宜春事業(yè)編招聘2019年考試真題及答案解析_第1頁
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文檔簡介

1、宜春事業(yè)編招聘2019年考試真題及答案解析1:下列各句沒有語病的一項(xiàng)是( )。單項(xiàng)選擇題我國棉花的生產(chǎn),長期不能自給。科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對(duì)科學(xué)。我們再也不是被列強(qiáng)任意欺侮的國家了。他如果不能實(shí)事求是,事業(yè)就會(huì)受到損失。 2:簡介:目錄:小說單項(xiàng)選擇題關(guān)鍵詞:索引:論文大綱:習(xí)題:教材海報(bào):預(yù)告片:電影主題:草案:議案 3:侵犯行為是指有意傷害他人的行為。侵犯行為是有意圖的行為,是外顯的行為,并且對(duì)他人的身心健康造成傷害。缺少上述任何二個(gè)特點(diǎn)的行為,都不能稱為侵犯行為。下列屬于侵犯行為的是:()單項(xiàng)選擇題一位高爾夫球員在一次比賽中,擊出的球打中了一位觀眾,給這位觀

2、眾造成了傷害王某對(duì)張某很不滿,在自己的房間里對(duì)其加以咒罵,但并未被任何人聽見一名警察在追捕過程中,開槍擊中歹徒,使其負(fù)傷而被擒獲醫(yī)生給病人動(dòng)手術(shù),把折斷的骨頭接上,手術(shù)使得病人非常痛苦 4:在現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域中()。單項(xiàng)選擇題“種子型”技術(shù)越來越多大眾型技術(shù)越來越多“需求型”技術(shù)不斷涌現(xiàn)民用型技術(shù)所占比重增多 5:通常的高山反應(yīng)是由高海拔地區(qū)空氣中缺氧造成的,當(dāng)缺氧條件改變時(shí),癥狀可以很快消失。急性腦血管梗阻也具有腦缺氧的病癥,如不及時(shí)恰當(dāng)處理會(huì)危及生命。由于急性腦血管梗阻的癥狀和普通高山反應(yīng)相似,因此,在高海拔地區(qū),急性腦血管梗阻這種病特別危險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的?()單項(xiàng)選擇題普

3、通高山反應(yīng)和急性腦血管梗阻的醫(yī)療處理是不同的高海拔地區(qū)的缺氧可能會(huì)影響醫(yī)生的工作,降低其論斷的準(zhǔn)確性急性腦血管梗阻如及時(shí)恰當(dāng)處理不會(huì)危及生命高海拔地區(qū)缺少搶救和醫(yī)治急性腦血管梗阻的條件 6:下列各句中沒有語病的一句是:( )單項(xiàng)選擇題松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感覺,并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣,有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺世界抗擊艾滋病會(huì)議的代表中有中國中央電視臺(tái)臺(tái)長和東方電視臺(tái)臺(tái)長,香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會(huì)議這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論,要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢美元,但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施,經(jīng)濟(jì)

4、學(xué)家對(duì)此的看法是否定的 7:在下列各句橫線處填入的詞語,最為適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 (1)這家醫(yī)藥公司_世界醫(yī)藥行業(yè)之首,是因?yàn)橛卸囗?xiàng)產(chǎn)品連續(xù)獲得國際金獎(jiǎng)。(2)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展可謂一日千里,_過去的幻想在今天均有可能得以實(shí)現(xiàn)。 (3)方天明因德語能力和交往能力很強(qiáng),被學(xué)校_到德籍留學(xué)生管理中心工作。單項(xiàng)選擇題躋身,以致,委派躍居,以致,委任躍居,以至,委派躋身,以至,委任 8:1,0,2,2,6,10,()單項(xiàng)選擇題10162228 9:下列句子中有歧義的一句是()。單項(xiàng)選擇題他走了一個(gè)多小時(shí)了創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn),因而出現(xiàn)一些差錯(cuò)是難免的非經(jīng)批準(zhǔn),不得動(dòng)用流動(dòng)資金 10:如果兩

5、個(gè)朋友已相識(shí)多年,他們之間的情感必然非常_;有時(shí)親密無間,有時(shí)形同陌路。潮起潮落,甘甜苦澀。我們?nèi)绾纹届o地對(duì)待這些起起落落,直接影響到友誼的_。依次填入劃橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。單項(xiàng)選擇題深厚發(fā)展復(fù)雜,進(jìn)展細(xì)膩保持多樣,延續(xù) 11:電視讀報(bào)是二次_報(bào)刊信息,它_報(bào)刊精華,聚集熱點(diǎn)話題。( )單項(xiàng)選擇題整合,濃縮整理,濃縮編輯,提取加工,提煉 12:某市西區(qū)治安聯(lián)防隊(duì)行使該區(qū)公安分局委托的治安管理權(quán)。某日聯(lián)防隊(duì)員李某抓獲有盜竊嫌疑的王某,因王某拒不說出自己真實(shí)姓名,李某用木棍將其毆打致傷。王某向法院請(qǐng)求國家賠償,應(yīng)由()承擔(dān)國家賠償義務(wù)。單項(xiàng)選擇題市公安局區(qū)治安聯(lián)防隊(duì)區(qū)公安分局李某

6、13:三段論:是以包含三個(gè)不同詞項(xiàng)的兩個(gè)直言命題為前提,推出一個(gè)直言命題為結(jié)論,而且每兩個(gè)直言命題都有一個(gè)共同詞項(xiàng)的推理。根據(jù)上述定義,下列屬于三段論推理的是:()單項(xiàng)選擇題或者你說錯(cuò)了,或者我聽錯(cuò)了,我沒有聽錯(cuò)表明你說錯(cuò)了如果寒潮到來,氣溫就會(huì)下降,氣溫沒有下降說明寒潮沒有到來水銀是金屬,金屬是能導(dǎo)電的物體,所以有的能導(dǎo)電的物體是水銀老張是畫家,老李是音樂家,他們是朋友,所以畫家和音樂家可以做好朋友 14:定金是指合同當(dāng)事人為了確保合同的履行,依據(jù)法律規(guī)定或者當(dāng)事人雙方的約定,由當(dāng)事人一方在合同訂立時(shí),或訂立后、履行前,按合同標(biāo)的額的一定比例,預(yù)先給付對(duì)方當(dāng)事人的金錢或其他代替物。以下屬于定

7、金的是()單項(xiàng)選擇題甲與乙(房東)于6月5日簽訂租房協(xié)議(月租金500元),該協(xié)議將于6月10日生效。乙要求甲先交100元錢,如甲不能履行合同,將不予退還。小張今年考上大學(xué),通知書上寫明,須先交納學(xué)費(fèi)5000元,才能辦理入學(xué)手續(xù)。甲預(yù)向乙借款1000元,甲的好友丙將自己1000元的相機(jī)留給乙作為擔(dān)保小王近期簽訂了一份購房合同,在合同條款中規(guī)定,首付10萬現(xiàn)金,剩余10萬元于辦理產(chǎn)權(quán)證書時(shí)一并交清。 15:人際沖突有兩種:工作性沖突與情緒性沖突(關(guān)系沖突)。工作性沖突是因?yàn)閷?duì)工作本身有不同的理解、思路和方法;情緒性沖突則是情緒上的對(duì)立或敵意。根據(jù)上面的定義,下面屬于情緒性沖突的是()。單項(xiàng)選擇題

8、菜單位領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閳?jiān)持原則和下屬發(fā)生嚴(yán)重的爭執(zhí)一位年輕女孩子,因男友的冷漠,和他吵起來了一位年輕的同事正在向顧客說明什么,但顧客顯得很激動(dòng)一位老者正在教訓(xùn)那些采摘校園玫瑰花的人 16:面對(duì)“限塑令”,書店可以推出多次循環(huán)使用的環(huán)保購書袋以提升書店在讀者心目中的形象,還可以推出一系列其他環(huán)保時(shí)尚的文化產(chǎn)品,為書店?duì)I銷帶來新的熱點(diǎn)和賣點(diǎn)。 以下最能準(zhǔn)確表達(dá)作者觀點(diǎn)的是( )。單項(xiàng)選擇題“限塑令”對(duì)書店來說,是一次考驗(yàn)“限塑令”給書店帶來了商機(jī)書店可利用環(huán)保購書袋拓展增加利潤的空間面對(duì)“限塑令”,書店可以充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,化被動(dòng)為主動(dòng) 17:全國運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行女子5000米比賽,遼寧、山東、河北各派了三名運(yùn)

9、動(dòng)員參加。比賽前,四名體育愛好者在一起預(yù)測比賽結(jié)果。甲說:“遼寧隊(duì)訓(xùn)練就是有一套,這次的前三名非他們莫屬。”乙說:“今年與去年可不同了,金銀銅牌遼寧隊(duì)頂多拿一個(gè)。”丙說:“據(jù)我估計(jì),山東隊(duì)或者河北隊(duì)會(huì)拿牌的。”丁說:“第一名如果不是遼寧隊(duì)的,就該是山東隊(duì)的了。”比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)以上四人只有一人言中。以下哪項(xiàng)最可能是該項(xiàng)比賽的結(jié)果?()單項(xiàng)選擇題第一名遼寧隊(duì),第二名山東隊(duì),第三名河北隊(duì)第一名遼寧隊(duì),第二名河北隊(duì),第四名山東隊(duì)第一名山東隊(duì),第二名遼寧隊(duì),第三名河北隊(duì)第一名河北隊(duì),第二名遼寧隊(duì),第三名遼寧隊(duì) 18:我國“二十多年的改革開放和發(fā)展”的成就說明( )。單項(xiàng)選擇題改革是社會(huì)主義的發(fā)展動(dòng)力開

10、放是社會(huì)主義的發(fā)展基礎(chǔ)必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖必須堅(jiān)持把結(jié)構(gòu)調(diào)整作為主線 19:目前中國教育仍存在亂收費(fèi)現(xiàn)象,收費(fèi)名目繁多,家庭教育支出在家庭個(gè)人消費(fèi)中比例過高,家庭子女教育負(fù)擔(dān)沉重。在北京,一個(gè)孩子從小學(xué)到高中畢業(yè),各種和教育相關(guān)的費(fèi)用保守的測算超過10萬元。這段話表述的主要觀點(diǎn)是:( )單項(xiàng)選擇題目前中國教育仍存在亂收費(fèi)現(xiàn)象中國青少年教育目前存在的主要問題是亂收費(fèi)中國目前教育存在的問題是家庭子女教育負(fù)擔(dān)沉重中國教育目前存在的問題是教育收費(fèi)名目繁多 20:在環(huán)境問題上,我們所面臨的困境不是由于我們_,而是我們盡力做了,但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭。這是一個(gè)信號(hào):把魔鬼從瓶子里放出來的人類

11、,已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。單項(xiàng)選擇題無所顧忌無所不為無所事事無所作為 21:網(wǎng)絡(luò)并不是文學(xué)經(jīng)典遭遇尷尬的_,但網(wǎng)絡(luò)_的癖性,確實(shí)將文學(xué)經(jīng)典本來就脆弱的存在又推入到了一個(gè)更加感傷的歷史時(shí)空。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )單項(xiàng)選擇題元兇巨惡,首當(dāng)其沖罪魁禍?zhǔn)祝瑹o懈可擊元兇巨惡,鉆頭覓縫罪魁禍?zhǔn)祝瑹o孔不入 22:勞動(dòng)輸出,指生產(chǎn)力水平較低,生活條件較差的國家和地區(qū),為了積累資金、開拓視野、吸收先進(jìn)技術(shù)、增長見識(shí)和培養(yǎng)自己建設(shè)隊(duì)伍的素質(zhì),把一部分剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向生產(chǎn)力水平較高,生活條件較富裕,勞動(dòng)報(bào)酬較多的國家和地區(qū)從事合同制的工作和勞動(dòng)服務(wù)的一種形式。下列

12、屬于勞動(dòng)輸出的是()單項(xiàng)選擇題某大學(xué)教授到邊遠(yuǎn)地區(qū)大學(xué)兼職甲縣向乙縣借調(diào)技術(shù)干部四川、江西民工到廣東找工作甲廠倒閉,其工人大部分經(jīng)培訓(xùn)后安置到鄰近的乙廠工作 23:下列關(guān)于地震自救表述不正確的是()。?單項(xiàng)選擇題為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,首先要切斷電源、氣源,防止火災(zāi)發(fā)生?應(yīng)疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸邊?在家中要就地避險(xiǎn),可選擇較安全的地方(如床下、桌子底下)躲避?住單元樓內(nèi),可選擇開間小的衛(wèi)生間、廚房、儲(chǔ)藏室及墻角躲避? 24:破釜沉舟:項(xiàng)羽()單項(xiàng)選擇題望梅止渴:袁紹陳橋兵變:趙恬焚書坑儒:嬴政背水一戰(zhàn):韓當(dāng) 25:軟癮指那些強(qiáng)迫性的習(xí)慣、行為或回復(fù)性的習(xí)慣、行為或者回復(fù)性的情緒

13、,是不同于毒品、藥物、酒精等物質(zhì)上癮的一種無法自拔的沉迷。根據(jù)上述定義,以下屬于“軟癮”的是()。單項(xiàng)選擇題老趙養(yǎng)了只薩摩耶,于是每天早上買菜順便遛狗成了習(xí)慣,哪天不遛,薩摩耶就會(huì)煩躁不安小秦簽名非常有特點(diǎn),他習(xí)慣在自己的簽名旁加個(gè)自己設(shè)計(jì)的符號(hào),并認(rèn)為這樣的簽名很漂亮小雯每天鎖門后都覺得自己可能沒鎖好,然后打開門再鎖,這樣往復(fù)幾次才會(huì)離開小吳養(yǎng)了只鸚鵡,每天都教它說話,但鸚鵡只學(xué)會(huì)一個(gè)詞“來了”,只要看見人就叫“來了” 26:文化經(jīng)典,是一個(gè)民族文化( )的集中體現(xiàn)。經(jīng)過千百年的( ),文化經(jīng)典世代相傳而廣受贊譽(yù),足以說明其深厚的價(jià)值和無可替代的作用。單項(xiàng)選擇題精要積淀精髓錘煉精要?dú)v練精髓沉

14、淀 27:一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低是由教師的水平、學(xué)校的設(shè)施、學(xué)生的主觀努力以及社會(huì)影響等方面造成的,從因果關(guān)系來看,這是()。單項(xiàng)選擇題異因同果同因異果多因一果一因多果 28:某超市員工將各品牌洗發(fā)液擺上貨架,已知洗發(fā)液有e、f、g、h、i等五個(gè)品牌,在貨架上從左向右排列,上架要求:f緊挨h左邊,i與e相鄰,g在f的左邊。如果i在g的左邊,則以下_項(xiàng)必定為真。單項(xiàng)選擇題e緊挨在g的左邊g緊挨在f的左邊i緊挨在g的左邊e緊挨在f的左邊 29:如果有了正確的理論,只是把它( ),并不實(shí)行,這種理論再好也是沒意義的。 明擺著是歪理邪說,本應(yīng)( )才是,卻有那么多人相信。真令人想不通。 這孩子真怪,別

15、的什么不怕,卻怕癩蛤蟆,一只癩蛤蟆就嚇得( )地驚叫起來。單項(xiàng)選擇題束之高閣不以為意失魂落魄奉若神明不以為然惴惴不安奉若神明不以為然失魂落魄不了了之不以為意惴惴不安 30:我國社會(huì)主義初級(jí)階段是指()。單項(xiàng)選擇題從社會(huì)主義改造完成到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)從新中國成立到社會(huì)主義制度建立從社會(huì)主義制度建立到基本實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化從社會(huì)主義改造完成到進(jìn)入小康社會(huì) 31:下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是( )單項(xiàng)選擇題唐代柳宗元的小石潭記是一篇山水游記;宋代歐陽修的醉翁亭記是一篇臺(tái)閣名勝記;明代歸有光的項(xiàng)脊軒志是一篇人事雜記。詩歌發(fā)展到唐代,體制最為完備。有古體詩(如李白的夢游天姥吟留別)、律詩(如杜甫的

16、春望)、絕句(如杜牧的過華清宮)等。郭沫若的雷電頌、茅盾的風(fēng)景談和孫犁的荷花淀,盡管體裁不同,但都是我國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的作品,都起到了鼓舞人民斗志的作用。長篇小說紅與黑巴黎圣母院歐也妮·葛朗臺(tái)是十九世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作品,其作者分別是司湯達(dá)、雨果和巴爾扎克。 32:從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合乎邏輯的一種事件順序:()新聞報(bào)道發(fā)生了一次里氏6.8級(jí)地震人們紛紛向外跑去老鼠竄來竄去,雞不入舍有人跳出窗戶摔傷了腳室內(nèi)的吊燈在擺動(dòng)單項(xiàng)選擇題1-3-5-2-43-5-2-4-11-5-3-2-42-4-5-3-1 33:隨意挑選一組人去聽一位演講者對(duì)一大群注意力高度集中的聽眾所做的行政

17、倫理學(xué)講演。再隨意挑選另一組人去聽這位講演者對(duì)一小群注意力不太集中的聽眾所做的同樣內(nèi)容的講演。前一組人認(rèn)為,該講演者思考深入、自信;后一組人卻認(rèn)為,他的表達(dá)模糊、冗長。題干中的信息最能夠反駁以下哪一項(xiàng)斷言?()單項(xiàng)選擇題人們對(duì)講演者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決于講演者所做講演的內(nèi)容和方式。如果第二組人聽了該講演者的第一次講演,他們所作出的判斷將會(huì)很不相同同一個(gè)社會(huì)行為,當(dāng)被置于不同的社會(huì)語境中評(píng)價(jià)時(shí),不同的人會(huì)得出不同的判斷一個(gè)人對(duì)某為講演者的講演質(zhì)量的評(píng)判,會(huì)受到其他人對(duì)這次講演的反應(yīng)的影響 34:(1)沒有單位愿意錄用甲(2)甲到處投簡歷(3)一家時(shí)尚雜志社錄用了甲(4)甲剛從大學(xué)畢業(yè)(5)甲灰

18、心喪氣單項(xiàng)選擇題4-3-1-5-24-2-5-1-34-2-1-3-54-2-1-5-3 35:學(xué)習(xí):掌握()單項(xiàng)選擇題彌漫:包圍收集:贏得尋找:發(fā)現(xiàn)積累:提高 36:下列各句中,表達(dá)準(zhǔn)確的一句是( )。單項(xiàng)選擇題司馬遷推崇孔子,卻沒把孔子的每句話都當(dāng)作清規(guī)戒律,這一點(diǎn)值得我們借鑒他見老領(lǐng)導(dǎo)生活條件很差,不禁動(dòng)了惻隱之心,忙到商店買了一些果品回來某局長前不久因違紀(jì)受到處分,最近又因腐敗丑行而被停職,真是雪上加霜以每個(gè)人發(fā)100元錢來應(yīng)付拖欠農(nóng)民工工錢問題,這種做法只能是揚(yáng)湯止沸 37:在管理職能的各種劃分法中,一直作為管理基本職能的是()單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)與計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)與組織組織與控制計(jì)劃與控制 38

19、:甲村與乙村毗鄰,乙村的用水源自流經(jīng)甲村的小河,多年來,兩村經(jīng)常因用水問題發(fā)生沖突。為根本解決問題,縣政府決定將河流的用水交給鄉(xiāng)水管站統(tǒng)一調(diào)配,甲村認(rèn)為縣政府的決定違法。根據(jù)憲法和法律,下列說法正確的是()。單項(xiàng)選擇題甲村告的有理,因?yàn)樗鲗儆诩w所有,政府統(tǒng)一調(diào)配用水應(yīng)事先征得甲村同意縣政府的決定合法,因?yàn)樗鲗儆趪宜小U?dāng)然有權(quán)調(diào)配河水的供應(yīng)甲村告的有理,因?yàn)檫@條小河的河床屬于甲村,這條小河的水流當(dāng)然屬于集體所有縣政府的決定合法,因?yàn)樗麟m然屬于甲村所有,但乙村人也有喝水用水的權(quán)利。為了解決乙村的用水問題,縣政府可以將水流供應(yīng)統(tǒng)一調(diào)配 39:由于受定論思想的影響,我們的研究總要分為正

20、面人物與反面人物,而且人們一般認(rèn)為一切過錯(cuò)都應(yīng)是反面人物造成的,并天真地以為,只要沒有反面人物,任何事情都會(huì)順利地進(jìn)行,按照人們預(yù)想的道路向前發(fā)展,這是不尊重歷史的表現(xiàn),是個(gè)壞人,我們強(qiáng)調(diào)歷史地看問題,可是我們的很多評(píng)價(jià)并沒有體現(xiàn)這一點(diǎn),而只是按照我們現(xiàn)代人的思想感情去評(píng)價(jià)人,給人貼標(biāo)簽!以下對(duì)作者的本意表述不正確的是( )單項(xiàng)選擇題對(duì)歷史人物的研究應(yīng)該客觀反面人物不應(yīng)為所有過錯(cuò)負(fù)責(zé)在歷史評(píng)價(jià)中應(yīng)盡量拋開現(xiàn)代人的思想感情定論思想使我們對(duì)歷史的研究走入了誤區(qū) 40:在公共汽車上,一個(gè)人張大嘴打了個(gè)哈欠,他周圍會(huì)有幾個(gè)人也忍不住打起了哈欠。有些人不打哈欠是因?yàn)樗麄兪馨凳拘圆粡?qiáng)。哪些人受暗示性強(qiáng)呢?

21、可以通過一個(gè)簡單的測試檢查出來。讓一個(gè)人水平伸出雙手,掌心朝上,閉上雙眼。告訴他現(xiàn)在他的左手上系了一個(gè)氫氣球,并且不斷向上飄;他的右手上綁了一塊大石頭,向下墜。三分鐘以后,看他雙手之間的差距,距離越大,則暗示性越強(qiáng)。 這段文字說明的主要是:( )單項(xiàng)選擇題人常常迷失在自我當(dāng)中,形成一定程度的從眾心理人很容易受到來自外界信息的暗示,從而出現(xiàn)自我知覺的偏差人很容易相信一個(gè)籠統(tǒng)的、一般性的人格描述特別適合他在日常生活中,人不可能總把自己放在局外人的地位來觀察自己 41:人力資源專家認(rèn)為,女性在能力、知識(shí)背景和智力因素上與男性并無差異,而其在溝通能力和親和力上有著天然優(yōu)勢。信息時(shí)代,女性管理者往往更易

22、于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同,更適合營造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極性。 對(duì)這段文字,理解不準(zhǔn)確的是( )。單項(xiàng)選擇題女性適合做管理工作女性善于處理各種人事關(guān)系女性在智力上和男性無生理差異信息時(shí)代更適合發(fā)揮女性的優(yōu)勢 42:攝影:婚紗照()。單項(xiàng)選擇題鏡頭:閃光燈三角架:配重袋廣告:戶外展示新聞?dòng)浾撸翰稍L市長 43:個(gè)人的能力是有限的,我們只不過是_,因此我們在處理和解決問題時(shí)不能犯“個(gè)人主義”和“英雄主義”的錯(cuò)誤,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。填入劃橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )單項(xiàng)選擇題微不足道滄海一粟微乎其微謹(jǐn)小慎微 44:(1)蚊子飛進(jìn)(2)天氣悶熱(3)無法入眠(4)打開門窗(5)點(diǎn)起蚊香()單項(xiàng)選擇題

23、2-3-5-4-14-1-5-3-22-4-1-3-52-3-4-5-1 45:甲與乙訂立買賣合同,關(guān)于甲與乙之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系說法錯(cuò)誤的是( )。單項(xiàng)選擇題屬于法定之債屬于意定之債屬于諾成合同具有相對(duì)性 46:一年前由s市議會(huì)通過的新法令禁止了在s市銷售的食品使用所有不可回收的塑料包裝。然而,s市仍有相當(dāng)大比例的塑料垃圾來自不可回收的塑料食品包裝。下項(xiàng)哪項(xiàng)如果正確,最有助于解釋以上明顯的分歧?()單項(xiàng)選擇題這一新法令只涉及食品的塑料包裝,而沒有考慮到在s市大量出售的其他產(chǎn)品的塑料包裝新法令并沒有影響到郊區(qū)附近的雜貨店和其他商店,s市的許多居民都經(jīng)常光顧那里現(xiàn)在許多以前由無法回收的塑料包裝的食

24、品在發(fā)運(yùn)到s市之前,都改用能回收的特殊塑料包裝,這樣才能在s市出售和一年前相比,現(xiàn)在使用這種無法回收的塑料包裝的食品減少了 47:今年,11名高考“狀元”因面試成績不理想被香港大學(xué)拒之門外。這與內(nèi)地高校追逐高分考生、為招收到“狀元”而津津樂道、各地大捧高考“狀元”等現(xiàn)象形成了鮮明的對(duì)比。此舉引來軒然大波,媒體紛紛將矛頭指向“應(yīng)試教育”。筆者認(rèn)為,香港大學(xué)招生和“素質(zhì)教育”并沒有太大的直接關(guān)系,他們只是按照自己的要求錄取學(xué)生,這種標(biāo)準(zhǔn)只是香港的標(biāo)準(zhǔn),至于是否是優(yōu)異或是否適合內(nèi)地情形,那就見仁見智了。作者支持的觀點(diǎn)是( )。單項(xiàng)選擇題香港大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)并不是挑選學(xué)生的最佳標(biāo)準(zhǔn)香港大學(xué)有自主招生的權(quán)

25、利,媒體不應(yīng)過多批評(píng)香港大學(xué)選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)并不與內(nèi)地現(xiàn)有情形相符香港大學(xué)不錄取“狀元”的原因是他們不符合該校的錄取標(biāo)準(zhǔn) 48:羨慕:追求()單項(xiàng)選擇題傷心:失敗痛恨:打擊快樂:哭泣喜歡:愉快 49:凡事都應(yīng)該有個(gè)“度”,正如做飯,火小了,不熟;火大了又會(huì)燒糊;只有正好,才能吃到可口的飯菜。但是這個(gè)“度”并不是折中主義,不同的事物其“度”也是不同的。這就是說()。單項(xiàng)選擇題只有具體地把握事物的“度”,才能把事情辦好事物折中的結(jié)果肯定不是我們要尋求的“度”事物的“度”是無法得知的,更無從測量折中主義也是有一定道理的 50:廣東的一家企業(yè)在北京登報(bào),以年薪50萬招聘廠長,承受力不強(qiáng)的北京人當(dāng)時(shí)如同經(jīng)

26、歷一次炸彈爆炸。幾年過去,在報(bào)紙上登廣告以年薪幾十萬招聘人才的事已經(jīng)不那么令人驚奇了。在北京的獵頭公司里,隨便調(diào)出一份求職者名單,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)80以上的求職者自己開出的月薪要求都在幾萬元以上。但是另外一面,從傳統(tǒng)國營企業(yè)被辭退的員工,即使是四五百元的月薪要求,也很難找到工作。這段話支持的主要觀點(diǎn)是( )。單項(xiàng)選擇題現(xiàn)在人們對(duì)月薪上萬元的收入要求已經(jīng)視若平常了招聘人才的投入越來越大人才的價(jià)值在今天越來越體現(xiàn)出來人與人之間在從業(yè)和收入方面的差異更加明顯 51:盡管新儒家學(xué)者無一例外地夸大了儒家哲學(xué)的精神義理在現(xiàn)代社會(huì)中可能發(fā)生的作用和影響,因而是需要否定和批判的;但此種影響的實(shí)際存在倒確實(shí)是毋庸置疑

27、的。這段話中的“此種影響”是指()。單項(xiàng)選擇題儒家哲學(xué)的精神義理可能對(duì)社會(huì)發(fā)生的影響對(duì)儒家哲學(xué)作用的夸大所造成的影響新儒家學(xué)者對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響儒家哲學(xué)在過去發(fā)生過的實(shí)際影響 52:冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移指在組織行為學(xué)和組織管理學(xué)中的集體冒險(xiǎn)現(xiàn)象。下列不屬于冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的是()單項(xiàng)選擇題某小區(qū)一住戶煤氣罐發(fā)生火情,一對(duì)年過七旬的老夫發(fā)竟冒著危險(xiǎn),將噴火的煤氣罐從屋里拖到大院空曠地帶,雖然雙雙被燙傷,但避免了殃及鄰居每年秋天,菲律賓西海岸都出現(xiàn)海面上黑壓壓地飛來一片南遷燕子的場面,但人們驚奇地發(fā)現(xiàn),一旦到了海岸和海灘,許多燕子都會(huì)相繼死去汶川大地震發(fā)生后,有幾個(gè)老板自發(fā)組織了一個(gè)60輛小車的救援隊(duì),從成都給重災(zāi)

28、區(qū)運(yùn)送物資,幫忙轉(zhuǎn)移在危險(xiǎn)地帶的大學(xué)生某公司領(lǐng)導(dǎo)在一些重大決策時(shí)往往采取集體決策方式,其實(shí)并不是想讓大家討論和決策,而是想讓自己的想法得到大家的支持和擁護(hù)而已 53:2004年3月5日是毛澤東同志號(hào)召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”()周年紀(jì)念日。單項(xiàng)選擇題41313646 54:山西大同的懸空寺,懸掛在北岳恒山金龍峽西側(cè)翠屏峰的懸崖峭壁間。它上( )危崖,下( )深谷,不僅外觀奇特壯觀,建筑構(gòu)造也頗具特色,以“奇、懸、巧”三絕而( )。單項(xiàng)選擇題接,臨,聞名于世背,探,引人注目負(fù),瞰,聞名遐邇頂,跨,冠絕天下 55:黨的十七大報(bào)告提出:在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效能、降低能耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)()到20

29、20年比2000年翻兩番。單項(xiàng)選擇題國內(nèi)生產(chǎn)總值國民生產(chǎn)總值人均國內(nèi)生產(chǎn)總值農(nóng)村牧區(qū)居民收入 56:辦事公道要求從業(yè)人員做到()單項(xiàng)選擇題公開、公平、公正不徇私情不以私害公以上全部 57:簡潔精辟、意義完整、結(jié)構(gòu)定型的成語被濫用諧音篡改得面目全非;任意生造的各種時(shí)髦語言花樣別出,讓人摸不著頭腦;錯(cuò)字、別字屢屢見諸書籍、報(bào)刊和電視此種情形令人_。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。單項(xiàng)選擇題悚然惘然悻然愕然 58:一家商場按下述方式促銷商品:一年中任何時(shí)候,或者有季節(jié)性促銷,或者有節(jié)日促銷。或兩者兼而有之。每一種促銷都會(huì)持續(xù)一個(gè)月。在任何一個(gè)月,如果商場想要把某一類商品清倉,就宣布季節(jié)性促銷;如果

30、某個(gè)月份有節(jié)日并且倉庫中仍有剩余商品,就宣布節(jié)日促銷。不過,11月沒有節(jié)日而且這個(gè)月份倉庫中也沒有剩余商品。以下哪項(xiàng)陳述能從上文中合邏輯的推出?單項(xiàng)選擇題如果某個(gè)月沒有季節(jié)性促銷,這個(gè)月一定有節(jié)日促銷如果節(jié)日促銷沒有進(jìn)行,那一定是在11月份如果季節(jié)性促銷在某個(gè)月進(jìn)行,這個(gè)月倉庫中一定有剩余商品如果在某個(gè)月中有節(jié)日,但倉庫中沒有剩余商品,則宣布節(jié)日促銷 59:公共汽車:售票員()單項(xiàng)選擇題司機(jī):火車汽車:乘客飛機(jī):空姐營業(yè)員:商店 60:下列各句中有語病的一句是:( )單項(xiàng)選擇題針對(duì)國際原油價(jià)格步步攀升,美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲(chǔ)備,我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。在新的千

31、年里,中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于無垠的天際,創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來。在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的年代,當(dāng)詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候,讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國頌歌,真是難得的精神享受。最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示,不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容,這無疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。 查看答案1:答案c。題目詳解:a項(xiàng)搭配不當(dāng)。“生產(chǎn)”和“自給”搭配不合適,應(yīng)改為“我國生產(chǎn)的棉花,長期不能自給”。b項(xiàng)“偽科學(xué)”這一概念用錯(cuò)了。“戴上面具”就是表里不一,“偽科學(xué)”是“反科學(xué)”的,“戴上偽科學(xué)的面具”實(shí)際上就不是反科學(xué)的。應(yīng)改為“戴上科學(xué)的面具來反對(duì)科學(xué)”。d項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。兩個(gè)

32、分句同一主語時(shí),關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊;不同主語時(shí),關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。“如果”應(yīng)該提到句首。 解析 2:答案【解析】a。可以通過簡介和目錄來了解小說的大致內(nèi)容,可以通過關(guān)鍵詞和索引來了解論文的大致內(nèi)容。c項(xiàng)的海報(bào)和預(yù)告片是對(duì)電影的前期宣傳,與題干略有不同;d項(xiàng)草案已經(jīng)有主體內(nèi)容,也不符合。故答案選a。 解析 3:答案c。題目詳解:從題干中可以得知,侵犯行為必須同時(shí)滿足以下幾項(xiàng)特征:1有意傷害2外顯行為3對(duì)他人身心健康造成傷害。a選項(xiàng)中的高爾夫球員擊球擊中觀眾屬于無意傷害。b不屬于外顯行為,由于沒人聽見也就沒有對(duì)他人身心健康造成傷害。c符合以上三個(gè)要素,是正確答案。d選項(xiàng)申的醫(yī)生動(dòng)手術(shù)是幫助病人恢

33、復(fù)健康的行為,并不是故意傷害病人的行為。 解析 4:答案c 解析 5:答案a。題目詳解:題干通過對(duì)比說明兩種疾病狀況的相同,然后得出某種疾病危險(xiǎn)的結(jié)論,這樣就必須有兩種疾病之間關(guān)系的假設(shè)說明。即選a。其他選項(xiàng)盡管可以起到加強(qiáng)論證的作用,但不是必須的假設(shè)。 解析 6:答案b。題目詳解:a表意不明,“有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”是指“松下公司這個(gè)新產(chǎn)品”還是“索尼公司的產(chǎn)品”,指代不明確。c斷句不明引起歧義,第一種意思是:要說小莉的媽媽不愛她,家里人誰也不相信;第二種意思是:要說小莉的媽媽不愛她家里人,誰也不相信。d中“此”指代不明,是指“到底只是嘴上說說”還是指“采取果斷措施”不明確。 解析 7

34、:答案【答案】c。題目詳解:這道題主要考查詞語的搭配。躋身指上升到緊密的行列;躍居指跳躍式地上升到某個(gè)位子。修飾首位,榜首一般與“躍居”搭配。排除a,d項(xiàng)。委任指任命某人擔(dān)任某職務(wù);委派指派遣某人做某事。到德籍留學(xué)生管理中心工作與“委派”搭配。“以至”指事物擴(kuò)展,延伸或事物發(fā)展到一定程度產(chǎn)生的效果,表范圍,數(shù)量,程度,時(shí)間等延伸和發(fā)展,一般指從小到大,從少到多,從淺到深。“以致”接事態(tài)發(fā)展所形成的結(jié)果,表示由于前面所說的原因而造成某種結(jié)果,多指不良結(jié)果或者不希望出現(xiàn)的結(jié)局。第二空白處表示科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一定程度的效果,與“以至”搭配。故c項(xiàng)正確。 解析 8:答案解法一:和數(shù)列變式,兩兩相加得到數(shù)

35、列8、16、(32),是公比為2的等比數(shù)列,10(22)32。解法二:第一項(xiàng)×2第二項(xiàng)第三項(xiàng),依此規(guī)律,6×210(22)。 解析 9:答案a。題目詳解:a選項(xiàng),“走了一個(gè)多小時(shí)”,即可以理解為離開這里一個(gè)多小時(shí)了,也可以理解為“走”這種狀態(tài)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)了。因此本題正確答案為a 解析 10:答案b。題目詳解:本題主要考查了近義詞的辨析。深厚:感情深切濃厚復(fù)雜:多而雜細(xì)膩:細(xì)密精微多樣:多種樣式。發(fā)展:事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化進(jìn)展:向前發(fā)展保持:維持(原狀),使不消失或減弱延續(xù):照原來的樣子繼續(xù)下去第一個(gè)空后說情感有時(shí)親密,有時(shí)陌生,因此用“復(fù)雜”可

36、以概括。其他幾個(gè)詞均不符合此含義 解析 11:答案a。題目詳解:電視讀報(bào)是對(duì)報(bào)刊信息的二次整合,與精華對(duì)應(yīng)的是濃縮,因此,本題選a。 解析 12:答案c 解析 13:答案c。題目詳解:三段論包含三個(gè)直言命題,每兩個(gè)直言命題包含一個(gè)共同詞項(xiàng)。a、b項(xiàng)的前提都不是直言命題;d項(xiàng)有三個(gè)直言命題為前提,并且前兩個(gè)直言命題不包含共同的詞項(xiàng)。 解析 14:答案a。題目詳解:b不是民事行為,顯然不符合定義;c項(xiàng)中的丙并非合同當(dāng)事人,是第三人的擔(dān)保,也不符合定義;d項(xiàng)屬于交付中的首付款而非定金,正確答案是a。 解析 15:答案b。a項(xiàng),爭執(zhí)是因?yàn)椤皩?duì)工作本身有不同的理解、思路和方法”,屬于工作性沖突,排除;b

37、項(xiàng),吵架是由于“情緒上的對(duì)立”,屬于情緒性沖突,當(dāng)選;c項(xiàng),激動(dòng)并沒有體現(xiàn)出“情緒上的對(duì)立或敵意”,排除;d項(xiàng),老者之所以教訓(xùn)那些采摘校園玫瑰花的人是因?yàn)樗麄兇_實(shí)犯了錯(cuò),并不是因?yàn)椤扒榫w上的對(duì)立或敵意”,不是情緒性沖突,排除。故本題正確答案為b。 解析 16:答案【答案】d。題目詳解:題干強(qiáng)調(diào)的是面對(duì)“限塑令商家可以采取的措施,d項(xiàng)概括最為準(zhǔn)確,完整。 解析 17:答案d。題目詳解:暫未解析 解析 18:答案ac。題目詳解:1987年10月黨的十三大,明確提出“社會(huì)主義初級(jí)階段”的科學(xué)概念,并確定了“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線:“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”回答了社會(huì)主義的根本任務(wù),體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)

38、力的本質(zhì)要求;“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”回答了解放和發(fā)展生產(chǎn)力的政治保證,體現(xiàn)了消滅剝削,消除兩極分化的本質(zhì)要求;“堅(jiān)持改革開放”回答了社會(huì)主義的發(fā)展動(dòng)力和外部條件,體現(xiàn)了解放生產(chǎn)力的本質(zhì)要求。故選ac 解析 19:答案【答案】a。題目詳解:本題屬于主旨概括題型,主要考察概括類,本題對(duì)應(yīng)的解法是概括類中的概括不當(dāng),文中首句“目前中國教育仍存在亂收費(fèi)現(xiàn)象”為主旨句。所以,本題答案為a。 解析 20:答案d。題目詳解:“ 無所作為”作為:作出成績。沒有做出任何成績。指工作中安于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)造性,主動(dòng)性。與后面的“盡力做了”意思形成相對(duì)關(guān)系,所以答案選d 解析 21:答案d。題目詳解:元兇巨惡:比喻惡勢力

39、的頭目。首當(dāng)其沖:比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。罪魁禍?zhǔn)祝鹤鲪悍缸锏念^子。無懈可擊:沒有一點(diǎn)弱點(diǎn)可以讓人攻擊。形容十分嚴(yán)密,找不到一點(diǎn)漏洞。鉆頭覓縫:比喻到處尋找門路無孔不入:比喻有空子就鉆。第二個(gè)空為解題的切入點(diǎn)。通讀題干并根據(jù)常理分析,網(wǎng)絡(luò)本身是存在著一定弊病的事物,所以無懈可擊用在此處不適合,排除b項(xiàng);首當(dāng)其沖不舍句意,排除a項(xiàng);鉆頭覓縫比喻到處尋找門路,顯然也不符合語境,排除c項(xiàng);無孔不入比喻有空子就鉆。較為形象地表現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)的特性、癖性。 解析 22:答案c。題目詳解:勞動(dòng)輸出的條件是生產(chǎn)力水平較低、生活條件較差的國家和地區(qū)把部分剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向生產(chǎn)力水平較高、生活條件較好的國家和地區(qū),

40、c項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平較低的四川、江西的民工到經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的廣東工作,就是在進(jìn)行勞動(dòng)輸出;a項(xiàng)是從生產(chǎn)力水平較高的地區(qū)到生產(chǎn)力水平較低的地區(qū)工作,不屬于勞動(dòng)輸出;b項(xiàng)只是借調(diào),也是從生產(chǎn)水平較高的地區(qū)到生產(chǎn)力水平較低的地區(qū)工作,不屬于勞動(dòng)輸出,d項(xiàng)不是地區(qū)之間的勞動(dòng)遷移,也不是勞動(dòng)輸出。 解析 23:答案b。解析:破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子、床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。人多先找藏身處。

41、學(xué)校、商店、影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌、椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序地撤離,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。b項(xiàng)說法錯(cuò)誤,應(yīng)選。 解析 24:答案c。題目詳解:本題考查的是歷史人物與其產(chǎn)生的成語的對(duì)應(yīng)關(guān)系。“望梅止渴”與曹操有關(guān);“陳橋兵變”與趙匡胤有關(guān);“焚書坑儒”與秦始皇嬴政有關(guān);“背水一戰(zhàn)”與韓信有關(guān)

42、。 解析 25:答案c項(xiàng)反復(fù)鎖門是一種強(qiáng)迫性的習(xí)慣,屬于“軟癮”。a項(xiàng)中老趙的遛狗習(xí)慣、b項(xiàng)中小秦的簽名習(xí)慣、d項(xiàng)中鸚鵡的說話習(xí)慣都不具有強(qiáng)迫性或回復(fù)性,與定義不符,故答案選c。 解析 26:答案b。題目詳解:“錘煉”比喻磨練, “沉淀”是指把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層. “文化經(jīng)典”是文化的精華,用”沉淀” 不合適。原文:張俊卿:讓文化經(jīng)典成為良師益友 解析 27:答案c 解析 28:答案b。題目詳解:根據(jù)題干最大信息優(yōu)先,可知,排列順序應(yīng)為:i、e、g、f、h。或e、i、g、f、h因此答案為b。 解析 29:答案a。題目詳解:從的語義可知“束之高閣”比較合邏輯;從可知嚇得“失魂落魄”

43、是正確的。故選a。 解析 30:答案a 解析 31:答案d【解說】雨果是浪漫主義的代表作家。 解析 32:答案b。題目詳解:因?yàn)樾侣剤?bào)道一定是在地震發(fā)生之后,所以一定是最后一項(xiàng),由此,可排除a、c項(xiàng),因?yàn)榈卣鹎皠?dòng)物通常都會(huì)有反應(yīng),所以應(yīng)為第一項(xiàng),所以應(yīng)選b項(xiàng)。 解析 33:答案a。題目詳解:削弱型題目。題干中給出了一段材料作為反駁論點(diǎn)的依據(jù),首先根據(jù)兩組人的比較可以發(fā)現(xiàn),講演者兩次講演的內(nèi)容和方式相同,不同的是聽眾的注意力集中程度是不同的,而結(jié)果是兩組人對(duì)講演者的評(píng)判卻不同。由此就可以得出對(duì)講演者評(píng)判不同的原因在于聽眾注意力的不同而不是講演者的講演內(nèi)容和方式。也就反駁了“人們對(duì)講演者個(gè)人素質(zhì)的

44、判斷主要取決于講演者所做講演的內(nèi)容和方式”這一觀點(diǎn),故答案選a。 解析 34:答案d。題目詳解:甲大學(xué)畢業(yè)后開始找工作,到處投遞簡歷,但是沒有單位愿意錄用甲,他灰心喪氣,最后是一家時(shí)尚雜志社錄用了甲。所以選d。 解析 35:答案c。題目詳解:學(xué)習(xí)的目的是為了掌握,而尋找的目的是為了發(fā)現(xiàn),所以選c,應(yīng)當(dāng)注意的是,積累的目的不是為了提高。 解析 36:答案【答案】d。題目詳解:d選項(xiàng)運(yùn)用成語合理得體,且表意清楚。因此,本題選擇d選項(xiàng) 解析 37:答案d 解析 38:答案b。解析:憲法第九條規(guī)定:“礦藏、水流、森林、山林、草原、荒地、灘涂等自然資源都屬于國家所有,即全民所有。有法律規(guī)定屬于集體所有的

45、森林和山林、草原、山林、荒地、灘涂除外”。因此,水流雖然流經(jīng)甲村,但屬于國家所有,政府有權(quán)根據(jù)需要合理調(diào)配河水的供給。因此,b項(xiàng)為正確答案。 解析 39:答案c。題目詳解:a項(xiàng),根據(jù)“這是不尊重歷史的表現(xiàn)”以及“我們強(qiáng)調(diào)歷史地看問題”可以推知,作者在對(duì)研究歷史人物這個(gè)問題上要求“尊重歷史”,也就是應(yīng)該客觀。b項(xiàng)根據(jù)“人們一般認(rèn)為一切過錯(cuò)都是反面人物造成的“后的轉(zhuǎn)折,可以判斷作者并不支持這樣的說法,故b項(xiàng)也是作者的本意。d項(xiàng),根據(jù)“由于受定論思想的影響”,可以。判斷d項(xiàng)也是作者本意。c項(xiàng),根據(jù)文段最后一句,可以判斷作者對(duì)僅僅按照現(xiàn)代人思想感情去評(píng)價(jià)人是不贊同的,但并沒有說要“盡量拋開現(xiàn)代人的思想

46、感情”。該項(xiàng)屬于主觀臆斷,不是作者的本意,故選c 解析 40:答案b。題目詳解:這段文字主要講的是人受外界信息暗示性的問題。第一二句從打哈欠的事例出發(fā),引出了受暗示性的說法。第三句之后通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來測試個(gè)體受暗示性的強(qiáng)弱。a項(xiàng)說“從眾心理”,文中談的是“受暗示性”,排除。c、d項(xiàng)內(nèi)容都與文段無關(guān),排除。本題的正確答案為b。 解析 41:答案c。題目詳解:a項(xiàng)可由“女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同”推出;b項(xiàng)可由原文“溝通能力上和親和力上有著天然優(yōu)勢”推出; d項(xiàng)由原文“信息時(shí)代”推出;而c項(xiàng)“女性在智力上和男性無生理差異”無法推出,原文提到“女性在智力因素上與男性并無差異”,但是智力因素?zé)o

47、差異,不等于智力上無生理差異。根據(jù)資料“美國加利福尼亞大學(xué)歐文分校科學(xué)家說,他們進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),決定男性智力的主要是大腦灰質(zhì),而決定女性智力的主要是大腦白質(zhì)。盡管男女兩性的這兩種物質(zhì)在大腦中的數(shù)量差異懸殊,但他們平均智力水平是一樣的。”可見兩者生理上有明顯差異。c項(xiàng)偷換概念,“女性在能力、知識(shí)背景和智力因素上與男性并無差異”并不是“女性在智力上與男性無生理差異”。故選c。 解析 42:答案c。題目詳解:婚紗照是攝影的一種,戶外展示是廣告的一種。 解析 43:答案b。題目詳解:微不足道:微小得很,不值得一提,指意義、價(jià)值等小得不值得一提,滄海一粟:大海里的一粒谷子,比喻非常渺小。微乎其微:形

48、容非常小或非常少。謹(jǐn)小慎微:過分小心謹(jǐn)慎,縮手縮腳,不敢放手去做。根據(jù)句意可知,“滄海一粟”比較恰當(dāng)。正確答案為b。 解析 44:答案c。題目詳解:本題考查事件排序的邏輯順序問題。結(jié)合選項(xiàng)來看,a、c、d項(xiàng)排在首位的是2,b項(xiàng)排在首位的是4,根據(jù)事件發(fā)生發(fā)展的邏輯順序,應(yīng)該是先有天氣悶熱才會(huì)有打開窗戶,所以排除b項(xiàng),打開窗戶之后蚊子飛入,有蚊子的干擾導(dǎo)致無法入眠,最后點(diǎn)起蚊香,可知本題答案是c項(xiàng)。 解析 45:答案a。解析:(1)合同是基于當(dāng)事人意志建立起來的交易關(guān)系(無償合同除外),因此b項(xiàng)正確,排除a項(xiàng)。(2)買賣合同不要求標(biāo)的物之交付作為合同成立或生效的條件,因此屬于諾成合同,故肯定c項(xiàng)

49、。(3)相對(duì)性是指,債只對(duì)特定的當(dāng)事人發(fā)生效力,合同之債與其他債一樣,具有相對(duì)性,甲、乙之間的買賣合同,只在甲、乙之間發(fā)生效力,并不及于第三人。故肯定d項(xiàng)。 解析 46:答案b。這是一道解釋型題,要解釋的問題是:s市禁止在s市銷售的食品使用所有不可回收的塑料包裝,但s市仍有相當(dāng)大比例的塑料垃圾來自不可回收的塑料食品包裝。a項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng),題干說的是仍有相當(dāng)大比例的不可回收的塑料食品包裝,與其他產(chǎn)品的塑料包裝無關(guān)。c項(xiàng)說明不可回收的塑料食品包裝應(yīng)該不存在了,但實(shí)際情況是還存在,未能解釋矛盾。d項(xiàng)說明使用這種無法回收的塑料包裝的食品減少,只能說明使用的不可回收的塑料食品包裝數(shù)量減少了,無法解釋題干矛

50、盾。b項(xiàng)說明,新法令沒有影響到郊區(qū)附近的雜貨店和其他商店,s市的居民經(jīng)常光顧那里,可能從那些地方買了使用不可回收的塑料包裝的食品,從而將不可回收的塑料食品包裝帶進(jìn)了s市,從而能很好地解釋為何相當(dāng)大比例s市的塑料垃圾來自不可回收的塑料食品包裝,故正確答案為b。 解析 47:答案d。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型,主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類,本題的對(duì)應(yīng)的解法是通過尋找中心句或關(guān)鍵詞,題目以“筆者認(rèn)為”為引導(dǎo)詞,從而引出作者的觀點(diǎn)“他們只是按照自己的要求錄取學(xué)生,這種標(biāo)準(zhǔn)只是香港的標(biāo)準(zhǔn)”。這些狀元不符合港大的錄取標(biāo)準(zhǔn),但并沒有評(píng)論到底哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)正確,這一點(diǎn)我們可以從原文中的表述“至于是否是優(yōu)異或是否適合內(nèi)地情形,那就見仁見智了”,到此為止作者對(duì)這個(gè)問

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