1、建筑專業(yè)高校畢業(yè)生實習報告實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期 間的工作學習經(jīng)歷進行描述的文本。建筑專業(yè)高校畢業(yè)生實 習報告，一起來看看。建筑專業(yè)高校畢業(yè)生實習報告 1 在通過接觸和參加 實際工作， 充實和擴大自己的知識面， 培養(yǎng)綜合應用的能力， 為以后走上工作崗位打下基礎。以及參加測量工程、 鋼筋工程、 模板工程、混凝土工程、 砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術 和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質(zhì)量 檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。在單位實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度， 出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學

2、的理論知識， 在工地技術員的幫助下解決問題。 對鋼筋工程、 模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工 程進行實踐操作。1. 鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則 ; 鋼 筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格 后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼 筋機械安裝T鋼筋對焊T錐螺紋加工T彎曲成型T鋼筋綁 扎。2. 模板工程模板及其支架應根據(jù)工程結構形式、荷載大 小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模 板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠 地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝 土時模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓

3、力及施工荷載等作用下 脹模（變形）、跑模 （位移 ）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免 事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進 行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。3. 混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要 求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆 筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規(guī)定： 1、每 拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得 少于一次 ;2 、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足 100 盤時，取樣不得少于一次；3、當一次連續(xù)澆筑超過 100m3時， 同一配合比的混凝土每 200m3取樣不得少于一次；4、每一樓層、同一

4、配合比的混凝土，取樣不得少于一次；5、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng) 護試件的留置組數(shù)應根據(jù)實際需要確定。我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類 型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結構特點與施工條件等內(nèi) 容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看 到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工 中的各項準備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關技 術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。 我們應 該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種 各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機 械設備。為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，針對在

5、施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機” ，操作的師傅細心 的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式 攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到 攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片 不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主 要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控 制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為 放料順序不對會造成浪費。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空 心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重 墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。使用砌筑 砂漿，孔對孔 （ 空心磚 ）1/2 處，孔向下 （ 將少數(shù)分

6、布筋埋入 ） 交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將 3 塊實心磚填入其 中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活 用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要 干凈的水， 因為污水會影響混凝土的質(zhì)量。 不單是水， 對砂、 石的細度模數(shù)也有要求 ; 對水泥標號也有要求。實習的中途，領導來看建筑專業(yè)高校畢業(yè)生實習報告 2 通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢 業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗 學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合 設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。1. 了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)

7、容和 工作方法。2. 了解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學習建筑師的 職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。3. 結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設 計方案和建筑施工圖的繪制。1. 了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容 和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作 方式。2. 了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結合實習 工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算 機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。3. 能熟練運用 cad 進行圖紙的改良。大學三年的生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭 激烈的社會環(huán)境前，社會實踐對我么來說是必不可少的重要 環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一

8、次大閱兵，同時也是理論與時間 相結合，并鍛煉我們動手能力的大好機會，為未來的工作打下堅實的基礎大三上學期，我有幸在教育建筑設計院實習，在這段實 習期里，我進一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水 平攀升島與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程， 平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深 層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，這 段實習經(jīng)歷在我未來的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的 作用。總結這幾天下來的收獲，真的很大很大。7點從報到的那天起，我所感覺到的是設計院人性化的管理 和每位員工的敬業(yè)精神。平時 5 點下班，可同事一般都 多才下班， 都在忙著畫圖， 加班工作已

9、經(jīng)是設計院的常事了 記得一位企業(yè)家說過，當一個企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員 工身上解讀到時，這個企業(yè)就是一個優(yōu)秀的企業(yè)。因為有了這些感想，在設計院實習的每一天我都有一種 緊迫感，從一名未出社會的大學生最終成長為一名成功的建 筑設計師，我不僅要學習專研技術，更重要的是學習一種敬 業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實、創(chuàng)新，把自己融入到 一個大團隊中去，學習與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認真負 責，增強自己的集體榮譽感，因為一個集體的成功就是每個 員工的成功。對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還 有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學生氣，要想最終適應社會，還有許多要學的第一：真誠待人。我剛來報

10、到時，遇到很多新的面孔， 由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工 作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真 誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我 一些技術。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會 如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系 是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不 能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在 畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾 晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了院 里的正常秩序和部分工作的正常交接，院長開會時提出

11、了這 個問題，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時 刻提醒自己，來這里是來實習學東西的，不是來玩的，不能 因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來安慰 自己的。在學習的領域里，只有勤學好問才能走向成功。第三： : 勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未 熟悉，在學校掌握的理論知識缺少實踐的指導，很難派上用 場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教 學方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學好問，不懂 裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便， 甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實 際經(jīng)驗填補我的知識真空，經(jīng)驗對于新人來說是很重要的， 不過能學到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同 事們，在我需要的時候無私的指導我，為我提供相關資料， 為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶 我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手 頭上的項目，沒有他們，我不可能如現(xiàn)在般對未來充滿自信。第四：嚴守規(guī)范。做實際項目不同于在學校得模擬演練， 牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實際問題，設計過程中不能 想當然，查閱設計規(guī)范