1、如何成為一名優(yōu)秀的研究生導師“如何成為一名優(yōu)秀的研究生導師？”這是我們剛剛成為碩士生導師的年輕教師也是很多研究生導師應該認真思考的一個問題。從我參加的廣西高校碩士研究生導師培訓班這幾天的學習體會，我個人認為要成為一名優(yōu)秀的研究生導師，必須從以下幾個方面嚴格要求自己。1、 深刻認識碩士生導師應具備的基本條件和素質(zhì)首先， 作為碩士生導師應該德才兼?zhèn)洌哂辛己玫娜烁聍攘驮鷮嵍鴱V博的專業(yè)素養(yǎng)。碩士生導師對學生人格精神的形成和研究能力的發(fā)展具有重大的感染力和影響力，這種影響力不亞于小學教師對小學生形成各方面特征的影響。導師對學生的影響是多方面的，最主要的是在學識和品質(zhì)方面的影響。新碩士生導師不僅在自己

2、的研究領域內(nèi)有扎實的基礎，還要在某一方面有較深入的研究，不斷充實和提高自己的專業(yè)能力，保持學科前沿的位置。同時， 要注意加強自我修養(yǎng)，用嚴謹求實的治學精神和勤奮刻苦的敬業(yè)精神去影響和感染學生，使學生在做人做學問雙方面都得以受益。此外，作為一名碩士生導師還要具有強烈的責任感。與本科生教學相比，研究生教學沒有更為系統(tǒng)和嚴格的操作規(guī)范和評價標準，因此導師的責任心就顯得尤其重要。要對學生負責，導師首先要在自己的研究領域內(nèi)不斷地有所發(fā)展和創(chuàng)新， 不斷有新的研究課題，從而帶動學生的學習與研究，使他們在研究中得到鍛煉和培養(yǎng)，不斷提高從事研究和進行創(chuàng)新的能力。在帶領學生共同進行學術研究的過程中，要加強和學生的

3、溝通與交流，關心他們的思想狀況，了解他們學習和研究的進展情況以及所遇到的各種問題，及時給予他們以指導和幫助。導師的責任感要體現(xiàn)和貫徹在學生培養(yǎng)過程中的方方面面，真正落到實處。2、 了解碩士生導師應如何培養(yǎng)學生（一）了解碩士生培養(yǎng)的基本程序首先要了解研究生院規(guī)定的研究生培養(yǎng)的具體操作程序和規(guī)定，例如給學生制定計劃，組織學生授課，指導學生開題和進行論文的評審和答辯工作等，對這些規(guī)定程序?qū)熞鞯叫闹杏袛?shù)并能夠認真完成。除規(guī)定的程序外，導師要有自己的一套“程序和規(guī)則”。專業(yè)不同，學生不同，具體的“程序設計”也不同。例如教育專業(yè)需要學生多接觸教育戰(zhàn)線的實際情況， 因此就要為學生制定到中小學教育前沿進行

4、實踐的計劃。同時， 還要針對每個學生的特點和實際情況制定有針對性的計劃。究竟怎樣設計研究生指導的程序和規(guī)則還需要我們在實踐中不斷去探索，一方面可以把自己的學習和研究經(jīng)歷運用到培養(yǎng)學生的實踐中去，另一方面可以借鑒和模仿其他老師好的方式和方法。 但不能僅限于此，還要注意根據(jù)現(xiàn)實的發(fā)展需要來創(chuàng)造新的指導方法。例如 原來學生數(shù)量少，導師可以事無巨細地全面管理，而現(xiàn)在由于學生數(shù)量的增加，原來的方式就要有所改變，只有在實踐中不斷探索和創(chuàng)新方式方法，才能把研究生培養(yǎng)工作做好。（二）熟悉研究生培養(yǎng)的基本要求碩士研究生的教育以培養(yǎng)和發(fā)展他們發(fā)現(xiàn)、研究和解決具體問題的能力為目的。 為此， 我們應該熟悉在培養(yǎng)研究生

5、的這種能力的過程中學生在各個階段所應達到的要求。開始時我們就要把這些要求向?qū)W生明確地提出并指導和幫助他們在今后的學習過程中努力地完成。我們對社會科學類的碩士生從入學到完成論文答辯通常需要進行以下幾個方面的培養(yǎng)：1要求學生按規(guī)定修滿相應課程的學分，打好專業(yè)基礎。這是對研究生學習的一項重要也是基本的要求。2指導學生廣泛地查閱相關的文獻資料。鼓勵學生多渠道地參加各種學術交流，以使他們增加知識儲備，開闊學術眼界，在此基礎上才能廣開思路，形成敏銳的學術眼光和進行深入研究的能力。我通常要求碩士生至少要閱讀20 本專著和近百篇的相關文章，并在此基礎上形成文獻綜述。3幫助學生形成科學可行的研究問題。形成研究問

6、題的渠道是多方面的。可以讓學生參與導師正在進行的課題研究，從中選取某個方面作為具體的研究問題。 采取這種方式時學生要能夠深入地了解導師的研究情況，導師也要對學生的研究特點和研究能力有充分的了解。其次， 學生也可以在自己的日常學習和文獻查閱過程中形成有關某一問題的想法，在此基礎上導師針對學生的具體想法提供相關的參考意見，包括問題的研究價值和可行性，相關的參考資料和進一步深入研究的方法途徑等，進而指導學生形成一個可行的研究問題。在這種方式中要注意保持師生之間密切的思想交流，以充分發(fā)揮導師的指導作用。4培養(yǎng)學生運用科學有效的研究方法。要使學生形成運用科學的研究方法去具體地研究和解決問題的意識，糾正空

7、想提綱然后用材料按邏輯順序組合論文的填空式寫作思想和作法。有了研究的意識，就要指導學生運用科學的研究方法去解決問題。方法很重要，理論研究同樣也需要一套行之有效的方法和規(guī)則，通常的社會科學研究方法有：調(diào)查的方法、觀察的方法、實驗的方法、行動研究等。導師要指導學生具體運用這些方法有效地收集數(shù)據(jù)和材料，進而用這些資料去說明和解決要研究的具體問題。只要研究的思路和方法正確，就會形成有價值的研究成果和文章。（三）掌握碩士生培養(yǎng)的具體方法如何在碩士生指導過程中更加優(yōu)質(zhì)和高效地培養(yǎng)出優(yōu)秀的研究生，還需要我們在方法上不斷努力探索和創(chuàng)新，結合自己的切身體會我認為還要注意以下幾個方面：1保持與學生的經(jīng)常性溝通和交

8、流。學科背景不同，研究的問題不同，溝通的方式也可以多種多樣，要選取導師和學生都喜歡的溝通方式。我在指導研究生時， 采用個別指導和舉辦論壇相結合的方式。個別指導可以了解每一個學生的學習進展和對問題的認識，特別是在論文的選題階段和完成階段更要注意做好個別指導。 論壇是集體討論的方式，目的在于促進學生深入思考，系統(tǒng)整理和表述自己的研究，同時也加強學生之間的交流，相互促進和提高。論壇可以定期舉辦，每次由一個學生主講，可以是內(nèi)部學生的交流，也可以通過公告以擴大參與面，這對學生的學習起到了積極的促進作用，受到了廣大師生的好評。此外還要鼓勵學生多參加各種學術報告和會議。要充分利用學校為我們提供的良好的學術氛

9、圍， 條件允許還可以為學生提供外出參加各種學術會議的機會，學生廣泛接觸各種學術活動可以開闊思路，受到思想的啟迪，從而有助于科研能力的提高。2在學期初給每一位學生安排具體的學習計劃表，并督促和檢查他們的執(zhí)行情況。 業(yè)精于勤而荒于嬉，要對學生進行嚴格的管理，使他們養(yǎng)成勤奮刻苦的精神，才會學有所成。3 在研究生培養(yǎng)過程中還要發(fā)揮團隊作用。特別是新研究生導師，要多聽取同事和其他導師的意見，吸取他們的成功經(jīng)驗。在研究生培養(yǎng)過程中還有一些重要環(huán)節(jié)需要發(fā)揮團隊的作用，例如舉辦論壇，進行論文開題和答辯工作等，對此我們要給予高度的重視。3、 踐行導師培養(yǎng)人才的任務我們的事業(yè)發(fā)展靠人才，人才的成長靠教育，所以我們

10、需要追求整體素質(zhì)高的、質(zhì)量好的教育。首先應該講人生大課，人生是一本書，怎樣做好人，這是非常重要的。教育改變?nèi)松枷霙Q定生活，我們老師指導研究生，是做好研究生的課題研究工作、業(yè)務工作，但是，更重要的是培養(yǎng)全面人才，教育研究生能夠比較好地適應全社會要求的生活模式，學會與人相處并參與學術競爭。老師在培養(yǎng)學生方面，在工作、在思想方面都應該負有責任。我們在指導研究生方面，最大的成果之一應該還是要培養(yǎng)他們有一個團隊精神、 團隊意識、集體意識。因為研究生的思想和工作成長，它可不能夠離開團隊，不能夠離開科室，做研究或者是做醫(yī)療工作，都一樣。 我們需要培養(yǎng)一些群體人才，大家都要互相幫助。培養(yǎng)人才，就是人加才，

11、人字加個才字，人才。所以要求要有創(chuàng)新精神，提倡卓越，提倡整體素質(zhì)教育。國內(nèi)外都是這樣提倡的，品格要健全，要懂得什么是好事，要懂得做好事，走上真正的成才之路。培養(yǎng)研究生人才同樣是要道德教育和科學教育同行。古人說 “積德自有人見、誠心自有天知”，要有自覺性。4、 理解師生情誼與教學相長我們要提倡尊師愛生，老師和研究生應該是朋友，也是同道，要多溝通、多交流，說真話、辦真事、講真情、求真知。事業(yè)上互動，“聞道有先后，術業(yè)有專攻 ”嘛。作為老師對研究生還是要多鼓勵，少一些不好聽的話，這是非常重要的；太寬了，那也不行；太嚴了，也許會傷感情。對研究生還是要實事求是，有不對的，面對實際，改了就好，還是要說一些實事求是的話；這就是武侯祠的對聯(lián)說的了：“不審勢則寬嚴皆誤、能攻心即反側自消”。關于師生情誼方面。我認為不要把學生當打工仔，當學術民工，當奴才，只是給老師干活。要啟發(fā)研究生的服務意識和創(chuàng)新思考，要有向權威挑戰(zhàn)的思想，我想這也是值得我們深思的。5、 要以責任心為重責任心，就是主要強調(diào)知識責任，知識責任實際上也就是社會責任。我們對指導研究生做課題要有承擔