中班社會活動教案--關心他人我也會教案_第1頁
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文檔簡介

1、中班社會活動教案：關心他人我也會教案中班社會活動關心他人我也會教案主要包含了活動 目標，活動準備，活動過程等內容，學習用正確、適當的 方式表達對他人的關心， 大膽表達自己的見解， 發展連貫 性的口語表達能力和聽說交往能力， 適合幼兒園老師們上 中班社會活動課，快來看看關心他人我也會教案吧。 活動目標：1、學習用正確、適當的方式表達對他人的關心。2、大膽表達自己的見解，發展連貫性的口語表達能 力和聽說交往能力。3、培養關心他人的情感。4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。5、培養幼兒敏銳的觀察能力。活動準備：幼兒用書、不快樂、快樂的老爺爺各一。活動過程：一、師生共同玩游戲：聽數報團，引

2、出活動主題。1、教師：現在我們來玩一個聽數抱團的游戲吧。 （玩 法：教師念到數字幾，就有幾個幼兒抱成團。2、幼兒在教師的指令下開始做游戲。3、教師：剛才你們在做游戲的時候，心情是怎么樣啊？4、幼兒回答。二、教師出示圖片，引導幼兒學習關心他人的方法。1、出示圖片1，讓幼兒觀察圖片中的內容。（1）教師：看看，這個老爺爺怎么了？你是從哪里 看出來的？（2）幼兒回答。教師小結：老爺爺很難過，因為他 在嘆氣，眉頭擰在一起， 頭發也亂七八糟的， 看起來心情 很不好。（3）教師：小朋友們生氣時是什么樣子的呢？我們 也來表演看看吧。2、出示圖片2，討論老爺爺變得快樂的原因。（1）教師：我們剛才在回答問題時，一

3、切都發生了 變化，老爺爺露出了笑臉。 真奇怪， 在這一分鐘里到底發 生了什么事？使老爺爺變得快樂起來了呢？（2）幼兒思考后回答。3、出示圖片3，引導幼兒學習關心他人的方法。（1）教師講訴老爺爺為什么變得快樂的事情。 （2）讓幼兒也說說，教師小結。（3）讓幼兒自由選擇周圍的同伴，說書如何讓別人 快樂起來。（4）幼兒討論后，教師同幼兒一起討論。三、結合幼兒用書，做一分鐘快樂游戲。1、教師：大家看看幼兒用書，書上的小朋友是怎么 樣讓別人快樂起來的呢？如果給你一分鐘， 你準備怎么讓 別人快樂起來呢？2、幼兒思考后回答。教師：剛才你們想了這么多的 方法，現在就請你們用這些辦法使你們的同伴快樂起來吧！四、教師帶領幼兒共同跳結束本活動。1、教師：剛才小朋友們嘗試了在一分鐘內讓教師和 同伴快樂起來。在別人快樂的同時，你的心情是怎么樣。2、幼兒回答，教師小結：當我們幫助別人，付出愛 心的同時，我們自己也會感到快樂。 在我們的日常生活中， 不單只有快樂的時候， 也有傷心， 難過的時候， 所以我們 要學會盡量讓

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