1、湖南有色金屬職業技術學院財務管理課程標準課程編碼： 04120015 適用專業：會計電算化專業 學時：60 學時課程類別：專業素質課 課程管理單位：建工管理系 學分：4 分編 寫：彭花1課程定位1.1課程性質與作用“財務管理” 課程是會計專業的核心課程。 通過本課程的學習， 培養學生崗位職業能力， 能綜合運用財務管理知識處理企業基本的籌資業務、 投資業務及利潤分配業務， 為以后學生 從事財務管理崗位工作奠定基礎。1.2相關課程本課程學習學生應具備一定會計流程操作知識和一定會計核算知識， 前續課程為 會計 基礎、財務會計、成本會計 和管理會計 ；同時通過本課程的學習， 為后續 “審計” 等課程的

2、學習打下專業基礎。2課程目標2.1課程總體目標通過本課程的學習， 具備從事財務管理所必需的專業知識、 專業技能及相關的職業能力， 培養學生實際崗位的適應能力，提高學生的職業素質。2.2知識、能力與素質目標2.1.1知識目標能確定企業財務管理的總體目標；能制定企業財務管理的具體目標； 能計算貨幣的時間價值，并運用到具體的決策之中； 能區分股權籌資和負債籌資的優缺點； 能計算籌資的個別資本成本、綜合資本成本，確定最佳資本結構并進行籌資決策； 能通過貼現指標的現金流量和非貼現的現金流量指標計算以進行項目投資決策； 能編制現金預算并確定最佳現金持有量；能利用信用政策加強應收賬款的管理； 理解并能利用股

3、利政策以增加企業的價值； 能利用各種能力能力指標對企業進行單方面及綜合的財務分析。2.1.2能力目標培養學生分析問題、解決問題的能力；培養學生的溝通能力及團隊協作能力； 培養學生社會責任心、理財意識及理財能力； 通過本課程學習為今后獲得會計師證奠定基礎。2.1.3素質目標培養學生勤于思考、做事嚴謹的良好作風；培養學生勇于創新、愛崗敬業的工作作風； 培養學生良好的職業操守。3課程內容標準3.1課程設計思路財務管理是企業一項重要的財務工作。財務管理課程從“財務管理”這一具體的財 務崗位職能要求出發，依據職業崗位工作任務組建一系列行動化的學習情境和學習項目。 我 們設計了6個學習情境，并以22個工作

4、項目為依托，基本上屬于遞進式的結構模式，由淺 入深，循序漸進，先簡后難，先易后繁，以達到學以致用的目的。6個學習情境即6個一級 模塊，二級模塊由22個工作項目所組成，每一個項目里包括有一至多個工作任務。依據各 學習項目的內容總量以及在該門課程中的地位分配學習項目的課時數。按照“以就業為導向，以能力為本位，以職業實踐為主線，以項目課程為主體的模塊化 專業課程體系” 的總體設計要求， 本課程以形成財務管理崗位基本操作能力為基本目標， 徹 底打破財務管理理論課程的設計思想， 緊緊圍繞財務管理的不同工作崗位的工作任務來選擇 和組織課程內容， 突出財務管理的工作任務與財務管理知識的聯系， 讓學生在財務管

5、理活動 各項目的學習中掌握知識， 使課程內容與財務管理的職業要求相一致， 提高學生的就業能力。財務管理課程強調動手實踐能力，所有理論知識都應在技能訓練過程中得以理解、 掌握和檢驗。 同時又考慮高職學生對財務管理知識的理解和應用能力，結合今后會計師證對 財務管理知識、技能和職業道德素養的要求。以各項工作任務為核心， 把理論知識與技能操 練結合起來，實現“教、學、做”一體化；通過共同完成項目的一項或多項任務，培養學生 基本技能、理財意識、協作意識和責任心。3.2課程內容選擇項目一：財務管理的基本觀念；項目二：籌資管理；項目三：營運資本管理；項目四：投資管理；項目五：利潤及分配管理;項目六：財務分析

6、。3.3課程內容標準表 1 課程內容與學時分配表項目序號項目1項目2項目3項目4項目5項目6項目名稱財務管理基本觀念籌資管理營運資本管理投資管理利潤及分配管理財務分析課時數612101488期末復習2合計課時60序號項目技能內容標準知識內容標準學時1財務管理的基本觀念1理解財務管理基礎知識；2掌握資金的時間價值及風險價值；1理解財務管理的基本概念；2了解財務管理的目標；3理解財務活動及其所體現的財務關系；4理解資金時間價值的概念；5掌握資金時間價值及風險價值的計算；6運用資金時間價值觀念進行項 目價值估算，并應用于財務決策中62籌資管理1了解籌資管理的基礎知識；2掌握股權籌資管理；3掌握債務籌

7、資管理；4掌握資本成本決策管理；1了解籌資的概念、種類及原則；2掌握應用銷售百分比法預測資 金需求量；3了解股權籌資的方式及其特點；125掌握籌資風險管理；6掌握資本結構決策管理。4了解債務籌資的方式及其特點；5掌握債券發行價格的計算；6掌握各種資金成本的計算；7掌握三大杠桿系數的計算及其 應用；8掌握運用資本結構決策方法進 行籌資方案的選擇。3營運資本管理1掌握現金管理；2掌握應收賬款管理；3掌握存貨管理。1掌握現金管理的決策方法及其 應用；2掌握應收賬款管理的決策方法及其應用；3掌握存貨管理的決策方法及其 應用。104投資管理1理解固定資產管理；2理解無形資產管理；3掌握項目投資管理；4掌

8、握證券投資管理。1理解固定資產的管理原則， 固定 資產折舊政策對企業財務狀況和經營成果的影響；2理解無形資產日常管理的內容；3能利用有關的現金流量決策指 標進行項目投資最優方案的決策；4了解證券投資的種類；5理解證券投資的風險和收益以及證券組合投資策略；6掌握股票估價模型以及投資收 益率的計算；7掌握債券估價模型以及到期收 益率的計算。145利潤及分配管理1了解目標利潤管理；2了解股利政策。1掌握利潤分配的基本程序及影 響稅后股利政策制定的主要因素；2通過股利政策的學習， 能夠運用 相關的股利理論進行股利分配決策分析。86財務分析1掌握財務分析技術方法分析2掌握財務分析一一償債能力分析3掌握財

9、務分析一一營運能力分析4掌握財務分析一一盈利能力分析5掌握財務分析- 綜合分析1掌握財務分析技術方法的種類及其特點；2運用償債能力分析指標進行企 業償債能力分析；3運用營運能力分析指標進行企 業營運能力分析；4運用盈利能力分析指標進行企 業盈利能力分析；5運用杜邦財務分析體系對企業 的營運能力、償債能力和盈利能力 進行綜合分析。10學習情境名稱財務管理基本觀念課時數學習目標專業能力：1. 了解財務活動與財務關系；理解財務管理的目標；掌握財務管理的基本原理2. 理解資金時間價值的含義，資金時間價值的表現形式；掌握各種年金的計算方法3. 理解風險價值分析的原理；掌握價值評估的指標與方法方法能力：1

10、. 在案例講解過程中，學會自主學習和總結分析的學習能力2. 問題的判斷決策能力社會能力：1. 團隊競爭合作能力2. 創新能力6學習內容任務 1 :財務活動與財務關系財務管理的目標任務 2 :資金時間價值的含義 資金時間價值的表現形式 各種年金的計算方法任務 3 :風險價值分析的原理；價值評估的指標與方法教學方法和建議1. 示范教學法：對基本概念、基本方法進行示范講解。2. 案例教學法：通過案例分析總結岀基本概念、采用案例講解財務管理的三個總體目標、一次性收付款以及年金的區別、一次性收付款的終值及現值的計算、年金終值以及現值的計算。3. 圖示教學法：一次性收付款與年金的區別，普通年金、即付年金、

11、遞延年金、永續年 金的區別以及計算上的差距。4. 比較分析教學法：比較不同的財管管理目標的優缺點、各種年金的不同。5. 任務驅動法：在對基本概念和基本方法的講解后進行實訓。給岀一次性收付款終值和現值、年金終值和現值的計算題目-老師講解-學生分組練習-老師巡回指導-老師、學生分析總結，進行反饋。學習情境名稱籌資管理課時數學習目標專業能力：1.理解企業籌資的渠道與方式；掌握個別資本成本的分析方法；掌握加權資本成本與邊 際資本成本2. 理解杠桿原理；掌握財務杠桿的計算與分析方法；理解企業資本結構的含義；理解資本結構優化的方式3. 掌握權益資本籌集的方式；理解各種方式的優缺點4. 掌握負債資本籌集的方

12、式；掌握各種方式的優缺點方法能力：1.在案例講解過程中，學會自主學習和總結分析的學習能力2. 問題的判斷決策能力社會能力：1. 團隊競爭合作能力2. 創新能力12學習內容任務 1 :企業籌資的渠道與方式個別資本成本的分析方法加權資本成本與邊際資本成本任務 2 :杠桿原理財務杠桿的計算與分析方法企業資本結構的含義，資本結構優化的方式任務 3 :權益資本籌集的方式以及各種方式的優缺點任務 4 :負債資本籌集的方式以及各種方式的優缺點教學方法和建議1.示范教學法：籌資管理相關概念和基本方法的講解。2. 案例教學法：通過案例引入相關概念、通過案例教學講解資本成本的計算、財務杠桿的計算與分析。3. 比較

13、分析教學法：權益資本籌集和負債資本籌集方式的優缺點。4. 任務驅動法：（1）提岀財務杠桿計算分析任務-教師講解-學生練習-教師巡回指導-學生總結，教 師評價進行任務反饋。(2)提岀權益資本籌集和負債資本的籌集方式的概念和方法-引導學生進行分析-教師學生總結，教師評價-得岀兩種方式相比之下的優缺點。學習情境名稱營運資本管理課時數學習目標專業能力：1.理解營運資本的相關概念；掌握營運資本管理的基本內容2. 掌握現金及有價證券管理的內容與方法；理解最佳現金持有量的確定方法證券投資組合3. 掌握應收賬款的管理內容與方法；理解應收賬款信用政策的確定4.掌握存貨的管理內容與方法；掌握存貨經濟批量控制法與儲

14、存期控制法及應用 方法能力：1.在案例講解過程中，學會自主學習和總結分析的學習能力2. 問題的判斷決策能力社會能力：1. 團隊競爭合作能力2. 創新能力10學習內容任務 1 :營運資本的相關概念以及營運資本管理的基本內容任務 2 :現金及有價證券管理的內容與方法最佳現金持有量的確定方法證券投資組合任務 3 :應收賬款的管理內容與方法應收賬款信用政策的確定任務 4:存貨的管理內容與方法存貨經濟批量控制法與儲存期控制法及應用教學方法和建議1.示范教學法：相關概念和基本方法的講解。2. 案例教學法：采用典型案例講解最佳現金持有量的確定方法、應收賬款的管理方法、存貨經濟批量的確定以及儲存期控制。3.

15、任務驅動法：(1)給岀企業應收賬款管理的相關資料， 引導學生進行分析，找岀適用的應收賬款 信用政策。(2) 2-4 任務：每個任務結束后通過實訓加深學生的理解和記憶給岀案例-教師示范-學生分組練習-教師巡回指導-學生總結，教師評價進行反饋。學習情境名稱投資管理課時數學習目標專業能力：1. 了解項目投資的原理；掌握項目投資的程序及其相關概念2. 理解現金流量的含義、內容與作用；掌握現金凈流量的計算方法3. 掌握項目決策評價指標的計算方法；凈現值、內含報酬率、投資回收期在實際中的 應用4. 掌握債券價值的計算與分析：收益率的計算及風險評價5. 掌握股票價值計算模型及其應用，利用市盈率法分析股票價值

16、6. 掌握基金價值、報價及收益率7. 理解證券投資組合的風險與收益率；了解證券投資組合的決策與方法方法能力：1. 在案例講解過程中，學會自主學習和總結分析的學習能力2. 問題的判斷決策能力社會能力：1. 團隊競爭合作能力2. 創新能力14學習內容任務 1 :項目投資的原理，項目投資的程序及其相關概念任務 2 :現金流量的含義、內容與作用現金凈流量的計算方法任務 3:項目決策評價指標的計算方法凈現值、內含報酬率、投資回收期在實際中的應用任務 4:債券價值的計算與分析：收益率的計算及風險評價任務 5:股票價值計算模型及其應用，利用市盈率法分析股票價值任務 6:基金價值、報價及收益率的計算任務 7:

17、證券投資組合的風險與收益率，證券投資組合決策與方法教學方法和建議1. 示范教學法：項目投資中相關概念、基本方法的講解。2. 案例教學法：通過案例示范現金凈流量、凈現值、內含報酬率、收益率及風險、債 權價值、股票價值、基金價值的計算。3. 任務驅動法：在對相關概念、基本方法講解后進行案例實訓，對相關的指標進行計 算的運用。給岀題目（前一個教師做講解、示范）-學生分組練習一教師進行巡回指導（發現問題）一學生總結，教師評價，進行評估反饋。學習情境名稱利潤及分配管理課時數學習目標專業能力：1.理解利潤分配的原理；掌握股利政策確定時考慮的因素；掌握利潤分配的程序與方法2. 理解股票股利的含義；理解股票分

18、割的含義；掌握股票回購的方式與意義方法能力：1.在案例講解過程中，學會自主學習和總結分析的學習能力2. 問題的判斷決策能力社會能力：1. 團隊競爭合作能力2. 創新能力8學習內容任務 1 :利潤分配的原理股利政策確定時考慮的因素利潤分配的程序與方法任務 2 :股票股利的意義；股票分割的含義；股票回購的方式與意義教學方法和建議1.示范教學法：相關概念和基本方法的講解。2.案例教學法：通過案例講解股票股利的含義、股票分割的含義、股票回購的方式與意 義。學習情境名稱財務分析課時數學習目標專業能力：1. 理解財務分析的含義；掌握財務分析的基本方法；理解財務分析的目的。2. 掌握企業償債能力、營運能力、

19、盈利能力、發展能力方面的基本財務比率的計算與分析3. 理解杜邦財務分析體系；理解沃爾比重評分法在企業財務分析中的運用。4. 掌握財務分析的具體方法，從整體上對企業的財務報表進行分析。方法能力：1. 在案例講解過程中，學會自主學習和總結分析的學習能力2. 問題的判斷決策能力社會能力：1. 團隊競爭合作能力2. 創新能力8學習內容任務 1 :財務分析的含義財務分析的基本方法財務分析的目的任務 2 :企業償債能力、營運能力、盈利能力、發展能力方面的基本財務比率的計算與分析任務 3:杜邦財務分析體系沃爾比重評分法并能夠在企業財務分析中的進行運用任務 4:財務分析的具體方法，從整體上對企業的財務報表進行

20、分析教學方法和建議1. 示范教學法：基本概念和方法的講解。2. 案例教學法：通過案例和數據講解基本財務比率。3. 任務驅動法：給岀企業的財務數據，要求計算相關財務比率-教師示范講解-學生分組練習-教師巡回指導-學生總結，教師評價進行反饋。4課程資源標準4.1教學團隊財務管理課程專業教學團隊。4.2實習實訓條件配備ERP沙盤實驗實訓室和財會分崗實訓室，指導學生的校內實訓； 教學過程中應盡可能將學生的學習同企業的調查實踐有機結合， 組織學生去企業實 地參觀考察和見習；充分利用企業資源，進行工學合作。建立實習實訓基地，組織學生參與社會實訓。4.3教材及參考資料教材應依據本課程標準編寫；教材編寫要體現

21、項目課程的特色與設計思想， 教材內容應體現先進性、 實用性； 案 例選取要科學，體現企業特點，具有可操作性。強調理論與實踐結合、教材與實際結 合、操作與管理結合的理論實踐一體化教材，以企業財務管理業務的各項任務模塊為 主線、結合職業技能考核要求，合理選取教材和安排教材內容；教材呈現方式要圖文并茂，文字表達要規范、正確、科學； 教材應該根據任務的需要設計相應的技能操作訓練， 各項技能訓練的設計應具有可 操作性；開發相關輔導用書、教師指導用書、網絡資源等相關配套資料。4.4其它資源充分利用現代信息技術及網絡資源。 充分利用學校已有的課程資源， 可開發用于企業財 務管理教學的掛圖和多媒體課件。5課程考核標準5.1考核方式考核評價須采取過程評價和目標評價相結合， 理論考核與實踐考核相結合， 考核評價的 標準應體現任務引領型課程的特征，以能否完成任務及完成情況的優劣給予考評。5.2考核內容考核評價的內容， 包括學生的知識掌握情況、 實踐操作能力、 學習態度和基本職業素質。5.3考核結論課程的綜合考核評價可以將應知、 應會兩部分成績按一定比例折算， 形成綜合成績， 也 可以單獨設置綜合考核內容。 建議在教學中分任務