1、會計學1父母與孩子之間的愛父母與孩子之間的愛 “這個世界上所有的愛都是以聚合為目這個世界上所有的愛都是以聚合為目的，只有一種愛是以分離為目的，那就是父的，只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子作為一個獨立的生命個體從你的生命中孩子作為一個獨立的生命個體從你的生命中分離出去。這種分離越早，你就越成功。分離出去。這種分離越早，你就越成功?！?于丹于丹 第1頁/共50頁父母與孩子之間的愛父母與孩子之間的愛 弗羅姆弗羅姆第2頁/共50頁 弗羅姆弗羅姆 著名的德國（后加入美國籍）精神分析學家、社會著名的德國（后加入美國籍）精神分

2、析學家、社會學家和哲學家，是精神分析學派中對現代人的精神學家和哲學家，是精神分析學派中對現代人的精神生活影響最大的人物生活影響最大的人物. .主要著作有主要著作有: :逃避自由逃避自由遺忘的語言遺忘的語言為自己的人為自己的人 愛的藝術愛的藝術心理心理分析和倫理學分析和倫理學等，廣泛反映了當代西方社會多種等，廣泛反映了當代西方社會多種學科的思想成果。弗羅姆長期研究馬克思主義和弗學科的思想成果。弗羅姆長期研究馬克思主義和弗洛伊德主義，試圖用人本主義調合二者，從而實現洛伊德主義，試圖用人本主義調合二者，從而實現二者的二者的“綜合綜合” , , 這一研究不僅具有一定的學術價這一研究不僅具有一定的學術價

3、值，而且具有深刻的社會現實意義。值，而且具有深刻的社會現實意義。 第3頁/共50頁 全書闡釋了愛并不是全書闡釋了愛并不是一種與人的成熟程度無關一種與人的成熟程度無關的感情，而是一個能力的的感情，而是一個能力的問題，是一門通過訓練自問題，是一門通過訓練自己的紀律、集中和耐心學己的紀律、集中和耐心學到手的行為藝術。到手的行為藝術。 第4頁/共50頁第5頁/共50頁對象對象：母親、父親、孩子：母親、父親、孩子解題解題父母父母與與孩子孩子之間的之間的愛愛內容內容： 愛愛第6頁/共50頁理清脈絡理清脈絡體驗母愛體驗母愛論述人從嬰兒到童年時期感受和體驗論述人從嬰兒到童年時期感受和體驗母愛的能力的發展。母愛

4、的能力的發展。感受父愛感受父愛闡述父愛的性質，以及父愛與母愛的闡述父愛的性質，以及父愛與母愛的根本區別。根本區別。完善自身完善自身指出一個成熟的人最終會脫離對母親指出一個成熟的人最終會脫離對母親的依賴和父親的權威，成為自己的父母。的依賴和父親的權威，成為自己的父母。（1-51-5） （6-76-7）（8-108-10）第7頁/共50頁第8頁/共50頁同是以父母與孩子間的愛為主題，本文與以前同是以父母與孩子間的愛為主題，本文與以前所學的課文相比，有何特點？所學的課文相比，有何特點？思考思考走進文本整體感知走進文本整體感知以前的課文形象生動，感情熾烈，多用真以前的課文形象生動，感情熾烈，多用真實的

5、細節或生動的形象來表現深切的感受，本文要實的細節或生動的形象來表現深切的感受，本文要理性的多。理性的多。 本文是屬于議論文，課文主要闡述了怎樣的觀點本文是屬于議論文，課文主要闡述了怎樣的觀點？闡述父愛和母愛的本質，并比較它們之間闡述父愛和母愛的本質，并比較它們之間的區別，父愛和母愛共同促成了人的成熟。的區別，父愛和母愛共同促成了人的成熟。 第9頁/共50頁人在生長過程中各個階段的情感變化特征表人在生長過程中各個階段的情感變化特征表年齡段年齡段特征特征剛出生階段剛出生階段歲以下歲以下歲歲少年時期少年時期成熟時期成熟時期無愛的意識無愛的意識有被愛的意識有被愛的意識有愛的意識：通過自己的努力去喚起愛

6、。有愛的意識：通過自己的努力去喚起愛?？朔晕抑行碾A段，體驗關心他人以及同克服自我中心階段，體驗關心他人以及同他人的統一，感覺到愛喚起愛的力量，愛他人的統一，感覺到愛喚起愛的力量，愛比被愛更重要，給比得更能使自己滿足、比被愛更重要，給比得更能使自己滿足、快樂！快樂！既是自己的母親，又是自己的父親，既是自己的母親，又是自己的父親，成熟的愛成熟的愛第10頁/共50頁第11頁/共50頁我愛你，因為我需要你。我愛你，因為我需要你。我需要你，因為我愛你。我需要你，因為我愛你。不成熟不成熟 被動被動成熟成熟 主動主動第12頁/共50頁 前一種愛是幼稚的愛，前一種愛是幼稚的愛，以自己為中心以自己為中心，強調

7、，強調先獲得再付出先獲得再付出，因為得到了別人的愛，需要別，因為得到了別人的愛，需要別人，才去愛別人；人，才去愛別人； 后一種愛是成熟的愛，強調后一種愛是成熟的愛，強調先付出再獲得先付出再獲得，從愛他人中實現愛自己從愛他人中實現愛自己。第13頁/共50頁弗羅姆觀點弗羅姆觀點 愛不是一種與人的成熟程度無關的感愛不是一種與人的成熟程度無關的感情，而是一個能力的問題，是一門通過訓情，而是一個能力的問題，是一門通過訓練自己的紀律、集中和耐心學到手的藝術練自己的紀律、集中和耐心學到手的藝術。第14頁/共50頁類別類別 特特 點點 積極面積極面 消極面消極面母愛母愛父愛父愛母親代表母親代表自然世界。自然世

8、界。母親從身體和心理上母親從身體和心理上給孩子以愛和關懷，給孩子以愛和關懷，給孩子生活上的安全給孩子生活上的安全感。感。 母愛是無條件的。母愛是無條件的。是世界上最是世界上最偉大的愛。偉大的愛。是每個人內是每個人內心深處最為心深處最為渴求的?？是蟮?。不能用努不能用努力去換取力去換取，而且根，而且根本無法贏本無法贏得。得。 父親代表父親代表思想世界思想世界。父親從孩子六歲父親從孩子六歲左右開始，向孩子左右開始，向孩子指出通往世界之路指出通往世界之路，樹立孩子挑戰生，樹立孩子挑戰生活的自信心。活的自信心。父愛是有條件的。父愛是有條件的。 可通過自己可通過自己的努力去獲的努力去獲得，可以受得，可以受

9、自己的控制自己的控制和支配。和支配。 必須靠努必須靠努力才能得力才能得到，在辜到，在辜負父親期負父親期望的情況望的情況下，可能下，可能會失去父會失去父愛。愛。第15頁/共50頁問題問題：比較分析，說說兩者差別的原因。：比較分析，說說兩者差別的原因。母愛母愛童年時期童年時期父愛父愛成長時期成長時期母愛母愛被人愛、無條件被人愛、無條件父愛父愛通過努力、有條件通過努力、有條件時時 間間能能 力力第16頁/共50頁閱讀最后一部分，思考：閱讀最后一部分，思考：問題問題：如何完成成熟的一生？：如何完成成熟的一生？他發展了一個他發展了一個母親母親的良知，又發展了一個的良知，又發展了一個父親父親的良知。的良知

10、。成熟的人，他就是成熟的人，他就是自己的父母自己的父母，學會自立，學會自立。把母親的良知建筑在愛的把母親的良知建筑在愛的能力能力上，把父親的良上，把父親的良知建筑在知建筑在理智和判斷力理智和判斷力上。上。樹立起樹立起兩個兩個形象。形象。第17頁/共50頁父母與孩子之間的父母與孩子之間的愛愛體驗母愛體驗母愛無條件、自無條件、自然然感受父愛感受父愛有條件、思想有條件、思想完善自身完善自身自己的父母自己的父母遞遞 進進時時 間間能能 力力第18頁/共50頁拓展延伸拓展延伸 通過本課兩種愛的對比，弗羅姆為我們指出了成通過本課兩種愛的對比，弗羅姆為我們指出了成熟的愛的標準，在我們以后的人生道路上，我們該

11、如熟的愛的標準，在我們以后的人生道路上，我們該如何去實踐這兩種愛，又如何去成就完美人生呢？何去實踐這兩種愛，又如何去成就完美人生呢？愛的途徑愛的途徑努力和奮斗努力和奮斗愛的內涵愛的內涵愛他人，愛自己愛他人，愛自己愛的升華愛的升華珍惜情感，感恩珍惜情感，感恩第19頁/共50頁 文中作者在比較父愛和母愛的本質區別時，文中作者在比較父愛和母愛的本質區別時，說母愛說母愛“是無條件的是無條件的”，“這種愛不僅不需要這種愛不僅不需要用努力去換取，而且也根本無法贏得用努力去換取，而且也根本無法贏得”。真的。真的如此嗎？請探究一下，發表自己的看法。如此嗎？請探究一下，發表自己的看法。第20頁/共50頁 觀點交

12、流觀點交流 弗羅姆認為，母愛是無條件的，即孩子不需為母愛弗羅姆認為，母愛是無條件的，即孩子不需為母愛做任何事。其實弗羅姆只看到了問題的一個方面。確實做任何事。其實弗羅姆只看到了問題的一個方面。確實，母愛是偉大的，相對于其他幾種愛的形式而言，它是，母愛是偉大的，相對于其他幾種愛的形式而言，它是最少明確意識到愛的動機和目的的一種形式。只要孩子最少明確意識到愛的動機和目的的一種形式。只要孩子存在，孩子是存在，孩子是“我我”的孩子，的孩子，“我我”便愛他。母愛很少便愛他。母愛很少有需要報償的明顯動機。但是，弗羅姆忽視了另一個方有需要報償的明顯動機。但是，弗羅姆忽視了另一個方面，母親之所以愛孩子，是因為

13、孩子給她以慰藉和希望面，母親之所以愛孩子，是因為孩子給她以慰藉和希望，這種慰藉和希望在很多場合是潛意識的，或是下意識，這種慰藉和希望在很多場合是潛意識的，或是下意識的。的。第21頁/共50頁母親并不一定明確意識到這一條件性，但是沒母親并不一定明確意識到這一條件性，但是沒有明確意識到并不等于客觀上不存在。無論一有明確意識到并不等于客觀上不存在。無論一個多么偉大的母親，都會因孩子的離去而感到個多么偉大的母親，都會因孩子的離去而感到空虛，也都會有空虛，也都會有“望子成龍、望女成鳳望子成龍、望女成鳳”的思的思想意識。這種空虛正是由于她期待孩子的慰藉想意識。這種空虛正是由于她期待孩子的慰藉造成的，這種造

14、成的，這種“望子成龍、望女成鳳望子成龍、望女成鳳”的意識的意識正是母親寄希望于孩子的反映。正是母親寄希望于孩子的反映。第22頁/共50頁我們應辯證地分析我們生活中的父愛和母愛：我們應辯證地分析我們生活中的父愛和母愛：第一，母愛也是有一定的條件的。第一，母愛也是有一定的條件的。第二，父愛和母愛是一樣的，也是無私的。第二，父愛和母愛是一樣的，也是無私的。第三，父愛和母愛的差別還有：母愛是細膩的第三，父愛和母愛的差別還有：母愛是細膩的，父愛比較粗獷；母愛比較看重現在，父愛比，父愛比較粗獷；母愛比較看重現在，父愛比較看重未來；母愛往往以情感來感染和引導孩較看重未來；母愛往往以情感來感染和引導孩子，父愛

15、以理智和行動來教育孩子。子，父愛以理智和行動來教育孩子。 第23頁/共50頁第24頁/共50頁 當年唐山大地震，有一位年輕的母親正一當年唐山大地震，有一位年輕的母親正一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅五個月的邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅五個月的寶貝女兒。寶貝女兒。 在這靜謐的時刻，傳來天崩地裂的聲響，在這靜謐的時刻，傳來天崩地裂的聲響，母女一起墜入黑暗無邊的廢墟，所幸的是母女母女一起墜入黑暗無邊的廢墟，所幸的是母女都安然無恙。驚嚇后的孩子在母親懷里睡著了都安然無恙。驚嚇后的孩子在母親懷里睡著了，醒來時啼哭不止。母親知道她餓了，忙開懷，醒來時啼哭不止。母親知道她餓了，忙開懷喂奶。一天一夜，滴

16、水未進的母親奶水枯竭，喂奶。一天一夜，滴水未進的母親奶水枯竭，孩子的哭聲卻越來越弱。絕望的母親這時觸摸孩子的哭聲卻越來越弱。絕望的母親這時觸摸到毛衣針，心里猛地一動到毛衣針，心里猛地一動 一周之后，人們發現了這一對母女。孩子一周之后，人們發現了這一對母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮著母親的手指頭，母親已一息尚存，小嘴仍吮著母親的手指頭，母親已然氣絕。人們驚奇地發現，年輕母親的個個手然氣絕。人們驚奇地發現，年輕母親的個個手指頭都破了一個小洞，臉色象雪一樣潔白。指頭都破了一個小洞，臉色象雪一樣潔白。 年輕的母親為孩子流盡最后一滴血奶年輕的母親為孩子流盡最后一滴血奶第25頁/共50頁第26頁/共50頁第

17、27頁/共50頁第28頁/共50頁第29頁/共50頁第30頁/共50頁 母親是我們的故鄉，是大自然、大地和海洋。父親母親是我們的故鄉，是大自然、大地和海洋。父親代表思想的世界代表思想的世界 美美 弗羅姆弗羅姆 慈母愛子，非為報也。慈母愛子，非為報也。 漢漢 劉安劉安 十月胎恩重，三生報答輕。十月胎恩重，三生報答輕。 勸孝歌勸孝歌 人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。 宋宋 呂公著呂公著 世上惟一沒有被污染的愛世上惟一沒有被污染的愛那便是母愛。那便是母愛。 父之美德，兒之遺產父之美德，兒之遺產 。 成功的時候，誰都是朋友。但只有母親成功的時候，

18、誰都是朋友。但只有母親她是失她是失敗時的伴侶。敗時的伴侶。 鄭振鐸鄭振鐸 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。歸。誰言寸草心，報得三春暉。 唐唐 孟郊孟郊 至善至親，父母大愛至善至親，父母大愛第31頁/共50頁云在天上寫詩云在天上寫詩風在水上寫詩風在水上寫詩我在心里寫詩我在心里寫詩親愛的爸爸媽媽親愛的爸爸媽媽我的成長歲月我的成長歲月被你們的眼波做成了一幀童話被你們的眼波做成了一幀童話于是于是 夕陽就幻化成了一只夕陽就幻化成了一只美得可以上天的風箏美得可以上天的風箏第32頁/共50頁第33頁/共50頁1.1.下列詞語

19、中，加點字的注音全對的一項是下列詞語中，加點字的注音全對的一項是A.A.給予（給予（jj） 羸弱（羸弱（lili） 諦聽（諦聽（dd） 惶恐不安（惶恐不安（hunhun）B.B.橫禍（橫禍（hnhn） 淵源（淵源（yunyun） 遵循（遵循（xnxn） 言簡意賅（言簡意賅（ii）C.C.驕躁（驕躁（zozo） 履行（履行（ll） 辜負（辜負（） 休戚相關（休戚相關（qq）D.D.問難（問難（nnnn） 呼吁（呼吁（yy） 解數（解數（xixi） 戛然而止（戛然而止（）第34頁/共50頁【解析解析】選選A A。B B項項“橫橫”讀讀hnhn；C C項項“辜辜”讀讀；D D項項“難難”讀讀nnnn

20、，“戛戛”讀讀jiji。第35頁/共50頁2.2.下列詞語書寫不完全正確的一項是（下列詞語書寫不完全正確的一項是（ ）A.A.仁慈仁慈 誕生誕生 撕碎撕碎 節外生枝節外生枝B.B.缺陷缺陷 符合符合 凝聚凝聚 孤立無援孤立無援C.C.辜負辜負 罪蘗罪蘗 笨拙笨拙 歸根結蒂歸根結蒂D.D.鑒于鑒于 專橫專橫 給予給予 咄咄逼人咄咄逼人【解析解析】選選C C。蘗。蘗孽。孽。第36頁/共50頁3.3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是他不再他不再_于接受愛以及為了贏得愛必須使自己弱于接受愛以及為了贏得愛必須使自己弱小、孤立無援、生病或者聽話。小、

21、孤立無援、生病或者聽話。不成熟的、不成熟的、_的愛是：的愛是：“我愛你，因為我需要你我愛你，因為我需要你”，而成熟的愛是：，而成熟的愛是：“我需要你，因為我愛你。我需要你，因為我愛你。”你做錯了，你就不得不你做錯了，你就不得不_后果；最主要的是你必后果；最主要的是你必須改變自己，這樣你才能得到我的愛。須改變自己，這樣你才能得到我的愛。A.A.依賴依賴 幼稚幼稚 承擔承擔 B.B.依靠依靠 幼小幼小 承認承認C.C.依靠依靠 幼稚幼稚 承認承認 D.D.依賴依賴 幼小幼小 承擔承擔第37頁/共50頁4.4.下列加點的成語，使用有誤的一項是下列加點的成語，使用有誤的一項是( )( )A.A.后來幼

22、兒開始學走路、說話和認識世界，這時同母親的后來幼兒開始學走路、說話和認識世界，這時同母親的關系就失去了一部分關系就失去了一部分相濡以沫相濡以沫的重要性，而同父親的關系的重要性，而同父親的關系開始重要起來了。開始重要起來了。我之所以被人愛是因為我使對方快樂，而不是出于我自己我之所以被人愛是因為我使對方快樂，而不是出于我自己的意愿的意愿歸根結蒂歸根結蒂我不是被人愛，而是被人需要而已。我不是被人愛，而是被人需要而已。C.C.母親應該相信生活，不應該母親應該相信生活，不應該惶恐不安惶恐不安并把她的這種情緒并把她的這種情緒傳染給孩子。傳染給孩子。D.D.父愛應該受一定的原則支配并提出一定的要求，應該是父

23、愛應該受一定的原則支配并提出一定的要求，應該是寬容的、耐心的，不應該是寬容的、耐心的，不應該是咄咄逼人咄咄逼人和專橫的。和專橫的。第38頁/共50頁仿照下面畫橫線的示例，再寫兩個句子，并使之與仿照下面畫橫線的示例，再寫兩個句子，并使之與前面的句子構成排比。前面的句子構成排比。 游子千層底里縫不盡的是親情，黃鶴樓上遙望游子千層底里縫不盡的是親情，黃鶴樓上遙望不歸的是友情，千里孤墳里埋不住的是愛情。敢問不歸的是友情，千里孤墳里埋不住的是愛情。敢問世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生樂章中最世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生樂章中最重要的一筆。重要的一筆。沒有親情，猶如酷寒的冬季沒有結束沒有親情，

24、猶如酷寒的冬季沒有結束的日期的日期；_，_；_，_。人生最重要的應該是情，情如。人生最重要的應該是情，情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深。酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深。第39頁/共50頁答案答案( (示例）：示例）：沒有友情沒有友情 猶如漂泊不定猶如漂泊不定的小舟沒有避風的港灣的小舟沒有避風的港灣 沒有愛情沒有愛情 猶如夜里的寒月沒有溫暖的光明猶如夜里的寒月沒有溫暖的光明第40頁/共50頁下面是一幅下面是一幅“一封家書一封家書”的漫畫，請用的漫畫，請用“，卻，卻”句式寫三句話，描寫漫畫中人物的生活境況，要句式寫三句話，描寫漫畫中人物的生活境況，要有情感傾向有情感傾向。（。（3 3分）分）

25、第41頁/共50頁答案（示例）：答案（示例）：他為城市建起高樓大廈他為城市建起高樓大廈，卻住著低矮殘破的工棚；他辛苦工作，卻住著低矮殘破的工棚；他辛苦工作，卻領不到應得的工錢；他身心俱傷，卻領不到應得的工錢；他身心俱傷，卻要告訴自己的父母一切都好；他囊中卻要告訴自己的父母一切都好；他囊中空空，心里卻裝滿了改變自己命運的渴空空，心里卻裝滿了改變自己命運的渴望。望。 第42頁/共50頁第43頁/共50頁第44頁/共50頁答案答案：（1 1）毆打是母親在迫不得已的情況下）毆打是母親在迫不得已的情況下使用的使用的最后最后的手段。的手段。（2 2）對于不懂事犯了錯誤的孩子，責罰可）對于不懂事犯了錯誤的孩子，責罰可以讓他永遠記住自己的錯誤，而這種責罰別以讓他永遠記住自己的錯誤，而這種責罰別人是不能替代的人是不能替代的第45頁/共50頁答案：答案：深愛自己的孩子，并不想打孩子。（深愛自己的孩子，并不想打孩子。（“我我生怕任何一點兒輕微的碰撞，將你稚弱的生生怕任何一點兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。命擦傷?！保┫Ｍ⒆幽軌蚪】党砷L，有時）希望孩子能夠