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文檔簡介

1、XX 中學評卷工作小結在這次考試閱卷工作中， 區教研室分配給我校的閱卷任務是黃埔中學的 81 份試卷。在區教研室的嚴密組織下，全體閱卷老師認真履行職責，較圓滿地完成了上級下達的任務。 為了今后更好的做好閱卷工作，現對我校閱卷工作做如下總結：一、領導重視 提前部署我校在接到上級下達的閱卷任務后， 學校領導非常重視， 并進行了全體教職工大動員， 強調了閱卷的紀律和注意事項。 呼校長要求學校中層以上干部要統一認識， 力爭把此次閱卷工作做好， 既要做到萬無一失，又要體現公平公正。 學校要求所有老師要把閱卷工作當做一次學習和交流的機會， 同時在閱卷中要充分展示教師素質， 樹立王莊形象。二、分工明確協調配

2、合閱卷工作具體由教導處負責，后勤協調配合。為此，教導處從拿卷、閱卷、登分直到送卷都做了明確的安排，特別是閱卷和登分工作需要所有閱卷老師認真配合。為了明確責任，在閱卷前，教導處組織老師統一拆卷，編號，將閱卷任務分解到具體的學校和指定教師，由閱卷老師制定出標準答案和評分標準， 并將標準答案和評分標準交給閱卷組長審閱，對標準答案和評分標準有爭議的上交給教導處張萬軍老師，請張老師和閱卷負責人仲裁并確定最終的標準答案和評分標準。例如，有的學生在做語文基礎題部分有選做題，部分學生全做，有的各部分各做一半。當時閱卷老師都有不同意見，通過仲裁，閱卷時嚴格按照標準答案對多答題不給分， 兩部分都答題只看一部分，

3、最后其他的閱卷老師對這個結果也沒有異議。在閱卷工程中，由于分工的不同，閱卷的進度也不盡相同，年輕的老師比老教師動作快， 他們大都提前完成了閱卷工作。為了統一進度，閱卷點臨時安排年輕老師復查試卷，檢查有沒有改漏題的現象，試卷復查之后再交給登分組總分。三、關注細節盡職盡責“ 細節決定成敗”，閱卷點不放過每一個可能會出問題的細節。 在總分過程中，閱卷點要求所有閱卷老師不能提前拆封試卷， 并保持閱卷點的安靜，不能交頭接耳。在分數總完之后正好趕上吃飯時間，閱卷點將老師集中吃飯， 吃完飯后馬上進入登分程序。 在登分時不允許帶筆，不得隨意更改試卷分數，登分時三人一組，一人報分，一人登分，一人監督，在分數登完后要將登分組的老師姓名輸入登分表以便備查。在閱卷和登分過程中，由于批閱的試卷是長試卷，老師在翻閱過程中有些試卷出現了破損甚至扯落的情況， 閱卷點要求老師及時用透明膠將破損試卷粘牢， 所有這些都是不讓一位閱卷老師心存一絲僥幸心理，要讓我們的每一環節能夠接受別人的檢查。由于我校條件簡陋，老師們冷了就把腳跺一跺，老師還是無任何怨言熱火朝天地干， 正是他們的盡職盡

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