1、2018 年幼兒園托班德育計劃與2018 年幼兒園托班教養(yǎng)工作月計劃范文匯編2018 年幼兒園托班德育計劃一、問題的提出現(xiàn)在剛剛進(jìn)入我們小不點(diǎn)班的都是不到三周歲的托班幼兒，他們在年齡上相比同園的其他年級段孩子要小的多，除了有一兩個幼兒外，其余的幼兒基本上沒有幼兒園的生活經(jīng)歷。以及對幼兒入園適應(yīng)情況看，我發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，所以家庭溺愛的多，幼兒大多比較任性、自我，凡事總是想到自己，沒有集體觀念，不會分享，而且有的幼兒我行我素，沒禮貌。比如看到老師不向老師問早上好、再見，做錯事也不會道歉，甚至還有的幼兒因?yàn)閾屚婢哌€要打人、咬人的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生。因此，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情

2、況，通過與家長共同配合，使我班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，做一個懂禮貌待人，懂得分享的好寶寶。二、研究目標(biāo)本學(xué)期我們的德育工作主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒懂禮貌和學(xué)會分享。來園、離園會和教師、同伴主動打招呼，在園外看見長輩也能主動有禮貌的打招呼問好。知道禮貌用語“請、謝謝、對不起”及使用的場合。有好的東西會想到和長輩、同伴分享。三、情況分析幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成第1頁共6頁初步的道德情感，道德行為重點(diǎn)。現(xiàn)在，基本上都是獨(dú)生子女，而且家里經(jīng)濟(jì)都還不錯。平時，有很多家庭由于孩子父母平時都在外工作，根本沒時間來照顧

3、孩子，一般都是把小孩子給爺爺奶奶，外公外婆帶的。爺爺奶奶，外公外婆都把小孩子寵著，慣著，對小寶貝們的要求基本上都是“有求必應(yīng)”。在他們的眼中，他們是“小皇帝，小公主”。這種溺愛使幼兒心中有他人的意識不足，從而養(yǎng)成了不懂禮貌、什么好東西都自由獨(dú)占補(bǔ)會與人分享的壞習(xí)慣。四、研究方法與措施（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。晨間談話活動中以講故事的形式對幼兒進(jìn)行教育，在對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復(fù)實(shí)踐，提高幼兒的社交能力。教師要以身

4、作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育在日常生活中利用盡可能的機(jī)會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機(jī)會和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。（二）對家長加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。1、成立家長委員會，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會，開展家庭教育咨詢活動。2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，家園溝第2頁共6頁幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性。（三）充分利用社會的積極因素教育幼兒。1、教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當(dāng)時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容選擇教育

5、方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識，通過組織集體活動，讓幼兒去掌握新的品德行為要求。在活動中尊重幼兒的自由選擇權(quán)精心設(shè)計和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。第3頁共6頁, 增加大家庭的歡迎氛2018 年幼兒園托班教養(yǎng)工作月計劃范文新入園的孩子情緒不穩(wěn)定 , 他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉 , 個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重 ; 多數(shù)孩子不會自己吃飯 , 不會用水杯喝水 , 不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾 , 但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂 , 喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀 , 喜歡和固定的老師交往 , 怕見生人。由于他們情緒易

6、受環(huán)境的影響 , 所以 , 他們很容易被有趣的事物吸引 , 注意力容易轉(zhuǎn)移。月 日 標(biāo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活在輕松的生活環(huán)境里 , 培養(yǎng)幼兒愉快的情緒 , 逐漸擺脫焦慮情緒。引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境 , 逐漸認(rèn)識常用物品及標(biāo)記 , 鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。滿足幼兒不同需要 , 適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣 , 逐漸適應(yīng)集體生活。保教人員分別照料幼兒的生活起居, 給他們以母愛 , 多摟抱他們 , 給他們心理上的安慰。室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片圍。作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整, 每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。游戲鼓勵幼兒保持愉快的情緒, 喜歡上幼兒園。引導(dǎo)他們參與各種活動 , 喜歡幼兒園的玩

7、具和環(huán)境。逐漸熟悉幼兒園老師和同伴, 喜歡與他們游戲和交往。投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。第4頁共6頁將活動室布置成家的環(huán)境 , 讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。保教人員每人帶一部分幼兒游戲, 主動與他們交往。鍛煉開展豐富有趣的戶外活動 , 吸引幼兒參與戶外游戲 , 體驗(yàn)游戲的快樂。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。投放可以騎、可以拉的小車 , 鼓勵幼兒積極活動。組織幼兒玩各種大型體育器械 , 做好安全檢查。教育反思周計劃(年 9月第一周 )項目、活動內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備、生活活動來到新的班 , 認(rèn)識老師和小朋友 , 認(rèn)識玩的房

8、間和吃飯、睡覺的房間, 熟悉周圍的環(huán)境。收集孩子的小朋友和老師的生活照片 , 將照片布置在活動室時顯的位置 , 以便孩子觀看。2. 班上投放新玩具 , 引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。 ( 開學(xué)第一周要大量投放新的玩具 , 以吸引孩子在注意力 , 分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。3. 玩玩具的活動要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。4. 大皮球若干。5. 音樂磁帶。游戲活動幼兒園的音樂真好聽。第5頁共6頁2. 自己會玩新玩具。3. 老師愛我 , 我愛她 , 拍拍小手真開心。體育鍛煉和大皮球來賽跑。2. 跟老師跑、跑、跑。3. 跟老師聽音樂做動作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。家園共育召開家長會 , 向家長介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。2. 老師了解幼兒在家的情況 , 向家長介紹幼兒在園情況。3. 聽聽家長的建議 , 滿足家長的需求。周計劃(年 9月第二周 )項目、 活動內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備生活活動干干凈凈地吃飯 , 放好碗和勺 , 擦干凈小