1、課題1 金剛石、石墨和C60本課題包括兩部分。第一部分介紹碳單質，主要介紹了金剛石、石墨的重要物理性質和C60分子的結構特點。在介紹石墨的同時又穿插介紹了木炭、活性炭的吸附性及其用途，使學生樹立性質決定用途，用途體現結構的觀點。第二部分通過學生回顧復習引出碳的一個重要化學性質在加熱條件下與氧氣反應，又通過活動探究理解了碳能與某些氧化物反應，并能根據實驗現象書寫化學方程式，分析化學反應的特點后又總結出了還原反應的概念。第1課時 碳的單質【教學目標】1.知識與技能（1）了解金剛石和石墨的物理性質和用途。（2）知道不同元素可以組成不同的物質，同一種元素也可以組成不同的物質。2.過程與方法（1）會對展

2、示或演示的資料進行分析和歸納。（2）通過對C60的發展及研究的介紹，學會用發展的眼光看問題，樹立物質性質決定用途的觀點。3.情感、態度與價值觀（1）以發展的觀點看待碳的單質。（2）樹立物質的性質決定用途的觀點。 【教學重點】金剛石、石墨和C60中原子排列方式的分析。【教學難點】以人類對碳單質的認識為例，引導學生形成“科學促進發展”的觀點。【教學準備】教師用具：金剛石、石墨、C60分子模型、玻璃刀、6B鉛筆芯、干電池、石墨電極、投影儀、多媒體課件、防毒面具、導線、燈泡。學生用具：（1）儀器：小錐形瓶；（2）藥品：紅墨水、烘烤過的木炭（活性炭）、澄清石灰水。一、導入新課思考我們知道不同元素可以組成

3、不同物質，那么，同種元素可以組成不同物質嗎?展示金剛石、石墨、C60分子模型介紹金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質。提問你能得到什么結論?回答同種元素可以組成不同的物質。實驗探究1.請同學們將鉛筆用鉛筆刀削好，將鉛筆屑放在一張紙上，并注意環境衛生。2.請同學們用小刀將玻璃片割開。提問為什么用小刀割不開玻璃片？誰知道可用什么工具將玻璃片割開？實驗探究請兩位學生用玻璃刀進行玻璃切割，注意安全，指導操作。討論為什么玻璃刀能夠切割玻璃片？玻璃刀上是一種什么物質？回答玻璃刀上有金剛石，硬度比玻璃大。二、推進新課碳的單質（1）金剛石提問金剛石有哪些性質和用途？觀看視頻后請填寫下表。視頻播放金剛石的

4、物理性質和用途。學生觀看、填表、討論、歸納。（2） 石墨引導同學們，你們手里的鉛筆中的鉛芯是鉛嗎？那到底是什么物質？請同學們將剛才削下的黑色粉末用手指輕輕的摸摸，有什么感覺？介紹由于石墨很軟，所以常用石墨作鉛筆芯，但由于太軟，光用石墨作筆芯，既易斷又易磨損，因此生產上常在石墨粉末中摻進一些粘土粉以增加硬度。最軟的鉛筆是6B，最硬的鉛筆是6H，HB鉛筆則軟硬適中。演示實驗把一根6B的鉛筆芯和導線連接在一起，接上電池和燈泡，接通電源后，觀察燈泡是否發亮。結論石墨有良好的導電性。 （3）無定形碳無定形碳包括：木炭、活性炭、焦炭、炭黑。它們主要是由石墨的微小晶體和少量雜質構成的。提問石墨還有哪些物理性

5、質和用途？觀看視頻后請填表。視頻播放石墨的物理性質和用途。學生觀看、填表、討論、歸納。介紹生活中常接觸到的木炭、活性炭、焦炭、炭黑，這些都是由石墨微小晶體和少量雜質構成的。其中木炭、活性炭用途很廣，你想知道它們有什么性質嗎?實驗6-1在盛有半瓶水的小錐形瓶里，加入一滴紅墨水，使水略顯紅色。投入幾塊烘烤過的木炭（或活性炭），輕輕振蕩，觀察現象。現象淡紅色的水顏色褪去。分析木炭具有疏松多孔的結構，表面積大，具有較強的吸附性。另外活性炭的吸附性更強。設問利用這一性質，活性炭會有什么用途?回答防毒面具里的濾毒罐就是利用活性炭來吸附毒氣的；冰箱的除味劑； 制糖工業的脫色劑。討論結合金剛石、石墨和木炭的性

6、質和用途，討論物質的性質和用途之間有什么關系。視頻播放焦炭、木炭、活性炭、炭黑的物理性質和用途。（3） C60介紹隨著科技的發展，新形態的碳單質逐漸被人們發現，其中取得重要進展的是C60分子，另外還有碳納米管。視頻播放C60分子介紹。歸納C60分子是一種由60個碳原子構成的分子，它的分子形似足球，又名足球烯。這種足球結構的碳分子很穩定。可應用于材料科學、超導體等。思考為什么金剛石、石墨、C60分子是碳的三種單質，但物理性質卻存在很大的差異呢？視頻播放觀看碳的幾種單質結構圖。回答因為碳原子排列方式不同，所以它們的物理性質有很大差異。總結不同元素可以組成不同的物質，同一種元素也可以組成不同的物質。

7、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質，但它們的物理性質各不相同，是因為碳原子排列方式不同。三、典例剖析例1 下列關于金剛石、石墨、C60、活性炭的說法中，不正確的是（ ）A它們都是電的良導體B石墨質軟，可做鉛筆芯C金剛石硬度大，可用它切割大理石 D活性炭具有吸附性，可作防毒面具的濾毒劑【解析】 金剛石不導電，不是電的良導體，A項不正確；石墨質軟可以做鉛筆芯；金剛石硬度大，可以用來切割大理石；活性炭具有吸附性，能吸附有毒的氣體，可以作防毒面具的濾毒劑。【答案】A例2 下列關于碳的幾種單質的組成和用途的說法錯誤的是（ ）A.璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的B.長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖

8、孔中加入少量鉛筆芯粉末作潤滑劑C.鉛筆芯是用鉛和少量炭粉制成的D.活性炭可作防毒面具的濾毒劑【解析】 這道題目考查的是單質碳的用途。鉛筆芯的主要成分是石墨。其實鉛筆的筆芯是用石墨和黏土按一定比例混合制成的。故正確答案為C。【答案】C例3 如圖所示，向盛有二氧化氮（NO2）氣體（紅棕色）的燒瓶內投入若干小塊木炭，連接好裝置，稍待片刻，能看到的現象是 ，原因是 。【解析】木炭具有疏松多孔的結構，具有吸附能力，它可以吸附有色氣體二氧化氮（NO2）,導致燒瓶內氣體壓強減小，燒杯內的水被壓入燒瓶里。【答案】燒瓶內紅棕色的氣體顏色逐漸變淺，甚至消失；水從燒杯內沿著導管進入燒瓶內由于木炭具有吸附能力，它可以吸附有色氣體二氧化氮（NO2）,所以瓶內氣體顏色變淺，甚至消失；外界大氣壓大于燒瓶內氣體的壓強，水就被壓入燒瓶內。四、課堂檢測完成練習冊中本課時對應課堂作業部分。五、課堂小結提問通過今天的學習，你有哪些收獲（或你學到了哪些知識）？小結本節課我們學習了碳的單質，認識了幾種不同的碳單質，并了解了它們重要的物理性質和用途。知道不同