1、CompanyLOGO投資與理財(cái)專業(yè)剖析報(bào)告投資與理財(cái)專業(yè)剖析報(bào)告匯報(bào)人匯報(bào)人劉劉 海海匯報(bào)內(nèi)容匯報(bào)內(nèi)容第五部分：教學(xué)設(shè)施條件第五部分：教學(xué)設(shè)施條件第四部分：師資隊(duì)伍建設(shè)第四部分：師資隊(duì)伍建設(shè)第三部分：人才培養(yǎng)模式第三部分：人才培養(yǎng)模式第二部分：專業(yè)建設(shè)情況第二部分：專業(yè)建設(shè)情況第一部分：專業(yè)基本情況第一部分：專業(yè)基本情況匯報(bào)內(nèi)容匯報(bào)內(nèi)容第十部分：問題與展望第十部分：問題與展望第九部分：社會(huì)評價(jià)和影響第九部分：社會(huì)評價(jià)和影響第八部分：專業(yè)特色第八部分：專業(yè)特色第七部分：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控第七部分：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控第六部分：教學(xué)改革與教學(xué)管理第六部分：教學(xué)改革與教學(xué)管理第一部分：專業(yè)基本情況第一部分：專業(yè)

2、基本情況v投資與理財(cái)專業(yè)基本情況一覽表投資與理財(cái)專業(yè)基本情況一覽表 院級重點(diǎn)建設(shè)（精品）專業(yè)院級重點(diǎn)建設(shè)（精品）專業(yè) 省級教學(xué)名師（省級教學(xué)名師（1 1人）人） 省級教壇新秀（省級教壇新秀（1 1人）人）質(zhì)質(zhì)量量工工程程成成果果第二部分：專業(yè)建設(shè)情況第二部分：專業(yè)建設(shè)情況建設(shè)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo) 一、專業(yè)設(shè)置依據(jù)一、專業(yè)設(shè)置依據(jù) 安徽省安徽省“十二五十二五”發(fā)展規(guī)發(fā)展規(guī)專業(yè)設(shè)置專業(yè)設(shè)置 決定決定社會(huì)需求社會(huì)需求財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)我國財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)我國會(huì)計(jì)信息化工作的指導(dǎo)意見會(huì)計(jì)信息化工作的指導(dǎo)意見財(cái)政部關(guān)于印發(fā)會(huì)計(jì)行業(yè)中長期人才財(cái)政部關(guān)于印發(fā)會(huì)計(jì)行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（發(fā)展規(guī)劃（20102020年

3、）的通知年）的通知關(guān)于加強(qiáng)證劵及會(huì)計(jì)人員關(guān)于加強(qiáng)證劵及會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的意見隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的意見 人人 才才培養(yǎng)模式培養(yǎng)模式課程體系課程體系教學(xué)改革教學(xué)改革質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量監(jiān)控教學(xué)資源教學(xué)資源 二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)專業(yè)規(guī)模：專業(yè)規(guī)模：將在校生人數(shù)控制在300人左右，同類專業(yè)在校生人數(shù)穩(wěn)定在500人左右。課程建設(shè)：課程建設(shè)：1門學(xué)院精品課程。 具有良好職業(yè)素養(yǎng)，掌握審具有良好職業(yè)素養(yǎng)，掌握審計(jì)基本理論、方法與準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)基本理論、方法與準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論知識、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處計(jì)基礎(chǔ)理論知識、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理方法，熟知必要的計(jì)算機(jī)技理方法，熟知必要的計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息技術(shù)的能力，能夠熟術(shù)及信息技術(shù)

4、的能力，能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)知識從事各類審練地運(yùn)用所學(xué)知識從事各類審計(jì)、會(huì)計(jì)核算及財(cái)務(wù)管理等工計(jì)、會(huì)計(jì)核算及財(cái)務(wù)管理等工作的高端技能型人才作的高端技能型人才 。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)定位專業(yè)定位（職業(yè)崗位群）（職業(yè)崗位群）決定決定 崗位能力分析對照表崗位能力分析對照表 （培養(yǎng)規(guī)格）（培養(yǎng)規(guī)格） 能力能力（八）具備一定的經(jīng)濟(jì)管理和（八）具備一定的經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)務(wù)管理能力財(cái)務(wù)管理能力（七）熟練財(cái)務(wù)軟件的操作（七）熟練財(cái)務(wù)軟件的操作（六）具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的（六）具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理能力會(huì)計(jì)處理能力 能力能力（九）具備對證劵交易活動(dòng)進(jìn)（九）具備對證劵交易活動(dòng)進(jìn)行分析的能力行分析的能力（八）具備一定

5、的證劵交易管（八）具備一定的證劵交易管理和投資能力理和投資能力（七）掌握財(cái)務(wù)軟件的操作（七）掌握財(cái)務(wù)軟件的操作 （六）具有一定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的（六）具有一定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的投資合理規(guī)劃的處理能力投資合理規(guī)劃的處理能力 能力能力 （八）具備籌資、投資、利潤分（八）具備籌資、投資、利潤分配等財(cái)務(wù)管理能力配等財(cái)務(wù)管理能力（七）掌握財(cái)務(wù)軟件的操作（七）掌握財(cái)務(wù)軟件的操作（六）具有一定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)（六）具有一定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理能力計(jì)處理能力 素質(zhì)素質(zhì) （五）具備團(tuán)隊(duì)合作精神（五）具備團(tuán)隊(duì)合作精神 （四）較好的心理素質(zhì)（四）較好的心理素質(zhì) （三）較強(qiáng)的身體素質(zhì)（三）較強(qiáng)的身體素質(zhì) （二）良好的人文素質(zhì)（二）

6、良好的人文素質(zhì) （一）較高的思想道德素質(zhì)（一）較高的思想道德素質(zhì) 能力能力（五）具有一定的財(cái)經(jīng)法律知識（五）具有一定的財(cái)經(jīng)法律知識 （四）具備一定的的英語聽說讀寫能力（四）具備一定的的英語聽說讀寫能力 （三）熟練的計(jì)算機(jī)基本操作技能能力（三）熟練的計(jì)算機(jī)基本操作技能能力（二）職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力（二）職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力（一）自我學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力（一）自我學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力 第三部分：人才培養(yǎng)模式學(xué)做互動(dòng)推進(jìn)學(xué)做互動(dòng)推進(jìn)課證深度融合課證深度融合技能遞進(jìn)提升技能遞進(jìn)提升 學(xué)學(xué)理論教學(xué)體系理論教學(xué)體系審計(jì)實(shí)訓(xùn)審計(jì)實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn) 做做實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)踐教學(xué)體系基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)會(huì)

7、計(jì)實(shí)訓(xùn)成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用案例實(shí)訓(xùn)案例實(shí)訓(xùn) 對應(yīng)執(zhí)業(yè)對應(yīng)執(zhí)業(yè) 證證 書書 職業(yè)技能職業(yè)技能 層層 級級職業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)基礎(chǔ)能力能力職業(yè)職業(yè)崗位崗位能力（能力（手工手工）職業(yè)職業(yè)崗位崗位能力（能力（電算化電算化）職業(yè)職業(yè)綜合綜合能力能力審計(jì)實(shí)務(wù)審計(jì)實(shí)務(wù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)報(bào)表分析財(cái)務(wù)報(bào)表分析會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書助理會(huì)計(jì)師證書助理會(huì)計(jì)師證書會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書理財(cái)規(guī)劃師理財(cái)規(guī)劃師“課課”“”“證證”深度融合深度融合“學(xué)學(xué)

8、”“”“做做”互動(dòng)推進(jìn)互動(dòng)推進(jìn) 技能遞進(jìn)提升技能遞進(jìn)提升人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)模式課程體系課程體系 1.1.構(gòu)建教、學(xué)、做結(jié)合的授課體系構(gòu)建教、學(xué)、做結(jié)合的授課體系 如如會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)電算化課程課時(shí)結(jié)構(gòu)課程課時(shí)結(jié)構(gòu)： （其他課程詳見該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表）（其他課程詳見該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表） “內(nèi)外結(jié)合內(nèi)外結(jié)合” 的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地 “三層雙軌三層雙軌” 的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 校內(nèi)校內(nèi) 實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室 校外校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)基地 專業(yè)綜合專業(yè)綜合 技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練 專業(yè)崗位專業(yè)崗位 技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練 專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ) 技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練 會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室 審計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室審

9、計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室 會(huì)計(jì)手工處理會(huì)計(jì)手工處理會(huì)計(jì)電算化處理會(huì)計(jì)電算化處理 會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室2 2. .構(gòu)建構(gòu)建“內(nèi)外結(jié)合、三層雙軌內(nèi)外結(jié)合、三層雙軌”的實(shí)踐教學(xué)體系的實(shí)踐教學(xué)體系審計(jì)電算化處理審計(jì)電算化處理理論課理論課（52%）實(shí)踐課實(shí)踐課（48%）理論課理論課（45.9%）實(shí)踐課實(shí)踐課（54.1%）會(huì)計(jì)與審計(jì)會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)課程體系調(diào)整：專業(yè)課程體系調(diào)整： （10級）級） （11級）級）雙師團(tuán)隊(duì)雙師團(tuán)隊(duì)精心打造雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心打造雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)兼職教師兼職教師第四部分：師資隊(duì)伍建設(shè)第四部分：師資隊(duì)伍建設(shè)專任教師專任教師 師師資資隊(duì)隊(duì)伍伍結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu) 專業(yè)帶頭人基本情況專業(yè)帶頭人基本情況姓

10、名姓名職稱職稱主授課程主授課程科研科研社會(huì)服務(wù)社會(huì)服務(wù)課題課題論文論文論著論著誰？教授教授會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)？提高大學(xué)生提高大學(xué)生就業(yè)能力就業(yè)能力的主要經(jīng)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法驗(yàn)和做法 專任教師一覽表專任教師一覽表姓名姓名職稱職稱學(xué)歷學(xué)歷是否是否雙師雙師主授課程主授課程凌李凌李副副教授教授本科本科是是審計(jì)學(xué)原理審計(jì)學(xué)原理劉海劉海講師講師雙雙本科本科是是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)會(huì)計(jì)電算化計(jì)電算化孫方朋孫方朋講師講師本科本科是是會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、投資學(xué)投資學(xué)牛群牛群助教助教本科本科是是會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)胡婷婷胡婷婷助教助教本科本科是是證證劵劵承

11、銷承銷、金融理論與實(shí)務(wù)金融理論與實(shí)務(wù)韓志新韓志新助教助教研究生研究生是是證證劵劵市場基礎(chǔ)市場基礎(chǔ)、銀行貨幣學(xué)銀行貨幣學(xué)劉輝劉輝助教助教雙本科雙本科是是管理學(xué)原理管理學(xué)原理、稅法稅法李長江李長江講師講師研究生研究生是是財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理基本原則基本原則校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)習(xí)基地校外實(shí)習(xí)基地第五部分：教學(xué)設(shè)施條件第五部分：教學(xué)設(shè)施條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室證證劵劵承銷實(shí)訓(xùn)室承銷實(shí)訓(xùn)室序號序號基地名稱基地名稱序號序號基地名稱基地名稱1 1萬國國際會(huì)計(jì)事務(wù)所有限公司萬國國際會(huì)計(jì)事務(wù)所有限公司9 9萬聯(lián)集團(tuán)（香港）投資有限公司萬聯(lián)集團(tuán)

12、（香港）投資有限公司2 2安徽誠信會(huì)計(jì)事務(wù)所安徽誠信會(huì)計(jì)事務(wù)所1010安徽兆信創(chuàng)投有限公司安徽兆信創(chuàng)投有限公司3 3阜陽正大會(huì)計(jì)師事務(wù)所阜陽正大會(huì)計(jì)師事務(wù)所1111安徽新長江投資集團(tuán)安徽新長江投資集團(tuán)4 4長江證券股份有限公司長江證券股份有限公司1212安徽嘉瑞投資咨詢有限公司安徽嘉瑞投資咨詢有限公司5 5安徽大志創(chuàng)業(yè)投資基金安徽大志創(chuàng)業(yè)投資基金1313南京房開集團(tuán)公司南京房開集團(tuán)公司6 6招商證券股份有限公司招商證券股份有限公司1414阜陽房開建安公司阜陽房開建安公司7 7安徽金農(nóng)會(huì)農(nóng)資連鎖有限公司安徽金農(nóng)會(huì)農(nóng)資連鎖有限公司1515淮南鐘山房地產(chǎn)公司淮南鐘山房地產(chǎn)公司8 8安徽桃花源工貿(mào)集團(tuán)

13、安徽桃花源工貿(mào)集團(tuán)1616淮南佳益米業(yè)有限公司淮南佳益米業(yè)有限公司第六部分：教學(xué)改革與教學(xué)管理第六部分：教學(xué)改革與教學(xué)管理“任務(wù)導(dǎo)向任務(wù)導(dǎo)向 教學(xué)做教學(xué)做” 會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)訓(xùn)“項(xiàng)目導(dǎo)向項(xiàng)目導(dǎo)向 教學(xué)做教學(xué)做” ” 證劵承銷證劵承銷考核方式考核方式理論和實(shí)際操作相結(jié)合理論和實(shí)際操作相結(jié)合閉卷和開卷相結(jié)合閉卷和開卷相結(jié)合平時(shí)和期末相結(jié)合平時(shí)和期末相結(jié)合 教學(xué)模式教學(xué)模式 改革教學(xué)模式和考核方式改革教學(xué)模式和考核方式 1. 積極開展課程改革積極開展課程改革 2.證書項(xiàng)目證書項(xiàng)目發(fā)證部門發(fā)證部門建議考證時(shí)間建議考證時(shí)間全國計(jì)算機(jī)等級考試全國計(jì)算機(jī)等級考試一級（或以上證書）一級（或以上證書）

14、教育部考試中心教育部考試中心每年四月、九月每年四月、九月會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書國家財(cái)政部門國家財(cái)政部門第二學(xué)期、第四學(xué)期第二學(xué)期、第四學(xué)期助理會(huì)計(jì)師助理會(huì)計(jì)師國家財(cái)政部門國家財(cái)政部門第四學(xué)期、第六學(xué)期第四學(xué)期、第六學(xué)期（1）實(shí)施）實(shí)施“雙證書雙證書”教育（學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接）教育（學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接）初級證初級證劵劵從業(yè)資格從業(yè)資格人社部門人社部門第五學(xué)期第五學(xué)期 常用會(huì)計(jì)軟件的安裝與維護(hù)常用會(huì)計(jì)軟件的安裝與維護(hù) 證劵投資實(shí)務(wù)操作軟件證劵投資實(shí)務(wù)操作軟件 經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法、稅法稅法課程大綱課程大綱調(diào)調(diào)增增 財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德為必修課為必修課 AC

15、CESS、證劵市場基礎(chǔ)知識證劵市場基礎(chǔ)知識證劵承銷證劵承銷 會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐比例實(shí)踐比例（2）調(diào)整開設(shè)的課程：）調(diào)整開設(shè)的課程：（3）調(diào)整主要課程性質(zhì)及教學(xué)內(nèi)容：）調(diào)整主要課程性質(zhì)及教學(xué)內(nèi)容： 參照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定主要課程的課程標(biāo)準(zhǔn)參照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定主要課程的課程標(biāo)準(zhǔn) 更新教學(xué)方法與手段更新教學(xué)方法與手段 3.（1）以多媒體教學(xué)為主，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段）以多媒體教學(xué)為主，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段 與傳統(tǒng)方法的有機(jī)結(jié)合；與傳統(tǒng)方法的有機(jī)結(jié)合；（2）以教學(xué)軟件為補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與課后）以教學(xué)軟件為補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與課后 自學(xué)自練的有機(jī)結(jié)合。自學(xué)自練的有機(jī)結(jié)合。學(xué) 院 系 部 學(xué) 生第七部分：教學(xué)質(zhì)

16、量監(jiān)控第七部分：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)組評教督導(dǎo)組評教教師互評教師互評學(xué)生評教學(xué)生評教投資與理財(cái)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)投資與理財(cái)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) 姓名姓名性別性別職稱職稱職務(wù)職務(wù)工作單位工作單位委員會(huì)任委員會(huì)任職職凌李凌李男男副教授副教授主任主任合財(cái)經(jīng)合財(cái)經(jīng)主任主任劉海劉海男男高級講師高級講師副主任副主任安徽旅游職業(yè)學(xué)安徽旅游職業(yè)學(xué)院院副主任副主任男男副教授、注冊副教授、注冊會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)師副院長副院長男男注冊會(huì)計(jì)師注冊會(huì)計(jì)師副總經(jīng)理副總經(jīng)理安徽省金水房地安徽省金水房地產(chǎn)開發(fā)有限公司產(chǎn)開發(fā)有限公司男男金融中級金融中級信貸處處信貸處處長長工行安徽省分行工行安徽省分行男男注冊會(huì)計(jì)師注冊會(huì)計(jì)師副總經(jīng)理副總經(jīng)理安徽協(xié)力高

17、新技安徽協(xié)力高新技術(shù)實(shí)業(yè)有限公司術(shù)實(shí)業(yè)有限公司男男副教授副教授副處長副處長合財(cái)經(jīng)教務(wù)處合財(cái)經(jīng)教務(wù)處秘書秘書職業(yè)職業(yè)綜合能力綜合能力職業(yè)崗位能力職業(yè)崗位能力職業(yè)基礎(chǔ)能力職業(yè)基礎(chǔ)能力學(xué)期學(xué)期1 1基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的手工操作基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的手工操作會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)證劵投資實(shí)訓(xùn)證劵投資實(shí)訓(xùn) 會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)期學(xué)期2 2學(xué)期學(xué)期3 3學(xué)期學(xué)期4 4學(xué)期學(xué)期5 5學(xué)期學(xué)期6 6全面選取實(shí)訓(xùn)內(nèi)容全面選取實(shí)訓(xùn)內(nèi)容證劵承銷實(shí)訓(xùn)證劵承銷實(shí)訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)全程監(jiān)控實(shí)踐環(huán)節(jié)全程監(jiān)控實(shí)習(xí)單位評價(jià)實(shí)習(xí)單位評價(jià)用人單位評價(jià)用人單位評價(jià)獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)情況v 2010年，“會(huì)計(jì)類”專業(yè)，馮平、張雅超、張海霞、三位同學(xué)獲得省級會(huì)計(jì)職業(yè)技能大賽，優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)教師為財(cái)經(jīng)系劉海、孫方朋兩位老師；v 2010年，“會(huì)計(jì)類”專業(yè)，馮平、張雅超、張海霞、三位同學(xué)獲得省級會(huì)計(jì)職業(yè)技能大賽，優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)教師為財(cái)經(jīng)系劉海、孫方朋兩位老師； 年份招生計(jì)劃實(shí)際在校生人數(shù)(轉(zhuǎn)專業(yè)后)2010260852011230842012360？10屆學(xué)生屆學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況頂崗實(shí)習(xí)情況頂崗頂崗就業(yè)率就業(yè)率95%95%頂崗頂崗對口率對口率36%36%雙證書雙證書通過率通過率62.5%62.5%頂崗人數(shù)頂崗人數(shù)8585人才培養(yǎng)質(zhì)量：人才培養(yǎng)質(zhì)量：