1、模擬示波器的使用模擬示波器的使用大學物理實驗大學物理實驗 掌握模擬示波器的基本原理123掌握模擬示波器的使用方法實驗目的實驗目的示波器示波器 是一種能夠顯示電壓電壓信號動態波形的電子測量儀器。 它能夠將時變的電壓信號, 轉換為在二維平面上直觀可見光信號，因此能夠分析電氣信號的時域性質時域性質。 tUxtUyTyTxTx=TytUxTx=2Ty基本原理外部信號當Tx= nTy時,示波器將顯示穩定的n個波形。要使波形穩定,就必須使Tx=nTy中的n為整數.在示波器中就必須有一個控制電路,使這個條件滿足.示波器的使波形穩定的過程稱為觸發(Trigger).主要是要注意調節觸發源(Trigger so

2、urce)、和觸發電平(Trigger level).tUxtUyTyTxTx=1.1Ty示波器介紹示波器介紹電源開關亮度亮度調節調節聚焦聚焦調節調節CH2（Y）輸入輸入端端CH2及及CH1選選擇垂直擇垂直輸入開輸入開關關輸入信輸入信號耦合號耦合方式選方式選擇擇CH2輸入信輸入信號衰減選擇號衰減選擇CH2靈敏度靈敏度微調，在微調，在CAL時，處時，處于校準狀態于校準狀態信號信號倒相倒相開關開關Y方方向位向位移旋移旋鈕鈕掃描掃描時間時間選擇選擇旋鈕旋鈕掃描時掃描時間微調間微調常用作常用作校準掃校準掃描時間描時間水水平平放放大大鍵鍵水水平平位位移移旋旋鈕鈕觸觸發發源源選選擇擇觸發模觸發模式選擇式選

3、擇觸發電觸發電平調節平調節2VP-P，1Kz標標準信號準信號輸出輸出示波器使用的一般方法示波器使用的一般方法校正校正Y Y軸調節軸調節T(X)T(X)軸調節軸調節電平調節電平調節測量測量示波器校示波器校準準將標準信將標準信號輸出號輸出CH2輸輸入端口入端口TRIGGERSOURCE撥至CH2TRIGGER MODE撥至AUTO。調節調節VOLTS/DIV旋鈕至旋鈕至0.5V調節調節TIME/DIV旋鈕至旋鈕至0.2ms調節調節LEVEL旋旋鈕使波形鈕使波形穩定穩定示波器校準示波器校準調節微調旋調節微調旋鈕，使峰鈕，使峰- -峰高度恰好峰高度恰好4.04.0（DIVDIV）調節調節CALCAL旋

4、鈕使方波旋鈕使方波的一個周期的寬度恰的一個周期的寬度恰好為好為5.05.0（DIVDIV）. .注意：注意：當示波器校準當示波器校準好后，在對未知量好后，在對未知量進行測量過程中，進行測量過程中，不能再調節此旋鈕，不能再調節此旋鈕，否則破壞校準狀態！否則破壞校準狀態！注意：當示波注意：當示波器校準后，在器校準后，在對未知量進行對未知量進行測量過程中，測量過程中，不能再調節此不能再調節此旋鈕，否則破旋鈕，否則破壞校準態！壞校準態！ 測量多波形信號源測量多波形信號源U1U8的的Vp-p和頻率和頻率 （P152 表表4-6-3）注意注意:本儀器的電源開關在儀器的背后，接通電源指示燈亮。本儀器的電源開

5、關在儀器的背后，接通電源指示燈亮。實驗內容將多波形信號器將多波形信號器U1U8分別分別接入接入CH2。例如：測量例如：測量U1輸入被測輸入被測信號信號U1U1調節調節“VOLTS/DIVVOLTS/DIV”使屏幕顯示使屏幕顯示峰峰峰值高度峰值高度約約3-63-6格格調節調節“TIME/DIVTIME/DIV” ，使，使屏幕顯示屏幕顯示1-41-4周期波形。周期波形。調節調節“LEVELLEVEL”，使使波形穩定。波形穩定。讀取讀取U U1 1數據數據讀取讀取A A（DIVDIV）A讀取讀取K K（V/DIVV/DIV）讀取讀取D D（DIVDIV）D讀取讀取S S（S/DIVS/DIV）注意：

6、注意：DIVDIV為屏幕為屏幕上的大格。上的大格。DIV為了讀數方便，為了讀數方便，可靈活利用可靈活利用X X、Y Y位移旋鈕。位移旋鈕。李薩如圖形李薩如圖形李薩如圖形反映的兩個通道的頻率關系為:yxxynnff消去t得到方程：李薩如圖形原理李薩如圖形原理X,Y軸分別輸入正弦信號 ： 0 /4 /2 3/4 基本原理基本原理(李薩如圖形李薩如圖形): 李薩如圖形:相互垂直的兩個簡諧振動的運動的合成所得到的運動軌跡.從圖中我們可以得到兩個簡諧振動的頻率關系. 簡諧振運動的圖象為正弦波形. 在示波器中兩個方向:x軸和y軸相互垂直.顯示波形時x軸用鋸齒波對y軸輸入外加的正弦信號進行掃描. 如果切斷x

7、軸的鋸齒信號,另外外加一個正弦信號到x軸.此時,兩個相互垂直的正弦信號(簡諧振動)運動合成的軌跡,也就是李薩如圖形.基本原理基本原理(李薩如圖形李薩如圖形):yxxynnff12李薩如圖形反映的兩個通道的頻率關系為:yxxynnff在示波器的輸入接口標注了通道名,同時也標注了李薩如的x或y.實驗內容實驗內容 用李薩如圖形重新測量多波形信號源用李薩如圖形重新測量多波形信號源U1U1的頻率的頻率1.1. 多波形信號源多波形信號源U U1 1（作為（作為fy）CH2 CH2 2.2. 函數發生器的正弦波（作為函數發生器的正弦波（作為fx）CH1 CH1 3.3. “TIME/DIV”“TIME/DIV”旋鈕反時針旋至旋鈕反時針旋至X-YX-Y位置位置 4.4. 調節函數信號發生器的正弦波頻率，使屏調節函數信號發生器的正弦波頻率，使屏幕分別顯示幕分別顯示nx/ny=1/1=1/1，2/12/1，3/13/1，3/23/2，并記錄（圖形、數據）在相應的表格中。并記錄（圖形、數據）在相應的表格中。 F10函數發生器函數發生器開機，出現10KHz、2VP-P的正弦信號；改變頻率：頻率數值單位；改變幅度：幅度數值單位；簡單切換波形：shift波形。做完實驗后將實驗記錄和預習報告一起給老師做完實驗后將實驗記錄和預習報告一起給老師簽名。簽名。實驗報告：