1、第 21 講 電路探秘歐姆定律第二部分 物質科學(一)專題一 歐姆定律專題二 伏安法測電阻內容索引實驗探求與學科素養專題三 串聯電路和并聯電路專題一 歐姆定律前往根底知識1.歐姆定律：德國物理學家歐姆在大量實驗的根底上，得出了電流、歐姆定律：德國物理學家歐姆在大量實驗的根底上，得出了電流、電壓跟電阻的關系：一段導體中的電流，與該段導體兩端的電壓跟電阻的關系：一段導體中的電流，與該段導體兩端的 成成正比，與該段導體的正比，與該段導體的 成反比，這個實驗結論叫做歐姆定律。成反比，這個實驗結論叫做歐姆定律。2.歐姆定律的數學表達式：歐姆定律的數學表達式： ；變方式：；變方式： 或或UIR。梳理電壓電

2、阻3.對于歐姆定律的數學表達式及變方式的了解：對于歐姆定律的數學表達式及變方式的了解：(1) 表示電阻與電壓、電流之間的關系，不可以說導體的電阻與這表示電阻與電壓、電流之間的關系，不可以說導體的電阻與這段導體兩端的電壓成正比，與經過這段導體中的電流成反比，由于導體段導體兩端的電壓成正比，與經過這段導體中的電流成反比，由于導體的電阻是導體本身的一種性質，跟電流、電壓的大小無關。的電阻是導體本身的一種性質，跟電流、電壓的大小無關。(2)UIR表示電壓與電阻、電流之間的關系，不可以說導體兩端的電壓表示電壓與電阻、電流之間的關系，不可以說導體兩端的電壓與導體中的電流、導體的電阻成正比，由于電壓是構成電

3、流的緣由。與導體中的電流、導體的電阻成正比，由于電壓是構成電流的緣由。(3)公式中的公式中的I、U和和R必需是在同一段電路中，知恣意的兩個量就可求另必需是在同一段電路中，知恣意的兩個量就可求另一個量，計算時三者的單位分別是安培、伏特、歐姆。一個量，計算時三者的單位分別是安培、伏特、歐姆。命題點1歐姆定律的內容和數學表達式1.(2019綏化)德國物理學家歐姆，從1825年開場研討電流與電源及導線長度的關系，并于1826年歸納出了今天所稱的歐姆定律，即：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成 ，跟導體的電阻成。答案 命題規律探求正比反比2.(2019桂林)甲、乙兩電阻的電流與電壓關系如下圖，由圖可知，經

4、過同一電阻的電流與它兩端的電壓成(選填“正比或“反比)，阻值R甲R乙。(選填“、“或“)解析由圖可知，電流與電壓的變化圖象中，都是過原點的斜向上的解析由圖可知，電流與電壓的變化圖象中，都是過原點的斜向上的直線，闡明經過同一電阻的電流與它兩端的電壓成正比；直線，闡明經過同一電阻的電流與它兩端的電壓成正比；從圖象中數據可以看出，當電壓一定時，經過甲電阻的電流大，從圖象中數據可以看出，當電壓一定時，經過甲電阻的電流大，答案 解析正比命題點2運用歐姆定律處理簡單的電學問題3.如下圖，R1的電阻是30，R2的電阻是20，閉合開關S，斷開開關S1時的電流表的示數是0.3A，再閉合開關S1時電流表的示數是(

5、)A.0.3A B.0.5A C.0.6A D.0.2A答案 解析解析解析(1)當開關當開關S1斷開時，電路為斷開時，電路為R2的簡單電路，電流表測經過的電流，的簡單電路，電流表測經過的電流，由由I 可得，電源的電壓：可得，電源的電壓：UI2R20.3A206V；命題點2運用歐姆定律處理簡單的電學問題3.如下圖，R1的電阻是30，R2的電阻是20，閉合開關S，斷開開關S1時的電流表的示數是0.3A，再閉合開關S1時電流表的示數是()A.0.3A B.0.5A C.0.6A D.0.2A答案 B答案 解析命題點3運用歐姆定律的公式變形來處理一些問題4.(2019營口)如下圖是一種自動測定油箱內油

6、高度的油量表(是由量程為00.6A的電流表改裝而成)，金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片。從油量表指針所指的刻度，就可以知道油箱內油面的高度。電源電壓為12V，定值電阻R0的作用是；當油箱油面下降時，油量表的示數將(選填“增大、“減小或“不變)；油箱裝滿油時，油量表為最大值(即電流表到達最大值，此時滑動變阻器的觸頭在某一端)，那么R0的值是 。解析解析(1)由電路圖可知，電路中假設沒有定值電阻由電路圖可知，電路中假設沒有定值電阻R0，那么當滑動變，那么當滑動變阻器滑片阻器滑片P滑到下端時，電路會短路，會損壞油量表與電源，由此可見，滑到下端時，電路會短路，會損壞油量表與電源，由此可見，定值電阻定值

7、電阻R0的作用是：維護電路，防止短路；的作用是：維護電路，防止短路；(2)由圖知，當油箱中的油面下降時，浮標下降，杠桿的右端上升，滑由圖知，當油箱中的油面下降時，浮標下降，杠桿的右端上升，滑動變阻器接入電路的阻值會變大，電源電壓不變，由動變阻器接入電路的阻值會變大，電源電壓不變，由I 可知，油量可知，油量表表(電流表電流表)的示數會減小；的示數會減小；(3)當油箱裝滿汽油時，滑動變阻器接入電路中的電阻為當油箱裝滿汽油時，滑動變阻器接入電路中的電阻為0，電路為，電路為R0的的簡單電路，此時電路中的電流最大為簡單電路，此時電路中的電流最大為I0.6A，那么，那么R0的阻值：的阻值： 20。答案 解

8、析命題點3運用歐姆定律的公式變形來處理一些問題4.(2019營口)如下圖是一種自動測定油箱內油高度的油量表(是由量程為00.6A的電流表改裝而成)，金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片。從油量表指針所指的刻度，就可以知道油箱內油面的高度。電源電壓為12V，定值電阻R0的作用是；當油箱油面下降時，油量表的示數將(選填“增大、“減小或“不變)；油箱裝滿油時，油量表為最大值(即電流表到達最大值，此時滑動變阻器的觸頭在某一端)，那么R0的值是 。維護電路減小20答案 解析5.(2019天水)如下圖的電路中，電源電壓堅持不變，R110。閉合開關S，挪動滑動變阻器R2的滑片P到最右端b時，電流表的示數為0.6

9、A；挪動滑片P到最左端a時，電流表的示數為0.2A。那么電源電壓和滑動變阻器的最大阻值分別為()A.6V20 B.12V20 C.6V10 D.12V105.(2019天水)如下圖的電路中，電源電壓堅持不變，R110。閉合開關S，挪動滑動變阻器R2的滑片P到最右端b時，電流表的示數為0.6A；挪動滑片P到最左端a時，電流表的示數為0.2A。那么電源電壓和滑動變阻器的最大阻值分別為()A.6V20 B.12V20 C.6V10 D.12V10A前往解析答案專題二 伏安法測電阻前往根底知識1.原理：用電壓表測出導體兩端的電壓，用電流表測出經過這個導體的原理：用電壓表測出導體兩端的電壓，用電流表測出

10、經過這個導體的電流，利用公式電流，利用公式R 可以計算出這個導體的電阻。可以計算出這個導體的電阻。2.電路圖：電路圖：梳理3.伏安法測電阻的實驗：伏安法測電阻的實驗：(1)按照按照“伏安法測電阻的電路圖銜接電路，開關處于伏安法測電阻的電路圖銜接電路，開關處于 形狀，滑動變形狀，滑動變阻器連入電路中的電阻處于阻器連入電路中的電阻處于 值。值。斷開最大(2)閉合開關，挪動滑片到三個不同位置，記下相應的電流表和電壓表的示數。實驗次數電流(安)電壓(伏)電阻(歐)1 R12 R23 R3(3)根據公式R ，計算出每次實驗對應的電阻值。多次丈量求 ，即為該導體的電阻。平均值特別提示特別提示(1)要根據導

11、體電阻大小的估計及電源電壓，選擇電壓表、電流表適宜要根據導體電阻大小的估計及電源電壓，選擇電壓表、電流表適宜的量程，也可以先選擇較大的量程，再用試觸法選擇適宜的量程；的量程，也可以先選擇較大的量程，再用試觸法選擇適宜的量程；(2)閉合電路前，應檢查閉合電路前，應檢查“接線柱銜接能否正確。接線柱銜接能否正確。命題點1伏安法測電阻的實驗原理1.(2019湘潭)在“探求電流與電壓關系的實驗中，分別用R1、R2兩個電阻進展探求，并根據各自的實驗數據繪制出如下圖的UI關系圖象，從圖中可以看出R1與R2的大小關系是()A.R1R2 B.R1R2C.R1R2 D.無法確定答案 解析命題規律探求. .命題規律

12、探求解析由解析由UI圖象圖象(見以下圖見以下圖)得出：當得出：當R1與與R2兩端電壓一樣時，兩端電壓一樣時，I1I2，電壓一定時，導體中經過的電流與電阻成反比，因此，電壓一定時，導體中經過的電流與電阻成反比，因此R1R2。答案 解析命題規律探求. .命題點1伏安法測電阻的實驗原理1.(2019湘潭)在“探求電流與電壓關系的實驗中，分別用R1、R2兩個電阻進展探求，并根據各自的實驗數據繪制出如下圖的UI關系圖象，從圖中可以看出R1與R2的大小關系是()A.R1R2 B.R1R2C.R1R2 D.無法確定A2.如下圖，R110，開封鎖合后電流表的示數是0.2A，電壓表的示數是4V，R2的電阻為。答

13、案 解析20命題點2繪制伏安法測電阻的電路圖、運用伏安法測導體的電阻3.(2019貴港)用伏安法測電阻，實驗電路如圖甲所示。(1)銜接電路時，開關應該是的。解析在銜接電路時開關應該處于斷開形狀；答案 解析斷開答案 解析(2)大山同窗在實驗中的某次丈量，電壓表與電流表的讀數如圖乙所示，那么此時待測電阻的阻值為。請他根據圖甲的電路圖，在圖丙中用筆畫線替代導線幫大山同窗銜接實物圖(導線不能交叉)。解析由圖乙可知，經過小燈泡的電流解析由圖乙可知，經過小燈泡的電流I0.3A，小燈泡兩端的電壓，小燈泡兩端的電壓U2.4V，此時小燈泡燈絲的電阻值，此時小燈泡燈絲的電阻值 ；由圖乙可知，電壓表的量程為；由圖乙

14、可知，電壓表的量程為03V；電流表的量程為；電流表的量程為00.6A；將電流表、被測電阻以及滑動變阻器；將電流表、被測電阻以及滑動變阻器串聯銜接，電壓表并聯在被測電阻兩端；滑動變阻器按一上一下的原那串聯銜接，電壓表并聯在被測電阻兩端；滑動變阻器按一上一下的原那么接線，如以下圖所示：么接線，如以下圖所示：答圖1答圖2答案 解析(2)大山同窗在實驗中的某次丈量，電壓表與電流表的讀數如圖乙所示，那么此時待測電阻的阻值為。請他根據圖甲的電路圖，在圖丙中用筆畫線替代導線幫大山同窗銜接實物圖(導線不能交叉)。8答案如答圖答案如答圖1答案 解析(3)實驗中，假設電壓表忽然損壞，知滑動變阻器的最大阻值為R，被

15、測電阻的阻值為Rx，電源電壓堅持不變，但電源電壓未知，請他利用剩下的器材測出Rx，先在右邊方框內畫出此時的實驗電路圖，再簡要寫出實驗過程和計算Rx的表達式。實驗過程： _；解析假設電壓表忽然損壞，知滑動變阻器的最大阻值為解析假設電壓表忽然損壞，知滑動變阻器的最大阻值為R，電源電壓堅，電源電壓堅持不變，畫出此時的實驗電路圖如答圖持不變，畫出此時的實驗電路圖如答圖2：實驗步驟：實驗步驟：a.丈量時，先將滑片移至最右端，測出此時的電流丈量時，先將滑片移至最右端，測出此時的電流I1，那么電，那么電源電壓源電壓UI1Rx；b.將滑片移至最左端，測出此時的電流將滑片移至最左端，測出此時的電流I2，那么電源

16、電壓，那么電源電壓UI2RxI2R。答圖2答案 解析(3)實驗中，假設電壓表忽然損壞，知滑動變阻器的最大阻值為R，被測電阻的阻值為Rx，電源電壓堅持不變，但電源電壓未知，請他利用剩下的器材測出Rx，先在右邊方框內畫出此時的實驗電路圖，再簡要寫出實驗過程和計算Rx的表達式。實驗過程： _； 答圖2a.丈量時，先將滑片移至最右端，測出此時的電流I1，那么電源電壓UI1Rx； b.將滑片移至最左端，測出此時的電流I2，那么電源電壓UI2RxI2R答案 解析Rx的表達式：Rx。4.(2019邵陽)小青同窗在家里發現了一個廢棄的定值電阻，把它帶到學校實驗室，檢查完好后，再對它進展電阻的丈量。(1)銜接電

17、路時，開關應處于(選填“斷開或“閉合)形狀。解析銜接電路時，為維護電路元件，開關應斷開；斷開答案 解析(2)如圖，完成電路銜接后，閉合開關，發現電壓表的指針反向偏轉，請指出呵斥該景象的緣由是_。解析閉合開關，發現電壓表的指針反向偏轉，闡明電壓表正負接線柱接反了；答案 解析電壓表正負接線柱接反了(3)改接電路并檢查無誤后進展實驗，如表是記錄的實驗數據。經過計算，該定值電阻的阻值約是。(計算結果保管一位小數)實驗次數123電壓(V)11.52.0電流(A)0.200.280.36答案 解析5.3(4)在上一小題的計算中，小青同窗發現三次算得的電阻值并不一樣，這種情況主要是由于繼續通電電阻的(選填“

18、長度“橫截面積或“溫度)發生變化，影響了它的阻值大小。解析小青同窗發現三次算得的電阻值并不一樣，這種情況主要是由于繼續通電，電阻的溫度發生了變化，影響了它的阻值大小。答案 解析溫度命題點4搜集和整理實驗數據得出實驗結論5.(2019青島)回歸實驗和探求(請將以下實驗報告中的空缺部分填寫完好)。用伏安法丈量小燈泡的電阻：裝置小雨連接了如圖所示的實驗電路，其中有一處錯誤，請在錯誤的導線上打“”，并重新畫一根正確連接的導線。圖像請根據表中的數據，畫出小燈泡的IU圖像。問題討論將實驗中的小燈泡換成定值電阻，為了減小誤差，應多次測量電壓及電流的值，算出電阻，最后求出電阻的。次數U/VI/AR/11.00

19、.18 5.622.00.248.333.00.2611.5答案 解析解析解析(1)原變阻器將上面兩個接線柱接入了電路中，應改為原變阻器將上面兩個接線柱接入了電路中，應改為“一上一下一上一下接入電路中，如下左圖所示。接入電路中，如下左圖所示。(2)先規定標度，再根據表中數據，用描點法作圖，如上右圖所示。(3)將實驗中的小燈泡換成定值電阻，為了減小誤差，應多次丈量電壓及電流的值，算出電阻，最后求出電阻的平均值。問題討論將實驗中的小燈泡換成定值電阻，為了減小誤差，應多次測量電壓及電流的值，算出電阻，最后求出電阻的。平均值前往解析答案專題三 串聯電路和并聯電路前往根底知識1.串聯電路和并聯電路的特點

20、：串聯電路和并聯電路的特點：梳理 串聯電路并聯電路電路圖電流II1I2II1I2電壓UU1U2UU1U2電阻RR1R2比例分配 ，電壓分配與電阻成正比，即：串聯，分壓，正比 ，電流分配與電阻成反比，即：并聯，分流，反比2.串聯電路特點的了解：串聯電路特點的了解：(1)串聯電路只需一條電流經過，所以經過一個用電器的電流與經過其串聯電路只需一條電流經過，所以經過一個用電器的電流與經過其它用電器的電流相等。它用電器的電流相等。(2)串聯電路中串聯的導體越多，相當于添加了導體的長度，所以串聯串聯電路中串聯的導體越多，相當于添加了導體的長度，所以串聯后的總電阻增大，比其中的任何一個導體的電阻都大。后的總

21、電阻增大，比其中的任何一個導體的電阻都大。(3)串聯電路中，各部分導體分擔著電壓，所以電路兩端的總電壓等于串聯電路中，各部分導體分擔著電壓，所以電路兩端的總電壓等于各串聯導體兩端的電壓之和。各串聯導體兩端的電壓之和。3.并聯電路特點的了解：并聯電路特點的了解：(1)并聯電路干路中的電流從分支點流入各條支路中，干路中的電流并聯電路干路中的電流從分支點流入各條支路中，干路中的電流等于各支路電流之和。等于各支路電流之和。(2)并聯電路是各支路并列地接入電路中，所以各支路兩端的電壓均并聯電路是各支路并列地接入電路中，所以各支路兩端的電壓均相等，都等于總電壓。相等，都等于總電壓。(3)并聯電路中，并聯的

22、導體越多，相當于增大了導體的橫截面積，并聯電路中，并聯的導體越多，相當于增大了導體的橫截面積，所以并聯后的總電阻減小，比其中的任何一個導體的電阻都小。所以并聯后的總電阻減小，比其中的任何一個導體的電阻都小。答案 解析命題規律探求命題點1串聯電路的電流和電壓的特點1.(2019常德)小明按圖甲的電路進展實驗，當閉合開關用電器正常任務時，電壓表V1和V2的指針完全一樣，如圖乙所示，那么L1兩端的電壓為V，L2兩端的電壓為V。命題規律探求解析由電路圖可知，解析由電路圖可知，L1、L2串聯，電壓表串聯，電壓表V1丈量串聯電路兩端電壓，丈量串聯電路兩端電壓，電壓表電壓表V2丈量丈量L2兩端電壓；由于串聯

23、電路兩端電壓等于各部分電壓之兩端電壓；由于串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以和，所以V1選的是大量程，選的是大量程，V2選的是小量程，即選的是小量程，即V1的量程為的量程為015V，分度值為分度值為0.5V，示數為，示數為10V；V2的量程為的量程為03V，分度值為，分度值為0.1V，示數，示數為為2V；由于串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以燈；由于串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以燈L1兩端電兩端電壓：壓：UU1U210V2V8V。答案 解析命題規律探求命題點1串聯電路的電流和電壓的特點1.(2019常德)小明按圖甲的電路進展實驗，當閉合開關用電器正常任務時，電壓表V1和V

24、2的指針完全一樣，如圖乙所示，那么L1兩端的電壓為V，L2兩端的電壓為V。82答案 解析2.(2019崇左)右圖是酒精濃度檢測儀的簡化電路圖，圖中R0為定值電阻、R為酒精氣體傳感器，R的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小。假設駕駛員對著酒精氣體傳感器呼出的酒精氣體濃度越大，那么()A.A表示數越大，V表示數越小B.A表示數越小，V表示數越大C.A表和V表示數均越小D.A表和V表示數均越大解析由圖可知，兩個電阻是串聯的，電壓表測定值電阻兩端的電解析由圖可知，兩個電阻是串聯的，電壓表測定值電阻兩端的電壓，呼出的酒精氣體濃度越大，壓，呼出的酒精氣體濃度越大，R的電阻越小，電路的總電阻越小，的電阻越小，

25、電路的總電阻越小，總電流越大，所以電流表總電流越大，所以電流表A示數變大；電流變大，定值電阻兩端的示數變大；電流變大，定值電阻兩端的電壓變大，所以電壓表電壓變大，所以電壓表V示數變大。示數變大。答案 解析2.(2019崇左)右圖是酒精濃度檢測儀的簡化電路圖，圖中R0為定值電阻、R為酒精氣體傳感器，R的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小。假設駕駛員對著酒精氣體傳感器呼出的酒精氣體濃度越大，那么()A.A表示數越大，V表示數越小B.A表示數越小，V表示數越大C.A表和V表示數均越小D.A表和V表示數均越大D答案 解析命題點2并聯電路的電流和電壓的特點3.(2019金華)如圖是研討并聯電路電流特點的實

26、物圖，電源電壓堅持不變，先同時閉合開關S和S1，兩燈均發光，察看并記錄電流表示數后，斷開開關S1，此時()A.甲表示數不變，乙表示數變大B.甲表示數變小，乙表示數變大C.甲表示數變大，乙表示數不變D.甲表示數變小，乙表示數不變解析根據電路圖可知，同時閉合開關解析根據電路圖可知，同時閉合開關S和和S1時，兩燈泡并聯，電流表時，兩燈泡并聯，電流表甲丈量干路電流，電流表乙丈量一條支路電流；由于并聯電路中干路甲丈量干路電流，電流表乙丈量一條支路電流；由于并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，因此電流表甲的示數大于電流表乙的示數。電流等于各支路電流之和，因此電流表甲的示數大于電流表乙的示數。斷開開關斷開

27、開關S1后，電路為一個燈泡的根本電路，電流表甲、乙都丈量電后，電路為一個燈泡的根本電路，電流表甲、乙都丈量電路電流，此時兩電流表示數一樣；由于電流表乙原來位于支路中，因路電流，此時兩電流表示數一樣；由于電流表乙原來位于支路中，因此電流表乙示數不變，電流表甲示數變小。此電流表乙示數不變，電流表甲示數變小。答案 解析命題點2并聯電路的電流和電壓的特點3.(2019金華)如圖是研討并聯電路電流特點的實物圖，電源電壓堅持不變，先同時閉合開關S和S1，兩燈均發光，察看并記錄電流表示數后，斷開開關S1，此時()A.甲表示數不變，乙表示數變大B.甲表示數變小，乙表示數變大C.甲表示數變大，乙表示數不變D.甲

28、表示數變小，乙表示數不變D4.小紅家衛生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路銜接如下圖。以下說法中正確的選項是()A.換氣扇和照明燈不能同時任務B.換氣扇和照明燈只能同時任務C.換氣扇和照明燈任務時，經過它們的電流一定相等D.換氣扇和照明燈任務時，它們兩端的電壓一定相等解析兩電器并聯并且都有單獨開關控制，那么經過電鍵的控制兩用電器可以單獨任務，也可以同時任務；由于兩電器功率不同，那么電流不一定一樣；并聯電路的各支路兩端的電壓一定相等。D前往解析答案實驗探求與學科素養前往探求體驗20丈量定值電阻Rx的阻值典例典例1同窗們利用同窗們利用“伏安法丈量未知電阻伏安法丈量未知電阻Rx的阻值，所用

29、電源電壓的阻值，所用電源電壓為為3V，Rx的阻值約為的阻值約為5。(1)實物電路如圖甲，請用筆畫線替代導線將電路銜接完好。實物電路如圖甲，請用筆畫線替代導線將電路銜接完好。解析答案 探求體驗20丈量定值電阻Rx的阻值解析此題探求伏安法測定值電阻，調查實物圖的銜接、電阻的測定、解析此題探求伏安法測定值電阻，調查實物圖的銜接、電阻的測定、缺點分析、實驗的設計及評價，綜合性比較強。缺點分析、實驗的設計及評價，綜合性比較強。根據伏安法測電阻的實驗電路圖，補充銜接實物圖，要留意滑動變阻器根據伏安法測電阻的實驗電路圖，補充銜接實物圖，要留意滑動變阻器的作用與銜接，電壓表、電流表量程的選擇等。由于電源電壓為

30、的作用與銜接，電壓表、電流表量程的選擇等。由于電源電壓為3V，所以電壓表量程用所以電壓表量程用03V即可，電壓表和定值電阻并聯，滑動變阻器用即可，電壓表和定值電阻并聯，滑動變阻器用“一上一下兩個接線柱；由于定值電阻的阻值大約是一上一下兩個接線柱；由于定值電阻的阻值大約是5，電路中的，電路中的最大電流約為最大電流約為I最大最大U/R約約3V/50.6A，因此電流表運用，因此電流表運用00.6 A量程即可。量程即可。探求體驗20丈量定值電阻Rx的阻值(1)實物電路如圖甲，請用筆畫線替代導線將電路銜接完好。答案見以下圖解析答案 解析答案 (2)連好電路后閉合開關，發現電流表無示數，電壓表有示數，電路

31、中的缺點能夠是斷路。排除缺點后，挪動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為2.4 V時，電流表的示數如圖乙所示，那么經過電阻Rx的電流為 A，計算出Rx的阻值為 。解析電壓表有讀數闡明電壓表兩接線柱與電源之間是通路，電流表解析電壓表有讀數闡明電壓表兩接線柱與電源之間是通路，電流表無示數闡明電壓表并聯部分無示數闡明電壓表并聯部分Rx斷路。由圖可知，電流表的示數為斷路。由圖可知，電流表的示數為0.5 A，即經過，即經過Rx的電流是的電流是0.5A，Rx的阻值是的阻值是RxU/I2.4V/0.5A4.8。Rx0.54.8解析答案 (3)利用現有的器材和電路，在曾經規范運用器材的前提下，如何使丈量結果更接

32、近真實值？_。解析上面的實驗只丈量了一次，誤差較大，可以多次改動滑動變阻器的滑片到不同位置，分別測出電流和電壓并求出電阻值，計算電阻的平均值。多次改動滑動變阻器的滑片到不同位置，分別測出電流和電壓并求出電阻值，計算電阻的平均值解析答案 (4)實驗終了后，教師向同窗們提出：“假設不運用電壓表，再提供一只知阻值的定值電阻R0，能否設計一個也能丈量Rx阻值的實驗？如圖丙所示是小明設計的實驗電路圖，他的做法是：將S接到a時，讀出電流表的示數I1；再將S接到b，讀出電流表的示數I2；由I2RxI1R0可得R x 。 試 對 小 明 的 方 案 做 出 評 價 ：_。(簡要闡明理由)解析實驗要從實驗原理、

33、實驗設計來思索，根據該設計，實驗原解析實驗要從實驗原理、實驗設計來思索，根據該設計，實驗原理是電壓不變時，理是電壓不變時，I2RxI1R0，但是由于滑動變阻器的存在，當開，但是由于滑動變阻器的存在，當開關關S由由a撥到撥到b時，不能確定時，不能確定Rx、R0兩端的電壓相等，所以不能測出兩端的電壓相等，所以不能測出定值電阻定值電阻Rx的阻值。的阻值。解析答案 (4)實驗終了后，教師向同窗們提出：“假設不運用電壓表，再提供一只知阻值的定值電阻R0，能否設計一個也能丈量Rx阻值的實驗？如圖丙所示是小明設計的實驗電路圖，他的做法是：將S接到a時，讀出電流表的示數I1；再將S接到b，讀出電流表的示數I2

34、；由I2RxI1R0可得R x 。 試 對 小 明 的 方 案 做 出 評 價 ：_。(簡要闡明理由)I1R0/I2由于滑動變阻器的存在，不能保證定值電阻Rx兩端的電壓不變，所以不能測出定值電阻Rx的阻值要點影響自然界中發生的各種自然景象的要素在許多情況下并不是單要點影響自然界中發生的各種自然景象的要素在許多情況下并不是單一的，而是多種要素相互交錯、共同起作用的。譬如說某段導體中經一的，而是多種要素相互交錯、共同起作用的。譬如說某段導體中經過電流的大小不僅和其兩端電壓有關，還和這段導體的電阻等要素有過電流的大小不僅和其兩端電壓有關，還和這段導體的電阻等要素有關。所以要想準確地把握研討對象的各種

35、特性，弄清事物變化的緣由關。所以要想準確地把握研討對象的各種特性，弄清事物變化的緣由和規律，單靠自然條件下整體察看研討對象是遠遠不夠的，還必需對和規律，單靠自然條件下整體察看研討對象是遠遠不夠的，還必需對研討對象施加人為的影響，呵斥特定的便于察看的條件，這就是研討對象施加人為的影響，呵斥特定的便于察看的條件，這就是“控控制變量的方法。例如，為了研討某科學量同影響它的三個要素中的制變量的方法。例如，為了研討某科學量同影響它的三個要素中的一個要素之間的關系，可將另外兩個要素人為地控制起來，使它們堅一個要素之間的關系，可將另外兩個要素人為地控制起來，使它們堅持不變，以便察看和研討該物理量與這一要素之間的關系。持不變，以便察看和研討該物理量與這一要素之間的關系。素養提升21控制變量典例典例