1、 可復制、編制，期待你的好評與關注! 在“2014年第一期山東省省級幼兒園骨干教師培訓班結業典禮”上的講話尊敬的各位學員：大家下午好！ 在這祥和、繁榮、積極奮上的冬天，我們迎來了激動人心的時刻！10天以前，我們以這樣的形式在這里舉行了省級幼兒園骨干教師培訓第一期開班典禮，轉眼又到了結業的時刻。經過一系列詳盡而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓任務。你們，154位省級幼兒骨干教師即將拿到培訓合格證書，相信此時，在座的每一位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的工作而心動。 通過10天的培訓，大家結識了許多新朋友；通過政策理論、教師專業成長、幼兒園教育教學、教育實踐

2、四個模塊的學習，通過聆聽專家、教授的講座，大家解決了一些教育教學中的困惑，增強了幾份專業成長的信心，并且共同度過了10天的美好學習生活。大家在學習中充實，在交流中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發展。這種經歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望你們在今后漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹立終身學習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想，用你們的智慧和勇氣擔當起時代賦予你們的責任。1 / 4 從今天開始，你們將成為我省幼教系統的一支強有力的力量，你們即將重返神圣的崗位。希望大家不要辜負全省人民對你們的期望。希望每位骨干教師以崇尚師德、培育愛

3、心、服務教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到以下兩點： 一是培育“愛即師魂”的師愛觀念。教育家斯霞對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的孩子，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重幼兒的人格，從做人、求知、能力培養等方面予以悉心關照，構筑師幼間的橋梁，收到“潤物細無聲”的功效。每一位骨干教師都要滿懷陶行知先生所倡導的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位孩子，用全身心的力量去愛孩子，愛教育；其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，“桃李

4、不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴格要求自己，才能真正實現以德育人的目標，構建起良性互動的新型師幼關系。 二是理解“與時俱進”的時代內涵。與時俱進是我們時代的強音。新綱要、新標準、新指南、新課改以不可阻擋之勢洶涌而來，每一位幼教工作者都要經受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內涵，要“洗腦”，要“革新”。新綱要提出教師要成為幼兒的支持者、合作者、引導者。我們的一切工作都必須以幼兒為本，促進孩子的全面發展，使他們在感情、態度、能力、知識、技能方面得到全面發展、科學發展，努力把孩子培養成新時代的主人。另外，我們要“充電”。在這個學習型社會，終生學習必將貫穿人的一生。人只有學習的精彩，才能生活的精彩；人只有學習的成功，事業才能成功！“先當學生，后當先生”，這是我們教書育人的準則；“學而不厭，誨人不倦” 這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發出新的生機，體現出教師的價值。我們還要“換水”。“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這是過去對教師的要求。當前，新的教師職業標準對幼兒教師提出了全新且全面的要求，呼喚“師德高尚、業務精良”全面發展的幼兒教師，“一桶水”已遠遠不能滿足時代的需要，現代教師應擁有一條奔涌不息的河流，這是孩子的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。最后，再次祝賀大家順利完