1、6 6. .一封信一封信教學目標教學目標1.1.認識認識1717個生字個生字，會寫會寫1010個生字。個生字。（重點）（重點）2 2. .熟練、有感情熟練、有感情地朗讀課文地朗讀課文，積累自己喜歡的詞語，積累自己喜歡的詞語。（重點）重點）3 3. .了解課文內容，體會露西給爸爸寫信時的心情，學習露西的懂事。了解課文內容，體會露西給爸爸寫信時的心情，學習露西的懂事。 （難點）難點）第一第一課時課時談話導談話導入入你們現在是和爸爸媽媽住在一起還是你們現在是和爸爸媽媽住在一起還是和爺爺奶奶住在一起？和爺爺奶奶住在一起？你們想不想你們的爸爸媽媽？你們想不想你們的爸爸媽媽？你們平時是怎么和他們聯系的呢？

2、你們平時是怎么和他們聯系的呢？初讀課文初讀課文點擊下方播放點擊下方播放一封信一封信課文錄音。課文錄音。封封生字卡片生字卡片鍋鍋修修削削 fng xio gu cho gu h dng xi 朝朝燈燈胡胡刮刮冷冷生字卡片生字卡片團團鮮鮮肩肩 lng jin tun chng wn q ji sh xin重重束束期期完完結結初讀課文初讀課文謎底：鮮謎底：鮮 胡胡 刮刮 團團謎語識記：謎語識記：半邊水中游，半邊吃草在山頭。半邊水中游，半邊吃草在山頭。古代的月亮。古代的月亮。舌頭被刀傷到了。舌頭被刀傷到了。圓又圓，口才好。圓又圓，口才好。初讀課文初讀課文我重新挑了一個西瓜，剛剛那個太重了，我拿不起來。

3、朝陽升起來了，我們要朝著村子前進了。小明拿了削鐵如泥的小刀削土豆，結果把手割傷了。封封自主識字自主識字筆筆電電寫寫珠珠今今 fng xn jn xi zh yun zh b dng din支支信信燈燈圓圓生字書寫生字書寫今：今：要與“令”區分。筆：筆：掌握“竹”的書寫，注意“毛”字不要多筆畫。板書設計板書設計一封信一封信封封 信信 今今 寫寫 支支 圓圓 珠珠 筆筆 燈燈 電電 課時作業課時作業一一、我會畫出正確的讀音。、我會畫出正確的讀音。鮮花（鮮花（xin xinxin xin） 團員（團員（t tunt tun） 鐵鍋（鐵鍋（gu gu gu gu ）修理（修理（xi xi xi xi

4、） 臺燈（臺燈（dng dngdng dng） 胡子（胡子（h h h h ）二、二、我會選。我會選。 重量重量 重新重新 （1 1）我今天要稱一稱小兔子的（）我今天要稱一稱小兔子的（重量重量）。）。 （2 2）媽媽說要給我（）媽媽說要給我（重新重新）買一件衣服。）買一件衣服。課時作業課時作業 朝陽朝陽 朝鮮朝鮮 （1 1）（）（朝鮮朝鮮）在中國的東邊。）在中國的東邊。 （2 2）（）（朝陽朝陽）升起來了，我要起床了。）升起來了，我要起床了。三、找朋友。三、找朋友。 一束一束 銅鍋銅鍋 一盞一盞 信信 一個一個 鮮花鮮花 一封一封 臺燈臺燈 第二課時第二課時封封生字復習生字復習筆筆電電寫寫珠珠

5、今今 fng xn jn xi zh yun zh b dng din支支信信燈燈圓圓精讀課文精讀課文課文總共有多少段？課文總共有多少段？信是寫給誰的？信是寫給誰的？想想露西為什么要寫信？想想露西為什么要寫信？精讀課文：第一封信精讀課文：第一封信思考露西的第一封信里面寫了什么？思考露西的第一封信里面寫了什么？露西寫了一些不開心的事情，臺燈壞了，家里很冷清。露西寫了一些不開心的事情，臺燈壞了，家里很冷清。精讀課文：第一封信精讀課文：第一封信露西第一封信，為什么沒有寄給爸爸？露西第一封信，為什么沒有寄給爸爸？露西覺得自己寫的不好，所以沒有把信寄出去。露西覺得自己寫的不好，所以沒有把信寄出去。露西回

6、家后就干家務，說明了什么？露西回家后就干家務，說明了什么？露西是個懂事的孩子。露西是個懂事的孩子。精讀課文：第二封信精讀課文：第二封信想一想：想一想：誰和露西一起重新給爸爸寫信？誰和露西一起重新給爸爸寫信？信上寫了什么？信上寫了什么？露西把第二封信寄出去了嗎？露西把第二封信寄出去了嗎？精讀課文：第二封信精讀課文：第二封信找一找：找一找：課文中描寫露西的心情的詞語或句子。課文中描寫露西的心情的詞語或句子。如：如：“我們很不開心我們很不開心”“”“家里很冷清家里很冷清”。精讀課文：第二封信精讀課文：第二封信露西寫第一封信的時候不開心，第二封信的時候是開心的。為什么寫第一露西寫第一封信的時候不開心，

7、第二封信的時候是開心的。為什么寫第一封信的時候露西不開心，而后來又開心了？封信的時候露西不開心，而后來又開心了？ 第一封信是露西一個人寫的，她覺得爸爸不在家，家里很冷清；第第一封信是露西一個人寫的，她覺得爸爸不在家，家里很冷清；第二封信是媽媽和露西一起寫的，媽媽幫助露西寫信，鼓勵露西想些美好的二封信是媽媽和露西一起寫的，媽媽幫助露西寫信，鼓勵露西想些美好的事情，網露西覺得很快樂，并把這種快樂寫在信里面，不讓爸爸擔心。事情，網露西覺得很快樂，并把這種快樂寫在信里面，不讓爸爸擔心。精讀課文：第二封信精讀課文：第二封信想一想：想一想： 你更喜歡哪封信？你更喜歡哪封信？整體感知整體感知聽錄音，輕聲讀，

8、聽錄音，輕聲讀，注意將露西不開心和快樂的語氣讀出來。注意將露西不開心和快樂的語氣讀出來。整體感知整體感知優美的詩句：優美的詩句： 一疊紙一疊紙 一支圓珠筆一支圓珠筆 太陽閃閃太陽閃閃發光發光 又蹦又跳又蹦又跳 一大束鮮花一大束鮮花比一比：分組比賽讀第一封信和第二封信，看看誰讀得好。比一比：分組比賽讀第一封信和第二封信，看看誰讀得好。 說一說：露西是個什么樣的孩子？說一說：露西是個什么樣的孩子？板書設計板書設計一封信一封信第一封信第一封信 露西（不開心）露西（不開心） 臺燈壞了、家里很冷臺燈壞了、家里很冷清清第二封信第二封信 媽媽和露西（開心）媽媽和露西（開心） 小狗希比希、看電影小狗希比希、看電影課時作業課時作業一一、我會寫。、我會寫。刂：刂：割割 削削 刮刮 亻：亻：修修 他他 伯伯 钅：钅：鍋鍋 銀銀 銅銅 二、將句子補充完整。二、將句子補充完整。（1 1）太陽（）太陽（閃閃閃閃）發光。陽光下，我們的希比希（）發光。陽光下，我們的希比希（又蹦又跳又蹦又跳）它們。）它們