，心中含有的只是感動。來到我們設的教學地點開始整理好行李以及吃住的地方，然后好好地休息一下準備以后的宣傳工作，“啟航暑期文化輔導中心”字樣的橫幅掛的街道的各個地方，并安排好工作人員擺好了桌子各招生點招生報名。招生工作并不是想象的那么簡單，開始的一段時間招生的老師很少，天氣狀況也不是很好，時常天氣好熱，時常下大雨而且每天到好晚才要睡覺。而且宣傳不只是簡簡單單地發發宣傳單而已，而是要盡力的說服家長和學生報名，這

16、才是最重要的。我們不僅要坐在一個地方蹲點發宣傳單，而且要跟家長介紹我們的輔導班，盡所能讓家長滿意放心地送孩子到我們的輔導班學習。在交流中要掌握一些技巧，比如要抓住家長的心理特征，跟他們具體的聊聊孩子的一些學習和心理狀況等。同時還要面臨一些家長對我們的收費標準問題的刁難。總之要做好這個工作并不是那么簡單。不僅要應對這些問題，還要同另外一個輔導班競爭。他們也是大學生組織的暑期輔導班，也跟我們一樣租在一個幼兒園里，距離相差還不到五十米。因為有一家輔導班同我們競爭，我們的招生面臨嚴峻的挑戰。開始的時候，一天下來我們找到的學生并不多。面對這樣的形勢，我們大家都很著急，這對于我們來說真的是一個考驗也是一個

17、巨大的挑戰。盡管大家工作了一天都很辛苦，我們晚上還是照常召開集體會議，商量對策來如何面對這一嚴峻的形勢以及更好的解決好這個問題。我們各抒己見，最后達成了一個方案。一方面通過增設宣傳點加大宣傳力度，另一面派部分工作人員到學生家里進行家訪。第二天，我們按照商討的計劃進行。果然，我們的招生情況有了很大的好轉。可是我們的工作人員在家訪中還是遇到了一些問題，比如家長對我們輔導班的老師的教學質量和教學水平存在懷疑;面對這樣的懷疑和擔憂，我們可以理解。可憐天下父母心，父母掙錢確實很辛苦，這個投資值不值他們肯定要深思熟慮一番。對此我們采取了公開試講的形式，家長和學生免費來聽老師講課一天，再來選擇是否來我們的輔

18、導班上課。這一舉確實很實用。因為這里的老師都很優秀，他們講課的方式別具一格;因為我們這些老師有良好的專業知識，使我們的課堂生動有趣。因為我們是大學生與孩子的年齡差距不大，有效的助于同孩子的溝通交流。這一切都為我們的講課贏得家長和學生好評奠定了基礎。雖然我們都很有實力，但是對于我們來說在那么多人面前講課，所以充足的準備是很有必要的。盡管晚上開會開到十一點多，我們還是認真的備課并用電腦做好精致的課件。因為大家知道打好這一仗是非常關鍵，而且機遇總是青睞有準備的頭腦，相信真誠的付出會有回報。是啊，大家的努力沒有白費，我們取得了很好的招生效果。這一切成績的獲得都離不開大家團結的力量，更離不開每個人兢兢業

19、業的工作精神。雖然工作很辛苦，但是我們每天都能有收獲，一點都不覺得累，大家都露出了美滋滋的表情，再苦再累我們也值得。經過十多天的招生工作，我們招到了70多名學生，在這個過程中我學到了很多。在跟家長和學生的交流中。我懂得了怎么樣跟陌生人更好的交流，要學會察言觀色，要學會跟別人打心理仗;有時要臉皮厚點;有時要不怕碰釘子;有時更要有不服輸越戰越勇的毅力。在一個團隊中要學會團結、合作、分工，互助。正是因為我們相互團結，才讓我們更有快的解決了一些問題;正是因為我們分工合作，才讓我們辦事效率大大提高;正是因為我們相互關心、相互幫助，我們才感到有家的溫馨，一點也不覺得孤獨寂寞。7月9日，我們開始正式上課，輔

20、導班的一切都進入嚴格化管理。我主要負責小學數學和初中特訓班。每天有六節課，上下午分別三節課。拿著粉筆，站在三尺講臺上，面對底下的十多名學生，他們的知識參差不齊，怎樣把握好學習的難度十分關鍵，事先調查好他們的學習狀況，并做了相應的考試來進行授課。課堂上看著他們一張張可愛的臉，望著他們渴望求知的眼神，我激情地跟他們上起了第一堂課。這堂課不是談如何學習數理化，而是教他們如何樹立對數理化學習的信心。信心是成功的第一步，只有擁有信心才會有學下去的勇氣和動力。要求同學上臺來大膽的介紹自己，在介紹完后我跟他們做簡要的點評，并且要求其他同學用掌聲鼓勵每位上臺的同學。果然，這堂課的效果非常好，每位同學都很配合。我的課堂理念是讓學生在快樂輕松的氛圍下學習，盡量給他們上臺表現自我的機會，從而培養孩子的學習興趣和信心。這種教學方式很受學生的歡迎，看到他們努力學習的盡頭，我真的很欣慰。但是作為一個老師，我想光做到這一點還不夠，還得對學生盡心盡責。我不僅要準備好知識傳授給他們，給他們布置相關的練習并認真的批改作業，在批改作業的過程中幫他們指出問題，同時在下節課課前要求他們對所學的知識過關。并且給他們做一些心