1、精選優質文檔-傾情為你奉上第三單元作業一、根據拼音，寫出同音字。1、zào     急（     ）    干（     ）    創（     ） 2、lì      鼓（     ）    （   

2、0; ）史    （     ）書 3、fàn     模（     ）    （     ）碗    罪（     ） 二、詞語練習。、把詞語補充完整。奇珍（     ）  （     ）駭浪  &

3、#160; 心悅（     ）  （     ）通好 （     ）于途   千帆（     ）（     ）問俗     星羅（   ）布 、照例子，寫詞語。（1）例：安靜（安安靜靜）      （）    

4、  （）   （2）例：奶牛（牛奶）          （）      （）   （3）例：研究（研究研究）      （）      （） 3、比較組詞。虛（     ）辨（     ）歷（     ）慘（&

5、#160; ） 慮（     ）辯（     ）厲（     ）摻（     ） 三、選擇合適的詞語填在括號中。驅趕      驅逐      追趕 1、貨艙上的老板在咒罵，(       )纖夫，激起纖夫強烈的不滿。 2、下課后，在操場上互相(    

6、60;  )打鬧，很容易出危險。 既然就     不但而且  盡管還是        、（     ）風雪很大，（     ）阻擋不了爺爺晨練的決心。 、（     ）你訂了學習計劃，（     ）應當按著去做。 四、在原句子上用符號修改病句。、我國人口是世界上最多的國家。 、王老師被光榮地評為“模范班主任”

7、的光榮稱號。 、小學生數學報和少年畫報這兩種報紙我都很愛看。 五、按課文內容填空。、         生動記敘了盲人        二胡名曲二泉映月的艱辛歷程，表現了他          ，           ，    

8、;       ，                    的精神。 、鄭和遠航較詳細地介紹了                    的情況，并點明了鄭

9、和    次遠航的重大意義，表現了我國古代人民                 和                 。 、史記是    代的文學家、史學家     

10、60;   用了     年完成的一部    萬字的輝煌巨著，記載了從     到      一共          年的歷史。 六、運用。2% 我們要積累，就必須大量的閱讀各種書籍。但是我們的時間畢竟是有限的，我們應該采取怎樣的讀書方法，在有限的時間內獲得更多的知識呢？結合具體的例子，談談你的見解。   &

11、#160;                                                 &

12、#160;                                                 &

13、#160;                     七、閱讀短文，完成作業。（一） 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn   dìn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆(zun   zhun)了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜

14、美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(dio   tiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似（sì  shì）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。 (1)用“    ”畫出括號中正確的讀音。(2)結合上下文寫出詞語的意思。迫不及待：            

15、60;                                     數世同堂：            

16、60;                                        (3)用“      ”畫出這段話中打比方的句子。(4)這段話寫到廣玉蘭花

17、         、          、          、           四種形態。2% (5)本段采用了        的段落結構，先寫 

18、0;         ，再寫                ，最后寫              。（二）20美金的價值 一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩，發現他五歲的兒子在門旁等他。“爸，我可以問你一個嗎？” “什么問題？”“爸，你

19、一個小時可以賺到多少錢？”“這與你無關，你為什么問這個問題？”父親生氣地問。 “我只是想知道，請告訴我，你一個小時賺多少錢？”小孩（請求  哀求）。“假如你一定要知道的話，我一小時賺20美金。” “哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親發怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床。好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間辛苦工作著，沒時間和你玩小孩子的。” 小孩（平靜   安靜）地回到自己的房間并關上門。 父親坐下來還生氣。后來，他（平靜   安靜）下來了。開始想他可能對孩子太兇了或許孩子真的

20、很想買什么，再說他平時很少要過錢。 父親走進小孩的房間你睡了嗎孩子爸還沒我還醒著小孩回答“我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發出來了-這是你要的10美金。”“爸，謝謝你。”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數著。 “為什么你已經有錢了還要？”父親生氣地問。“因為這之前不夠，但我現在足夠了。”小孩回答，“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家我想和你一起吃晚餐。”   國標本蘇教版五年級下冊語文試卷1、用“”在括號里選擇恰當的詞語。2、文中哪些句子暗示了父親工作很忙？用“    

21、;  ”畫出有關句子。2% 3、給文中沒加標點的地方加上標點。4、小孩的父親是一個怎樣的人？你喜歡他嗎？為什么？ 3%                                        &

22、#160;                                                   

23、;                                      5、父親聽了小孩的話，會怎么想怎么說呢？展開想象，為文章添一個結尾。        

24、;                                                  

25、;                                                   

26、60;                                                   &

27、#160;                                                 &

28、#160;   八、語文實踐：認識繁體字，寫出簡化字。種類（     ）  漢語（     ）  風雲（     ）  歡樂（     ） 九、作文    近幾年來，我們的家鄉的變化可以用“日新月異”來形容，請你以“家鄉新事多”為題寫一篇作文，用一兩個具體事例，如實反映家鄉新風尚。你可以寫家鄉生活上的變化，可以寫家鄉人民的社會主義物質、精神文明建設

29、方面的變化。例如：住房、家庭設備的變化，在建設家鄉中涌現的好人好事等。要求：語句通順，標點正確。第四單元作業一、看拼音，寫詞語。 lún  kuò     zhàn  xu       u  zhu    kù xíng qíng zhe （     ） （      ）   （ 

30、0;   ）  （        ） ( )    yu  y    zhung  shì      mó  ní     fén mù qì hé （        ）

31、 （        ）  （         ）  （             ） ( ) shng yá co píng tóng g i jí ( ) ( ) ( ) ( )二、在正確讀音下畫“ ”。鳥瞰（kàn gn ） 相間（jin jiàn） 統率（

32、l shuài） 將（jing jiàng ）領 似（sì shì）乎 戰車千乘（chéng shèng）埋葬（cáng zàng） 曝（pù bào）曬 牲畜（xù chù）載（zi zài）著 摻和（hé huo） 接縫（fèng féng）處三、把詞語補充。 舉世無（ ） 享（ ）世界 南（ ）北戰 所向（ ）靡 （ ）首挺胸久經（ ）場 躍躍（ ）試 神態各（ ） 神態自（ ） 勇武干（ ）惟妙惟（ ） （ ）無僅有 （ ）然屹

33、立 舉世（ ）名 摩天大（ ）山（ ）水秀 風景如（ ） 街頭（ ）尾 星羅棋（ ） 金碧（ ）煌四、按要求寫詞語。1 與戰爭有關的： 、 、_2描寫自然景物的： 、 、 3 描寫建筑物的： 、 、 五、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。 3分樹立（理想  決心）   端正（態度  目標）  山河（華麗  壯麗）  形勢（嚴肅  嚴峻）   辦法（美妙  巧妙）  精通（業務  業績） 六、修改下面句子中用得不正確的標點。1 陳名上學期被學校評為三好學生。2 媽媽今天

34、買了豬肉、鯽魚、雞蛋等菜。3 我不知道他是不是小華的爸爸？4 我今年征訂的幾種雜志：新語文學習七彩語文少年文藝等，我很喜歡閱讀這些雜志。5小紅各方面表現突出，榮獲了素質優等生的稱號。6花園里種了好多花，蠟梅，迎春，月季，桂花等等。7“只揀兒童多處行”這篇課文我們已經學過了。七、把下面的名城和她的美稱連線。對稱的古都 維也納音樂之都 北京花都 倫敦霧都 巴黎八、根據課文內容填空。 1 通過本單元的學習，我知道秦兵馬俑的特點是 ， ；埃及金字塔的特點是 ， ；了解了稱維也納是“音樂之都”是從一 ，二 ，三 ， 四 幾方面敘述的。2 維也納的國家歌劇院被稱為“ ”，音樂之友協會大廈被稱為“ ”。3

35、你知道的中外古跡有 、 、 。4 你知道的中外著名音樂家有 、 、 。5 世界上有許多城市都有自己的雅號，如“ ”北京，“花都” ，“ ”倫敦，“ ”曼谷，“沙漠古都” ，“ ”莫斯科，“獅城” ，“ ”威尼斯九、短文，完成作業。 （一） 秦兵馬俑（節選） 每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細觀察 它們神態各異 有的 好像在考慮如何相互配合 戰勝敵手 有的 好像在暗下決心 誓為秦國統一天下作殊死拼搏 有的 好像隨時準備出征 有的 好像在思念家鄉的親人 走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。 1 將下面詞語選填在文中的橫線上（填序號）。 緊握雙拳，勇武干練 微微頷首，若有所思凝視遠方 眼

36、如銅鈴，神態莊重 2 將文中空缺的標點點上。3分 2 用“”這段話的中心句。這段話又是圍繞“ ”一詞來寫的。（2分） 3 文中的“有的有的有的有的”是 句，其中每一個分句都是先描寫兵馬俑的 ，然后是由此產生的 ，即兵馬俑的 。最后的省略號省略了 ，請續寫一句： 。 4 從“走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。”這句體會到 。（二）埃及的金字塔（節選） 這座金字塔高146米多，相當于40層高的(摩 磨)天大廈。繞金字塔一周，差（cha cha）不多要走一公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計 如果將這座金字塔的石塊鋪（pu pu）成一條三分之一米寬的道路

37、 可繞地球一周 如果用火車裝運 需要60萬個車皮。這些石塊（摩 磨）得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。為了建造這座金字塔，經常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時間。 1 把括號內不恰當的拼音和漢字畫去。 2 從文中選填近義詞。2分修筑（ ） 估算（ ） 平坦（ ） 緊湊（ ） 3 將文中所缺的標點補上。 4 理解填空。 （1）“ 這座金字塔高146米多，相當于40層高的(摩 磨)天大廈。”這句話運用了 、 說明方法，是為了強調說明 。（2）“這些石塊（摩 磨）得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石

38、塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。”這句話運用了 的說明方法，是為了強調說明 。 （3）文中畫橫線的部分突出了金字塔的特點是 ；畫波浪線的句子突出了金字塔 的特點。 （4）從“為了建造這座金字塔，經常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時間。”這兩句話體會出 。十、作文。    同學們，在日新月異的今天，我們的校園發生了翻天覆地的變化。請你想一想，怎樣把美麗的學校介紹給不知道的呢？題目自擬。要求：抓住學校的特點，有順序的介紹，詳略得當，400字左右。20分17 愛如茉莉第一課時 一、 語音世界（看拼音，寫詞語） mò lì &#

39、160;    g  bo          yu xing    to ch（ ） （ ） （ ） （ ）mò  míng  qí  miào        y  bn zhèng jng        p&

40、#237;ng  dàn  wú  qí（ ）（ ） （ ）二、火眼金睛（比一比，再組詞）掏（    ）  縷（    ） 茉（    ）  愣（    ）  恬（    ） 嗔（    ）淘（    ）  樓（    ） 萊（  

41、0; ）  擺（    ）  括（    ） 慎（    ）chà(    )        bn(    )             zun(    )差   

42、0;         奔                         鉆chi(    )      bèn(    )    

43、;      zuàn(    )三、詞語世界（在括號里填上合適的詞語）（          ）的問題 （          ）的聲音 （          ）的微笑（      

44、    ）的黃昏 （          ）的芬芳 （          ）的陽光第二課時一、課文傳真（根據課文內容填空）那株茉莉花是“平淡無奇”的，可媽媽為什么卻說真愛就像茉莉？你從課文的哪些細節中可以感受到“愛如茉莉”？二、再提高你覺得愛如 _，能把原因寫在下面嗎？ _ 18 月光啟蒙第一課時 一、看拼音，寫詞語。lí 

45、60; b       y  shang      fèng huáng  （        ）   （        ）    （   &

46、#160;    ）   zhàng zì    yn yùn          hùn dàn          （        ）&#

47、160;（        ）     （        ）      nòng yù      liú chàng      hán 

48、60;xù      fng qù  （        ）   （        ）   （        ） （        

49、）  二、火眼金睛（比一比，再組詞）   辰（    ）籬（    ） 吟（    ）  謠（    ）  沌（    ） 帳（    ） 晨（    ）離（    ）&

50、#160;鈴（    ）  遙（    ）  噸（    ） 漲（    ）      把詞語補充完整，解釋加點詞語的意思。    天資聰（  ）：    （    ） 然開朗：  

51、;          高深（  ）測：           幽默風（    ）：         三、我讀了這篇短文的感受是：_ 四、我們的家鄉有民歌童謠嗎？選擇一首你喜歡的抄寫在下面吧。 _  五、作者用“月光啟蒙”做課題，我認為是因為 _

52、0;                                                 

53、0;                                                 

54、0;     19   我和祖父的園子第一課時一、讀拼音寫字詞。hú  dié   mào  zi    xi  nào  chn  chú  (      ) (      )   (     &#

55、160;)  (        )  mài suì    po  qì   róng  máo   ji  cài(      ) (     )   (        )

56、60; (     )二、給劃線字注音。嗡嗡   溜平    倭瓜   玩膩了   水瓢三、辨析形近字。韭（） 拔（     ）  割（     ） 穗 （ ）非（） 撥 (     )   豁（     ） 惠 （ ）四 仿句練習。童年就像一幅畫， 色彩鮮艷，線條柔美；童年就像

57、_；童年就像_第二課時一、 按課文內容填空。    祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園子   1.是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、_、_、_。   2.是充滿生機的：園子里的昆蟲很多，有_，_，_。拍一拍手，_，叫一兩聲，_。   3.是自由自在的：倭瓜_，玉米_，蝴蝶_二、 說一說自己的童年趣事，試著寫一寫，不少于200字。 20談禮貌  第一課時一、 語音世界（讀拼音、寫漢字） yu&

58、#232; fi ji fn n wèi to rén xiàn ( ) ( ) ( ) ( )jin sho sh fù hé xié xi yng mào sh gu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、詞語廣角。 1先解釋成語，再用這個成語造句。 彬彬有禮： 造句： 出言不遜： 造句： 2在括號里填上合適的詞語。減少（ ） 深感（ ） 待人（ ） 避免（ ） 溝通 （ ） 耐心（ ） 三、課文傳真（根據課文內容填空） 1禮貌用語有哪些？請寫下來。 2“君子不失色于人，不知于人”。這句話的意思是 3牛臬問路時態度

59、，岳飛問路時態度 課文中用 這句話概括了這兩種情況，這句話的意思是 4課文用古人、今人、普通人、偉人的事例告訴我們：第二課時 1.善積累的你摘抄你喜歡的有關禮貌的格言，名句，小故事等。2.善寫作的你完成課本課后練習第三題。3善創新的你創作一句有關禮貌的格言。  21七律 長征  第一課時一 、給下列的字注上正確的讀音：只（  ）等閑  一只（  ）蘋果    磅（  ）礴    遠征（    ）難更（  ）喜岷 （&

60、#160;   ）山千里雪  大渡橋橫（  ）鐵索寒（    ）飛來橫（  ）禍盡（  ）開顏  盡（  ）管二 、比一比，再組詞：閑（） 迤（） 騰（） 渡（）悶（） 施（） 藤（） 度（）第二課時一、按課文內容填空：1、長征這首詩的作者是          ，他是偉大的        、   &

61、#160;     、         。這首詩寫于        年      月。詩中敘述了中國工紅軍在長征途中        的情景，表達了紅軍戰士          的精神和

62、0;                   的英雄氣2、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。這句詩中的“細浪” 是是指指                         

63、60;  ；“泥丸”是指                。詩句意思是                               

64、                               。3、按照課文內容填空：紅軍不怕              ，萬水千山   &

65、#160;              。五嶺逶迤              ，烏蒙磅礴                  。金沙水拍   &

66、#160;          ，大渡橋橫                  。更喜岷山              ，        

67、;            盡開顏。  22彭德懷和他的大黑騾子第一課時 一、看拼音寫詞語yù hán yn do luó zi rán méi zh jí（ ） （ ） （ ） （ ）jin k gn suí wi q j hán jio pò( ) ( ) ( ) ( )二、多音字組詞背bi ( ) 率shuài ( ) 宿sù ( )b

68、2;i ( ) l ( ) xi ( )三、把下列句子換一種說法。1、雪山不是已經走過來了嗎？草地又算得了什么？2、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？四、讀句子，選擇課文中的詞語填空，并用所填的詞語造句。1、經過一千多個日日夜夜的（ ）奮斗，昔日的荒山如今披上了綠裝。2、洪水越漲越高，閘門要趕緊加固！這時，只要有三千只麻袋，就能解決（ ）。第二課時一、摘抄能表現彭德懷對大黑騾子深有感情的句子并回答問題。1、2、3、二、彭德懷既然那么喜愛大黑騾子，為什么還要把它殺掉？23大江保衛戰第一課時一、 看拼音寫詞語： líng chén bn téng b

69、9; x rìyèjin chéng （ ） （ ） （ ）bng t xuè ròu zhq p b zhn làng chng fng（ ） （ ） （ ） （ ）二 、在括號里填上適當的詞語：（ ）的巨龍 （ ）的關頭（ ）的電桿 （ ）的沙包（ ）的本色 （ ）的大決戰（ ）地撕咬 （ ）地撕扯第二課時一、根據課文內容填空：1、大江保衛戰是按_ 的順序寫的反映了人民子弟兵為保衛人民的生命財產安全而奮不顧身的大無畏精神。2、"風聲雨聲濤聲_ ；雨水汗水血水_ "這是人民子弟兵在這場_ 的大決戰中的真實寫照這里

70、的詩句是仿照_ 代_ 寫的"風聲雨聲讀書聲_；_"3、"洶涌的激流中戰士們的沖鋒舟_ 飛向_飛向_飛向_ "這句話可以體會到戰士們是迫不及待地進行營救，他們表現非常英勇。4、"哪里有_ 哪里就有_ ；哪里有_ 哪里就有_ "反映了子弟兵急人民所急把生的希望留給人民死的危險留給自己的大無畏精神。滔滔洪水中的群眾看到了_ 看到了_ 就像看到了_"二、談感受：學了這篇文章你想對子弟兵說些什么？  24 古詩兩首第一課時一、在帶點字的正確讀音下面畫“”。醉（zuì zhuì）書  

71、卷(juàn jun)地      凈慈寺(sì shì)翻墨(mò  mù)      映(yìn  yìng)日     無窮碧(bì  biè)二、比一比，再組詞。墨（    ）連（   ）何（    ）竟（    ）碧（&

72、#160;    ）默（    ）蓮（   ）荷（    ）競（    ）壁（     ）三、解釋詞語。翻墨：                 跳珠：         &

73、#160;無窮碧：               別樣紅：            曉：                   四時：  

74、0;        第二課時一、默寫古詩。二、搜集、積累。1描寫西湖的詩：2描寫荷花的詩句：25望月第一課時  一 、語音世界（看拼音寫詞語）gung bn  wài sheng  qng yu  bù zh bù jué(           )  (       &

75、#160;  )  (         ) (                )tóng rén    yún x    yn yuè    huì shng huì sè( &#

76、160;      )  (         )  (       )  (                     )二、在括號里填上合適的詞語(    )地

77、吐灑    (      )地眨眼    (      )地展開(    )的氣氛    (      )的翅膀    (      )的江水三 、日積月累課文中引用了許多描寫月亮的詩句，把它們找出來讀一讀。第二課時 一、讀文想象讀一讀文中

78、小外甥對月亮產生想象的句子，展開想象的翅膀，說說月亮在你心目中象什么。二、老師把文中小外甥的句子改排成了詩，我們都和小外甥一樣，一樣地對生活充滿情趣，月亮在你的心目中像什么呢？仿寫一段吧。月亮像什么月亮像什么月亮像眼睛這是明亮的眼睛它很喜歡看我們的大地所以每一次閉上又忍不住睜開每個月都要圓圓地睜大一次26灰椋鳥 第一課時一、語音世界（讀拼音，寫詞語）    u  rán      shèng  zhung     

79、huì  hé   (        )    (                    )      (        )   gu

80、60; mó       gn  rn          qng sù  (         )       (           )   

81、0;     (          )二 文中描寫鳥的句子很多，你最喜歡哪些，多讀幾遍，再把它抄寫下來。三、巧手連線（把能搭配的詞用直線連起來）挑著        籮筐                  堅強的  

82、60;     基礎掛著        紅榜                  堅決的        立場貼著        黑板    &

83、#160;             堅定的        態度栽著        杏樹                  堅實的   

84、60;    性格   第二課時一、請你為保護動物設計一條公益用語。-二 詩詞覓趣：唐詩覓“鳥”請在橫線處填上正確的鳥名，使之組成一句完整的唐詩。1細雨魚兒出，微風_斜。2草枯_眼疾，雪盡馬蹄輕。3落霞與孤_齊飛，4蓬山此去無多路， _殷勤為探看。秋水共長天一色。5身無彩_雙飛翼，心有靈犀一點通。 27水第一課時 一、查字典，按要求填空。1、驕：先查音序      ，再查音節      。“驕”的解釋有：驕傲。猛烈。

85、在“驕陽”一詞中，“驕”應作第        種解釋。2、威：先查部首       ，再查      畫。“威”的解釋有：表現出的能壓服人的力量。使人敬畏的態度。憑借威力（采取某種行動）。在課文中的“權威”一詞中，“威”應作第        種解釋。二、在括號里填上合適的關聯詞。（     

86、0;  ）在下雨的日子里，大家（        ）可以痛痛快快地洗上一回澡，儲備一些水，（       ）下雨天是村里每個人都期盼的日子。第二課時一、根據課文內容答題。1、“我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親的跟前。”“我排在了母親的跟前”，是期盼母親  _ 。句中把_比作_，讓我們深切地感受到 _。        &

87、#160;                                               。2、“母親鎖上水窖，笑著

88、對我們說：你們真的餓壞了。”這里的“餓”實際上指的是           ，母親這樣說，讓我們讀懂了  _ 。                              

89、