1、學校政教工作個人總結我叫* ，現任 * 中學副校長，主管 * 中學政教工作。 自從我縣開展“學校管理推進年”活動以來，我帶領學校政 教處在校委會的統籌安排下， 依據 * 縣“學校管理推進年” 活動實施方案 ，不斷提升學校政教管理水平，開創了我校 政教工作的新局面。現總結匯報如下：一、用先進的教育理念培育學生 一年來，我們堅持以 “培養學生、發展教師、回報家 長、服務社會”的辦學理念開展工作，堅持以德立校和以人 為本的原則， 認真開展 “五育教育” ，促進了學生全面發展。1、我們結合學生的學習、生活特點，注重培養學生的 良好的行為習慣。如養成良好的衛生習慣，培養責任意識， 培養愛心。學校關注學生

2、身心健康教育，經常教育學生學會 生活，學會生存，學會學習。2、我們建立、健全學生各項激勵獎懲機制，揚學校正 氣，樹濃厚學風。利用每周升旗儀式開展教育；利用每天做 操或跑操時間教育；利用每周班會時間教育；利用每學期開 學、放學典禮大會公開表彰各類先進教育；利用每月月評學 校表彰先進班級、先進宿舍教育。利用期中考試、期終考試 評選出“優秀班干部” 、“優秀團員”、“德育標兵” 進行教育。 心等形式了解全班學生概況，選定班級中的一些特殊學生進 行每日的跟蹤記錄，及時與家長取得聯系。4、重視后進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不 同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出 改進要求。二、用

3、科學的管理優化政教工作 我們本著“德育為首”的工作思路，堅持“以人為本， 以德為先，和諧發展”的育人理念，改進學校政教處工作的 方法，努力提高德育工作的效率，使學生在德育實踐中培養 良好的道德行為習慣。1、我們抓好制度建設。我們制定了學生考勤制度 班級評比制度 、班主任評比制度 、衛生制度 、團隊 活動制度等一系列制度。2、政教處人員分工明確，責任到人。同時強調團隊精 神，團結協作，及時發現、解決問題。3、我們注重班級常規管理的細節，每月公布量化考評 分數，將班主任津貼按成績按月及時發放。政教處、團委、 學生會堅持一日五查。每周有周評，每月有月評。月評則與 班主任績效掛鉤，以此來調動班主任工作

4、積極性。4、我們還加強學生干部的培養，每月對學生會干部、 班長進行培訓，提高他們的管理能力和素質，讓他們在學校 組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。三、以良好的氛圍培養班主任 我校以提高班主任素質為中心，強化管理班級、管理學 生藝術的研討，促進了班主任隊伍整體水平的提高，培養了 一批師德高尚、 專業知識扎實、 管理藝術精湛的班主任隊伍。1、我們每學期召開一次學優秀班主任經驗交流會，推 廣他們的成功經驗。2、我們每周召開一次班主任例會，對于班級管理工作 中出現的共性問題加以研討，共同解決。3、我們加強班主任跟蹤指導，每月都要聽一些班主任 的主題教育課，及時交流、總結，提高班主

5、任的業務水平。四、定嚴密的防范措施強化安全意識 我們以“增強安全意識、 搞好安全監管、 抓好綜合治理” 為平安校園建設目標，強化每一位政教管理人員的責任意識， 切實提高學校安全管理水平，營造了一個安定和諧的校園環 境。1、我們落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加 強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協議。2、我們實施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到 學校管理特別是校園安全管理中去，不給學生留下任何違紀 的時間和空間。 3 、學校領導會同級段負責人對于易發生安 全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發生。4、學校制定有安全工作預案；嚴格校門出入制度，入 校必須做登記，嚴禁社會閑

6、雜人員進入學校或在校門逗留， 學生出校須持有政教處統一印發的準假條，班主任簽字方可 生效。5、學校定期對學生進行安全教育和安全演練，讓學生 提高辨別是非的能力和處理突發事件的能力，杜絕安全事故 的發生。6、我們采取警校結合、齊抓共管的措施。我們與派出 所結合在學校設立警務室，邀請他們到學校作法制教育報告， 為校園的安全、穩定提供了有力保障。五、創良好的文化氛圍陶冶師生 我校以“注重人文關懷、打造特色文化校園”為宗旨， 積極開展積極向上的各項文化體育活動，以彰顯時代精神為 主線，突出校園文化引導功能，營造出了良好的校園文化氛 圍。1、我們利用班會課這一德育工作陣地，利用主題班會 對學生進行德育教

7、育，在各班開展了“尊師愛國”“愛我校園” “校園是我家” “遵紀守法” “安全”等 為主題的班會課。2、我們利用板報的形式對學生進行宣傳教育，每月進 行一次黑板報評比，同時在小學部開展了手抄報評比活動， 讓學生通過自我參與進行自教育。4、我們成立了小記者站，廣播站，學生踴躍投稿，廣 播站每天按時播放，既鍛煉了學生的能力，又進行了思想教 育。5、我們組織豐富多彩的活動。我們班級籃球比賽、演 講比賽、講故事比賽、體操比賽、創新作品大賽、教職工學 生書法比賽、拔河比賽、校園歌曲合唱比賽、文藝匯演等豐 富多彩的活動。讓學生在活動中學，在活動中受教育，豐富 學生校園文化生活。6、我們充分發揮團的作用，增強團員先鋒模范意識， 樹立學校正氣。鼓勵學生自主管理能力。由于采取了以上措施，我校全體師生精神飽滿、干勁十 足，校風端正，學風積極，學校先后榮獲國家教育部“藝術 教育成果” 二等獎、 * 市“文明單位” 、* 市“示范性學校