1、渡荊門送別同步練習 1 1渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。1 1、本詩記下了作者初次離開故鄉時的觀感和情思， 之情的一個字是_。2 2、具體分析頸聯運用了怎樣的表現手法。3 3、 這首詩中間兩聯描繪舟過荊門時所見景色，請簡要分析”隨 字好在哪里4 4、 這首詩融情于景，抒發了詩人怎樣的情感？5 5、 ”山隨平野盡，江入大荒流”寫出了什么樣的景象？6 6、選出對本詩的賞析有誤的一項（）A A、 山隨平野盡，江入大荒流”是寫景名句，它好比電影攝像鏡頭攝下的一組圖畫，給人以流動感和空間感。”隨”字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向。”入”則

2、力透紙背，寫出了大江的氣勢。B B、 頸聯描繪了 ”水中映月”和 天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進了作者初次見到平 原時新鮮、欣喜的感受和體驗。C C、 尾聯由欣賞美景轉入深沉的鄉情之嘆，含蓄地抒發了作者的思鄉之情。D D 這首詩意境清雅，風格纖細，形象奇偉，想象瑰麗，描繪出長江中下游一帶數千里的 山勢與水勢，具有高度集中的藝術概括力 渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。1 1 品讀全詩，展開聯想和想象，描繪第二聯所展現出的畫面。2 2 詩歌第四聯抒寫了詩人 _的情感。3.3. 這首詩中間兩聯描繪舟過荊門時所見景色，其中第

3、二聯中的“隨” “入”兩字用得好,歷來被人稱道。請簡要分析“隨”字好在何處。答：4.4. 這首詩融情于景，抒發了詩人怎樣的情感？答：5.5. 對這首詩賞析不正確的一項是（）A A “山隨平野盡，江入大荒流”是寫景名句。這好比電影攝像鏡頭攝下的一組畫面， 給人以流動感和其中最能表現他對故鄉依依不舍空間感。 “隨”字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向。 “入”字力透紙背， 寫出了大江的氣勢。B B 頸聯以水中明月如鏡反襯江水的平靜， 以天上彩云構成海市蜃樓襯托出江岸的遼闊， 天空的高遠，藝術效果十分強烈。C C “憐”故鄉水的原是詩人， 卻說故鄉之水懷著深情厚意， 萬里送行舟， 戀戀不舍地 一路送我遠行

4、，巧妙的構思越發顯出自己的思鄉深情，真所謂言有盡而情無窮。D D 這首詩意境清雅，風格纖細，形象奇偉，想象瑰麗，且以小見大，以一當十，容量 豐富，描繪出長江中下游一帶數千里的山勢和水勢，具有高度集中的藝術概括力。 6 6 下面對這首詩賞析，不恰當的一項是（）A A 這首詩是李白乘船出蜀至荊州時所作， 隨著眼前景物的變換， 詩人自然地描繪出畫 卷般的景色，鄉思旅情，盡在詩中。B B 頷聯煉字精妙。 “隨”表現出群山與平野的位置逐漸變換、 推移，寫出了空間感和 流動感；“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。C C 頸聯描寫了一幅空闊遼遠的月夜飛天圖，想象大膽奇特，有靈動之感，情韻悠

5、長， 表達出詩人豪邁的心情和新鮮的感受。D D 尾聯由欣賞美景轉入深沉的鄉情之嘆， 用擬人手法含蓄地表達了詩人對故鄉山水的 無限眷戀之情，收束全詩，余音裊裊。7 7 這首詩非常講究煉字。請自選一個字加以賞析。8 8詩中流露出作者怎樣的感情？ 9 9本詩記下了作者初次離開故鄉時的觀感和情思，其中最能表達他對故鄉依依不舍之情的一個字是“ _ ”。1010下面對本詩的賞析有誤的一項是（）A A 首聯敘事。直扣詩題，交待了送別的時間、地點、人物及此行的目的。B B 頷聯寫景，其中一“隨”一“入”以游動的視角寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景 象。C C 頸聯描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫， 巧妙

6、地融進了作者初次見到平 原時新鮮、欣喜的感受和體驗。D D 尾聯由欣賞美景轉入深沉的鄉情之嘆，含蓄地抒發了作者的思鄉之情。1111詩中點明“送別”句子是： “_, ,_ ”。 這兩句表達了詩人_ 之情。1212“月下飛天鏡，云生結海樓”兩句詩想像大膽、奇特，被人譽為“神來之筆”，試 用簡潔優美的語言描繪這美妙的畫面。游山西村1 1 請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子：2 2 “山重水復疑無路， 柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用？3 3“山重水復疑無路， 柳暗花明又一村”一聯寫景中蘊含哲理， 耐人咀嚼。 請簡要分析。 4 4尾聯表達了詩人怎樣的感情？5 5古典詩詞講究煉字，首聯

7、中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？6 6頷聯描寫了怎樣的情景？在現實生活中有何意義？7 7請概括詩人游山西村時的所見所聞。8 8“山重水復疑無路， 柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句， 你認為人們會在什么情況 下引用？為什么？渡荊門送別同步練習渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。1 1、 本詩記下了作者初次離開故鄉時的觀感和情思，其中最能表現他對故鄉依依不舍之情的一個字是_。答案：憐2 2、 具體分析頸聯運用了怎樣的表現手法。答案：襯托手法，以水中明月如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構成海市蜃樓襯托 江岸的遼闊。3 3、 這首詩中間兩

8、聯描繪舟過荊門時所見景色，請簡要分析”隨 字好在哪里 答案：一個”隨 字，化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化，推移，真切地表現出來，給人以空間感和流動感。4 4、 這首詩融情于景，抒發了詩人怎樣的情感？答案：抒發了詩人思念故鄉的深情。5 5、 ”山隨平野盡，江入大荒流”寫出了什么樣的景象？答案：兩岸的山勢由山脈過渡到平原，山巒從詩人的視野中一點點地消失，江水沖 下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。6 6、 選出對本詩的賞析有誤的一項（D D）A A、 山隨平野盡，江入大荒流”是寫景名句，它好比電影攝像鏡頭攝下的一組圖畫，給人以流動感和空間感。”隨”字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向。”入”則力透紙背，

9、寫出了大江的氣勢。B B、 頸聯描繪了 ”水中映月”和 天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進了作者初次見到平 原時新鮮、欣喜的感受和體驗。C C、 尾聯由欣賞美景轉入深沉的鄉情之嘆，含蓄地抒發了作者的思鄉之情。D D 這首詩意境清雅，風格纖細，形象奇偉，想象瑰麗，描繪出長江中下游一帶數千里的 山勢與水勢，具有高度集中的藝術概括力渡荊門送別 李白 渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。1 1 品讀全詩，展開聯想和想象，描繪第二聯所展現出的畫面。2 2 詩歌第四聯抒寫了詩人 _的情感。3.3. 這首詩中間兩聯描繪舟過荊門時所見景色， 其中第二聯

10、中的“隨”“入”兩字用得 好， 歷來被人稱道。請簡要分析“隨”字好在何處。答：4.4. 這首詩融情于景，抒發了詩人怎樣的情感？答：5.5. 對這首詩賞析不正確的一項是（ ）A A “山隨平野盡，江入大荒流”是寫景名句。這好比電影攝像鏡頭攝下的一組畫面， 給人以流動感和空間感。 “隨”字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向。 “入”字力透紙背， 寫出了大江的氣勢。B B 頸聯以水中明月如鏡反襯江水的平靜， 以天上彩云構成海市蜃樓襯托出江岸的遼闊， 天空的高遠，藝術效果十分強烈。C C “憐”故鄉水的原是詩人， 卻說故鄉之水懷著深情厚意， 萬里送行舟， 戀戀不舍地 一路送我遠行，巧妙的構思越發顯出自己的思

11、鄉深情，真所謂言有盡而情無窮。D D 這首詩意境清雅，風格纖細，形象奇偉，想象瑰麗，且以小見大，以一當十，容量 豐富，描繪出長江中下游一帶數千里的山勢和水勢，具有高度集中的藝術概括力。6 6 下面對這首詩賞析，不恰當的一項是（）A A 這首詩是李白乘船出蜀至荊州時所作， 隨著眼前景物的變換， 詩人自然地描繪出畫 卷般的景色，鄉思旅情，盡在詩中。B B 頷聯煉字精妙。 “隨”表現出群山與平野的位置逐漸變換、 推移，寫出了空間感和 流動感；“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。C C 頸聯描寫了一幅空闊遼遠的月夜飛天圖，想象大膽奇特，有靈動之感，情韻悠長， 表達出詩人豪邁的心情和新

12、鮮的感受。D D 尾聯由欣賞美景轉入深沉的鄉情之嘆， 用擬人手法含蓄地表達了詩人對故鄉山水的 無限眷戀之情，收束全詩，余音裊裊。7 7 這首詩非常講究煉字。請自選一個字加以賞析。 8 8詩中流露出作者怎樣的感情？9 9本詩記下了作者初次離開故鄉時的觀感和情思，其中最能表達他對故鄉依依不舍之情的一個字是“ _ ”。1010下面對本詩的賞析有誤的一項是（）A A 首聯敘事。直扣詩題，交待了送別的時間、地點、人物及此行的目的。B B 頷聯寫景，其中一“隨”一“入”以游動的視角寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景 象。C C 頸聯描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫， 巧妙地融進了作者初次見到平 原時新

13、鮮、欣喜的感受和體驗。D D 尾聯由欣賞美景轉入深沉的鄉情之嘆，含蓄地抒發了作者的思鄉之情。1111詩中點明“送別”句子是： “_ , ,_ ”。 這兩句表達了詩人_ 之情。1212“月下飛天鏡，云生結海樓”兩句詩想像大膽、奇特，被人譽為“神來之筆”，試 用簡潔優美的語言描繪這美妙的畫面。答案：1 1 山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望 去，仿佛流入荒漠遼遠的原野。2 2 對故鄉無限依戀（對故鄉思念）3.3. 一個“隨”字化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現出來，給 人以空間感和流動感。4.4. 抒發了詩人思念故鄉的深情。5.5. D D

14、（這首詩意境高遠，風格雄健）6 6C C7.7.“盡”字表達了剛從三峽中出來的詩人頓時喜悅開朗的心情，“下”是動詞，月亮下 來了，月影像一面鏡子從天上飛下來了，想象奇特。8.8. 抒發了詩人對故鄉的惜別之情。9.9. 憐1010. A A11.11.仍憐故鄉水，萬里送行舟。12.12.俯視江面，月亮照在江水里，就像天上飛下來一面鏡子，明亮耀眼；仰視天空，云 氣簇擁而來，就像海面上結成了一座座樓閣，新奇美妙。游山西村1.1.請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子：2.2.“山重水復疑無路， 柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用？3.3. “山重水復疑無路， 柳暗花明又一村”一聯寫景中蘊

15、含哲理， 耐人咀嚼。 請簡要分析。4.4. 尾聯表達了詩人怎樣的感情？5.5. 古典詩詞講究煉字，首聯中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？6.6. 頷聯描寫了怎樣的情景？在現實生活中有何意義？7.7. 請概括詩人游山西村時的所見所聞。8.8. “山重水復疑無路， 柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句， 你認為人們會在什么情況 下引用？為什么？答案：1.1.莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。2.2.示例一： “這句詩表現作者正擔心無路可行時忽然見到一村莊的驚喜，表達了人們應在困難中看到希望，前后句先抑后揚，更突出在困難中見到轉機的希望，也教育后人 不怕困難，勇于戰勝困難。示例二： 詩句本意是詩人在山路上行走， 當認為無路可走時卻驚喜地在轉角那柳暗花明 處發現了一個村落。詩句蘊含哲理：告訴人們，當你認為前路渺茫時，往往在轉角處充 滿希望。激勵遭遇失敗的人們，不要絕望，要對明天充滿希望，因此這一名句千百年來 被人們引用。3.3.詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步觀新景的喜悅之情； 人們可以從中領悟到蘊 含的哲理不論前路多么難行難辨， 只要堅定信念， 勇于開拓，人生就能“絕處逢生”。4.4.表達了作者對淳樸、閑適的田園生活（