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1、七年級下學期數學月考試卷分析初一數學備課組 周文紀這次數學試卷檢測的范圍應該說內容是非常全面的，難易也適度，比較能如實反映出學生的實際數學知識的掌握情況，而從考試成績來看，基本達到了預期的目標。 一、從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎知識，通過填空、判斷、選擇、計算題的檢測，第二類是綜合應用，主要是考應用實踐題， 無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨到的眼光，試卷能從檢測學生的學習能力入手，細致、靈活地來抽測數學知識，打破了學生的習慣思維，能測試學生思維的多角度性和靈活性。 二、學生的基本檢測情況如下總體來看，學生都能在檢測中沒有完全發揮出自己的實際水

2、平，合格率都在70%左右，優秀率在25%左右。1、在基本知識中，選擇題的情況基本較好，本次選擇題的難度不大。因此正確較高，這也說明學生初步建立了數感，對數的領悟、理解能力有了一定的發展，學生良好思維的培養就在于做像這樣的數學題，改變以往的題目類型，讓學生的思維很好的調動起來，而學生缺少的就是這個，以致失分嚴重。 2、此次填空題給學生設下的陷阱多，一些粗心的學生的就很容易不自覺的地丟分。最難的一題是第20題此題經過兩次反折，對學生要求較高，錯誤率較高。通過本次考試，我認識到學生的計算習慣真的要好好培養。3、 說理題學生錯誤率較高，好多同學不知如何去寫，尤其是22題雖然原題平時講過了，錯的同學還很

3、多，說明幾何說理是教學中難點。 三、今后目標：超過張甸，爭取農村排頭。 四、今后的教學措施 ：從本次學生考試的成績來，我需要努力學習的地方還有很多，現在歸納為四個方面，今后在教學中可以從以下幾個方面來改進。1、抓牢抓實。立足于教材，扎根于生活，教材是我們的教學之本，在教學中我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識，又要在教材的基礎上，緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。2、敢于放手。教學中要重在凸現學生的學習過程，培養學生的分析能力，在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創造自主學習的機會，尤其是在解答題的教

4、學中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設計解題的策略，多做分析和編題等訓練，讓有的學生從怕解答題到喜歡解答題， 3、多做多練。切實培養和提高學生的計算能力，要學生說題目的算理。也許不一定會錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理不想原因這點可以從試卷上很清晰地反映出來。 4、鼓勵創新。關注過程，引導探究創新，數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養自覺發現新知、發現規律的能力，這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法，讓學生的學習不僅知其然，還知其所以然。還要強化幾何說理題的訓練。 5、加強集體備課，每人都要精心準備。通過相互交流與切磋，參與集體備課的教師既可以學習到他人的長處，又可以找到自己的不足，通

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