1、1. （）的缺點是觀察者容易成為左右活動的人物，或帶有偏見，以自己的感受代替觀察對象的感受。A.參與性觀察B.非參與性觀察C.直接觀察D.問借觀察【參考答案】: A2. 一篇文章大約選個詞作為關鍵詞。A.3-8B.2-5C.3-6D.2-8【參考答案】: A3. （）是對先進的教育教學經驗進行分析整理而形成的文字材料。A.調查報告B.經驗總結報告 C.實驗報告D.個案研究報告【參考答案】: B4. 與實驗有關的因素或條件如果是可測量的、數量化的或等級化的東西，統稱之為。A.因變量B.自變量C.變量 D.無關變量【參考答案】: C5. （）是指從具體的行為、特征、指標上對變量的操作進行描述，是將

2、概念和事實聯系起來的橋梁。A.描述性定義B.操作性定義C.條件性定義D.循環定義【參考答案】: B6. 時間取樣法的不足之處是（）。C.受偶然因素的影響D.A.受觀察時間的限制B.受主觀因素的影響不適于觀察學生的內隱行為【參考答案】: D7. 問題設計要注意的問題包括。A. 作為問卷項目的問題應充分準確反映研究課題B. 問題表述要清楚，不要模糊不清，避免出現一問多答現象C. 盡量不要使用技術性和專業性術語D. 提問的措辭不能流露出自己的傾向【參考答案】: ABCD8. 教育文獻研究的特點是（）。A.間接性B.靈活性C.實用性 D.可行性【參考答案】: ABCD9. 教育研究報告的引言的內容與目

3、的主要有。A.揭示問題或困難B.研究人員及背景C.研究的必要性和可行性說明D.說明研究的目的與意義【參考答案】: ACD10. 觀察法的要素包括。A.觀察者B.觀察對象C.觀察目標D.觀察手段【參考答案】: ABD11. 教育科學研究具有的特點包括。A.階級性B.開放性C.民族性 D.時代性【參考答案】: ACD12. 報告式論文正文的組成部分包括（）。: ABCDA.前言 B.方法 C.結果D.討論13. 教育經驗的總結可以劃分為哪三個層次（）。A.實踐性經驗總結B. 一股性經驗總結C.科學性經驗總結D.理論與實踐相結合性經驗總結【參考答案】: ABC14. 校本教育研究課題的選擇與確立要把

4、握的要求包括。A.立足本校實際選題B.立足于個人特點選題C.課題確立要堅持“四個結合，四個為主”D.教師可以就實踐中發現的問題提煉出科研課題，把選題與日常教育教學工作結合起來【參考答案】: ABCD15. 教育科學研究的基本原則。A.客觀性原則B.操作性原則C.系統性原則D.公共性原則E.檢驗性原則【參考答案】: ABCDE16. 根據觀察記錄方式的不同，觀察記錄可以分為（）。A.描述記錄B.取樣記錄C.行為檢核D.個案研究【參考答案】: ABC17. 經驗的四個特征包括。A.產生于實踐B.通過直接接觸外界事物獲得C.是對客觀事物的感性的、初步的認識D.它的內容和本質是客觀的E.有待于進一步上

5、升為理性認識【參考答案】: ACDE18. 研究變量可以分為（）。: ABCD19. 教育科學研究的基本原則是( ) 。A.客觀性原則B.操作性原則C.系統性原則D.公共性原則 E.檢驗性原則【參考答案】: ABCDE20. 校本教育研究的積極意義包括。A.校本教育研究有利于提高學校辦學質量B.校本教育研究有利于全面推進素質教育 C.校本教育研究有利于教師的專業化發展D.校本教育研究能促進既是科學的又是生動的教育學科的建設【參考答案】: ABCD21. 個案研究法的局限性表現在。A.樣本小B.結論主觀性較強C.費時費力 D.干擾因素過多【參考答案】: ABC22. 課題的選擇應遵循哪些基本原則

6、？A.需要性原則B.創造性原則C.科學性原則D.可行性原則【參考答案】: ABCD23. 教育科學研究的意義是。A.推動教育的改革和發展B.全面提高教學質量C.為教育決策科學化提供依據D.發展和完善教育科學理論E.提高教師隊伍的素質【參考答案】: ABCDE24. 統計分析主要包括()的內容。A.描述統計B.描述分析C.推論統計D.推論分析【參考答案】: B25. 對實驗結果加以檢驗的方法主要有。A.理性分析B.重復實驗C.改變實驗的組織形式，重新設計D.專家評測 E. 教育實踐檢驗【參考答案】: ABCE26. 教育實驗研究的特點主要有（）。A.具有可控性B.具有主動性C.可以揭示變量之間的

7、關系D.以假設為先導E.具有可重復性和可驗證性【參考答案】: ABCDE27. 對文獻資料進行例行加工的具體方法有（）。A.比較法B.辯證法C.歸納法 D.演繹法 E.歷史法【參考答案】: ABCDE28. 問卷中導致誤差的原因主要來自調查者，可采取補救措施。A.錯誤 B.正確【參考答案】: A29. 社會實踐是實現學生全面發展的基本途徑，是學校各項工作的中心，學校工作要以教學為主。A.錯誤 B.正確【參考答案】: A30. 根據研究目的不同，可以將教育科學研究分為基礎研究和應用研究。A.錯誤 B.正確31. 非隨機分派單組控制前、后測實驗的最大的特點是組與組之間進行了等組或籌組處理。A.錯誤

8、 B.正確【參考答案】: A32. 個別訪談是指由訪談員對每一個被調查者逐一進行的單獨訪談的一種調查方法。A.錯誤 B.正確【參考答案】: B33. 教育實驗等同于試驗。A.錯誤 B.正確【參考答案】: A34. 根據研究目的的不同，可以將教育科學研究分為基礎研究和應用研究。A.錯誤 B.正確【參考答案】: B35. 根據處理材料方式的不同教育文獻可分為二手分析和內容分析。A.錯誤 B.正確【參考答案】: A36. 準實驗是一種對所有可能影響實驗效果的因素都作了充分控制的實 驗。A.錯誤 B.正確【參考答案】: A37. 調查法是社會科學研究中特有的，也是最常用的方法之一。A.錯誤 B.正確【

9、參考答案】: B38. 伽利略(1564 1642)最先設計了物理斜面實驗，因此被公認為是實驗法的創始人。A.錯誤 B.正確【參考答案】: B39. 校本教育研究注重基礎性，它解決問題的側重面往往是教育中普遍存在的問題和教育發展的普遍規律A.錯誤 B.正確【參考答案】: A40. 非結構式觀察指觀察者事先設計好觀察的內容和項目，制定出有關 觀察表格，并在實際觀察活動中嚴格按照其進行觀察記錄。A.錯誤 B.正確【參考答案】: A41. 科學的觀察法源于日常觀察法，卻又高于日常觀察法。A.錯誤 B.正確【參考答案】: B42. 訪談是搜集資料的依據。提綱實際上是調查報告的梗概。A.錯誤 B.正確【

10、參考答案】: A43. 對實驗過程和結果進行試驗分析，檢查其合理性，并根據實驗的基本要求評價實驗的科學性。A.錯誤 B.正確【參考答案】: B44. 一般經驗總結是經驗總結的初級層次，是對具體經驗的描述和記錄，特別簡便易行，是廣大教師經常采用的積累資料的重要方式。A.錯誤 B.正確【參考答案】: A45. 校本教育研究的實施方法應是合作型研究與獨立型研究結合，以合作型研究為主。A.錯誤 B.正確【參考答案】: A46. 校本教育研究的運作要遵循以學校為本、以教師為本、以學生為本的基本原則。A.錯誤 B.正確【參考答案】: B47. 非結構式觀察是指觀察者事先設計好觀察的內容和項目，制定出有關觀察表格，并在實際觀察活動中嚴格按照其進行觀察記錄。A.錯誤 B.正確【參考答案】: A48. 觀察是研