1、山東政法學院2011年度人才工作目標責任制考核自查報告2011年，在省委組織部、省教育廳的正確領導和大力支持幫助下，我校以科學發(fā)展觀和科學人才觀為指導，深入貫徹全國、全省教育工作會議和人才工作會議精神，大力實施人才強校戰(zhàn)略，創(chuàng)造性地開展人才工作，學校的人才建設取得了良好成效。根據(jù)省教育廳關于開展2011年度山東省高等學校人才工作目標責任制考核的通知要求，我校對照2011年度山東省高等學校人才工作目標責任制考核指標，認真進行了自查。現(xiàn)將自查情況報告如下。一、提高思想認識，切實加強組織領導學校高度重視人才工作，采取有力措施，不斷統(tǒng)一思想認識，進一步加強組織領導，為人才工作提供了強有力的思想和組織保

2、障。（一）切實統(tǒng)一思想，不斷提高認識。2011年，我校繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀和科學人才觀，進一步強化人才資源是第一資源的辦學理念，不斷提高對人才工作的思想認識。學校立足“錯位競爭，特色發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略和“建設特色鮮明的教學型大學”的奮斗目標，通過各種形式，認真學習黨中央、省和教育廳的有關人才工作文件精神，進一步提高了對加強人才工作的重要性和緊迫性的認識，明確了“人才培養(yǎng)是目標，辦學理念是導向，教學工作是中心，學科建設是龍頭，隊伍建設是根本，制度建設是保障，文化建設是引導”的工作思路。2011年5月，學校制定了山東政法學院教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，把人才隊伍建設作為“十二五”期間學校事業(yè)發(fā)

3、展的重點工作之一。學校領導在年度工作部署會議、中層干部會議、教職工代表大會上，不斷強化人才立校、人才強校的理念，進一步統(tǒng)一了教職工的思想，形成了人人重視人才工作、人人關心人才工作、人人支持人才工作的共識。（二）領導高度重視，擺上重要議程。學校領導高度重視人才工作，堅持把人才工作作為“一把手”工程，黨委書記、院長親自抓人才工作，親自參與制定、討論、修訂人才工作的政策文件，并經(jīng)常督查工作的開展情況，幫助解決人才工作的困難和問題，有力推動了人才工作的順利開展。學校黨委、行政切實把人才工作擺上重要議事日程，列入學校人才發(fā)展長期規(guī)劃和年度工作要點，2011年以來多次在黨委會、院長辦公會上專題研究部署人才

4、工作，做到了年初有部署、年中有檢查、年末有總結(jié)。2011年，學校制定實施了山東政法學院師資隊伍建設“十二五”發(fā)展規(guī)劃，山東政法學院人才隊伍建設“青年骨干521工程”實施計劃、山東政法學院教師實踐能力提升計劃、山東政法學院兼職教學科研人員聘任辦法、山東政法學院中青年教師學歷提升計劃等文件，把實施 “521”人才工程、加強人才隊伍建設作為師資隊伍建設的重要內(nèi)容和舉措。（三）健全工作機構(gòu)，形成工作合力。學校堅持統(tǒng)籌規(guī)劃人才工作，不斷完善人才工作的領導和協(xié)調(diào)機制，形成了學校人才工作領導小組領導，組織人事部門牽頭抓總、各部門各司其職的人才工作格局。2009年，學校調(diào)整了人才工作領導小組，成立了由黨委書記

5、張士昌同志任組長、院長李玉福同志任副組長，學校分管領導和有關職能處室負責同志任成員的領導小組，負責領導學校的人才工作，領導小組辦公室設在人事處。為更好地協(xié)調(diào)人才工作，2011年學校專門下發(fā)通知，成立了由組織人事部門牽頭，教務、科研、合作交流、學科、財務等部門密切配合的人才工作協(xié)調(diào)小組，具體負責人才工作的日常管理和協(xié)調(diào)工作，為學校人才工作提供了堅強的組織保障。二、強化措施手段，充分發(fā)揮政策導向作用學校不斷完善人才工作制度建設，健全激勵機制，加大經(jīng)費投入力度，推進平臺載體建設，為人才工作創(chuàng)設了良好的環(huán)境，推動了人才工作的全面順利開展。（一）完善政策制度，健全工作機制。學校不斷完善人才引進、培養(yǎng)、交

6、流配置、激勵保障和輿論宣傳等方面的政策制度，進一步健全人才工作機制，為人才工作創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。1、完善人才引進政策，健全人才引進機制。學校高度重視人才引進工作，充分利用我省對高層次人才引進的優(yōu)惠條件，堅持引才引智并舉，進一步推進高層次人才隊伍建設。2011年，根據(jù)學校的學科布局和專業(yè)發(fā)展，加大學科緊缺人才和學科帶頭人的引進力度，積極引進所需人才。同時為充分利用社會優(yōu)質(zhì)資源，學校還加強對校外兼職人員的規(guī)范管理，制定實施了山東政法學院兼職教學科研人員聘任辦法，為學校的教學實踐不斷注入新的生機和活力。2011年初，由學校黨委書記、校長牽頭，各院（系）部協(xié)調(diào)行動，積極同國內(nèi)外知名院校、科研院所聯(lián)

7、系，參加高層次人才洽談會、博士專場招聘會、山東省海洽會，招聘引進高層次人才。通過為高層次人才提供住房補貼、安家費、科研啟動費和積極協(xié)助解決職稱、家屬工作、子女入學等困難，吸引優(yōu)秀人才來校工作。2011年共引進重點學科專業(yè)的博士研究生6名，緊缺專業(yè)的高級職稱專業(yè)技術人員1名，均已在各個崗位承擔起了重要的教學科研工作任務，充分發(fā)揮了對學校專業(yè)建設和學科發(fā)展的引領帶動作用。根據(jù)學校特色發(fā)展的需要，積極鼓勵院系積極聘任國內(nèi)外知名專家學者和高水平教授、博導作為我校的特聘教授；依托校外實踐教學基地建設，積極聘請公檢法機關、科研院所、知名高校、優(yōu)秀企業(yè)中的高層次人才來校舉辦學術報告、開展學術交流。2011年

8、，聘請日本九州大學、韓國大邱大學、臺灣東吳大學等國內(nèi)外知名高校的多位專家學者來校講學，全年共聘任國內(nèi)外兼職教授、客座教授37名，極大的活躍了學校的學術氛圍，提升的教學效果。2、采取多種措施，健全和完善人才培養(yǎng)機制。學校深入實施人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略，進一步完善人才培養(yǎng)的鼓勵支持政策，不斷加大人才培養(yǎng)經(jīng)費投入，鼓勵教師通過學位提升、短期培訓、參加實踐鍛煉等形式，多渠道、多方式提高自身素質(zhì)。2011年，學校制定實施人才隊伍建設三項計劃，整體提升人才隊伍素質(zhì)，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)。實施“中青年教師高學歷計劃”。支持和鼓勵重點學科、優(yōu)勢學科中的中青年教師提升學歷學位層次，激勵和扶持具有碩士學位的中青年教師攻讀博

9、士研究生，2011年共有9人考取了博士研究生，2人進入博士后流動站。實施“教師實踐鍛煉計劃”。選派優(yōu)秀骨干教師到各級政府機構(gòu)、公檢法司部門、會計師事務所、新聞媒體、證券所、公司企業(yè)等單位參與實踐教學、科學研究、技術指導、基層調(diào)研等形式的社會實踐鍛煉，現(xiàn)已形成常態(tài)化的工作制度。2011年，共選派5名教師到濟南市區(qū)法院見習鍛煉,7名教師到電視臺、報社等新聞媒體實踐鍛煉。實施“教師培訓雙百計劃”。采取省、校兩級培訓和個人自學相結(jié)合的方式，對新進教師進行教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育教學基本技能等方面的培訓，對在職教師進行提高信息素養(yǎng)和信息化教學實踐能力的培訓，提高了教師適應現(xiàn)代化

10、教學的能力。2011年學校共組織培訓教師30余名。3、支持人才交流合作，健全人才流動機制。學校始終高度重視與省內(nèi)外高校、科研院所等機構(gòu)的聯(lián)系，依托重大項目、重點學科和科研基地，通過各種形式的資源共享、優(yōu)勢互補，進行深入廣泛的教學科研交流與合作。學校依托省高校青年教師成長計劃、各級政府資助訪學項目，制定實施“教師訪學研修計劃”，有組織有計劃地選派教師特別是中青年骨干教師赴國（境）內(nèi)外訪學研修，合作交流。在高等學校優(yōu)秀青年教師國內(nèi)訪問學者和優(yōu)秀骨干教師國際合作培養(yǎng)項目的資助下，我校2011年派出了6名優(yōu)秀青年教師國內(nèi)訪學、3名優(yōu)秀骨干教師國際合作培養(yǎng)；在國家留學基金委的資助下，我校派出了1名青年骨

11、干教師參加與加拿大政府的留學生交換項目。學校積極開拓渠道，加強校際合作，大力推進研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設，努力提升辦學層次。繼續(xù)深化與青島大學、山東科技大學、山東師范大學等高校的聯(lián)合培養(yǎng)工作，目前學校已有43名教師取得碩士生或博士生指導教師資格，并已承擔碩士生或博士生的教學指導工作。繼續(xù)加強與各級公檢法機關的聯(lián)系，2011年先后在聊城、東營、臨沂、濱州、日照、青島、威海、萊蕪等8地市法院、檢察院建立了71個法學實踐教學基地，充分發(fā)揮學校理論師資優(yōu)勢，借助校外司法實踐優(yōu)勢資源，促進學校法學教育與司法實踐的銜接互補。依托省級重點實驗室證據(jù)鑒識實驗室的建設，成立山東政法學院司法鑒定中心，面向社會提供文

12、書司法鑒定及部分醫(yī)療事件鑒定服務；繼續(xù)保持與澳大利亞查爾斯大學、韓國中部大學的友好合作關系，與韓國大邱大學簽訂了學術交流合作協(xié)議，建立了長期學術交流合作關系。4、推進人才梯隊建設，促進人才合理配置。學校高度重視教學團隊、學術梯隊建設，不斷加強團隊建設的政策指導，建立健全團隊協(xié)作運行機制，進一步加大資金投入，實現(xiàn)人才資源的合理配置，不斷推進人才梯隊建設。學校制定實施了人才隊伍建設“學術梯隊521工程”。以2011年獲批的省級點學科、重點實驗室和人文社會科學研究基地為依托，以國家級、省部級科研項目為載體，發(fā)揮學科帶頭人的引領作用，整合校內(nèi)資源，組建了2個創(chuàng)新力強、梯次合理、素質(zhì)優(yōu)良、水平突出的省級

13、學術團隊，并力爭進入國家級創(chuàng)新團隊行列。根據(jù)山東政法學院關于加強教學團隊建設的實施意見，確定了刑事訴訟法學教學團隊等3個教學團隊為校級重點建設團隊，確定法理學教學團隊等7個教學團隊為校級一般建設團隊。根據(jù)學校教學、科研、管理隊伍建設的需要，學校制定實施“青年骨干隊伍建設521工程”，從2011年開始，用5年的時間，培養(yǎng)遴選50名優(yōu)秀青年教學骨干、20名優(yōu)秀青年科研骨干和10優(yōu)秀青年管理骨干，作為教學科研團隊的后備人才隊伍，采取不同的培養(yǎng)方式重點培養(yǎng)，促進人才成長，優(yōu)化梯隊建設。 5、完善激勵保障機制，促進人才快速成長。學校積極探索崗位聘任管理政策，繼續(xù)深化分配制度改革，加大教學科研項目的資助和

14、獎勵力度，打造人才優(yōu)先晉升和發(fā)展的平臺，激發(fā)廣大教師尤其是中青年教師的積極性和創(chuàng)造性，使一大批優(yōu)秀人才脫穎而出，迅速成長。為進一步確立教學科研主導地位，學校加大教學科研項目資助、學術專著出版支持和教學科研成果的獎勵力度，出臺了山東政法學院期刊分類辦法、山東政法學院專業(yè)建設十年規(guī)劃，依照山東政法學院科研工作考核辦法和教學管理方面的相關規(guī)定，對在教學、科研工作成績突出的優(yōu)秀人員予以表彰獎勵，并確定了10個校級教學團隊、37項校級一般科研項目予以資助。學校繼續(xù)深入落實校內(nèi)崗位津貼分配向教學一線、高層次人才、高職稱教師“三傾斜”政策，嚴格執(zhí)行山東政法學院校內(nèi)津貼實施方案，鼓勵能力突出、業(yè)績突出、成果突

15、出的人員跨崗晉級，充分體現(xiàn)多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。2011年共有30人實現(xiàn)了跨崗晉級。進一步完善修訂職稱評審政策，制定山東政法學院專業(yè)技術職務評審辦法補充規(guī)定，進一步明確職稱評審的教學科研條件，為教學質(zhì)量好、科研能力強、工作業(yè)績突出的教師打造職稱優(yōu)先晉升平臺。2011年我校5人取得正高級專業(yè)技術職務資格，11人取得副高級專業(yè)技術職務資格。學校為人才的發(fā)展提供積極的政策支持，在崗位聘用制定競聘條件時，對博士研究生等高層次人才實行不受任職年限的限制規(guī)定。6、健全宣傳工作機制，推進輿論環(huán)境建設。學校高度重視輿論宣傳在人才工作中的重要作用，不斷健全輿論宣傳工作機制，充分利用校報、校園網(wǎng)絡、廣播站

16、、宣傳欄、報欄等校內(nèi)媒介廣泛宣傳關于人才工作的方針政策、學校人才工作的思路、舉措和優(yōu)秀人才的典型事跡，并努力拓展宣傳渠道，積極向人民日報、光明日報、中國教育報、大眾日報、山東電視臺、齊魯電視臺、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、大眾網(wǎng)、齊魯網(wǎng)等校外媒體提供人才工作的新聞作品，努力營造尊重人才、促進人才工作的良好氛圍。2011年，學校先后開展了20072010年學校科研工作突出人員和優(yōu)秀人員表彰活動，第四屆教師授課大賽優(yōu)秀教師和先進單位表彰活動，20102011年優(yōu)秀教師和教育工作者評選表彰活動，首屆網(wǎng)絡課程大賽評選表彰活動，2010年度校級優(yōu)秀教學成果表彰活動，2011年度優(yōu)秀輔導員表彰活動，2011年暑期大學

17、生社會實踐優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀指導老師表彰活動，組織學校第三屆師德標兵獲得者赴日本考察學習，并對在亞洲以及國際性的乒乓球比賽中取得冠軍的呂曉磊同志進行通報表彰，記個人一等功，為人才工作的開展營造了良好的輿論宣傳氛圍。（二）加大資金投入，為人才發(fā)展提供經(jīng)費保障。學校根據(jù)人才工作需要，不斷加大資金投入力度，多渠道增加對人才工作的經(jīng)費支持，充分調(diào)動廣大人才的工作積極性，確保了人才工作健康快速發(fā)展。一是加大人才引進投入力度。根據(jù)引進人才的不同層次，提供不同標準的安家補貼費和住房補助。2011年為引進人才共發(fā)放安家補貼費等元，比2010年增長了近20萬元。二是提高外聘專家經(jīng)費額度，根據(jù)特聘教授在校工作時間

18、和工作業(yè)績，為兼職教授、客座教授等發(fā)放學術講座費用、授課任務課時費、報銷差旅費費，并對其開展的科研活動與科研成果發(fā)放配套經(jīng)費。2011年，學校外聘專家發(fā)放經(jīng)費元，比2010年增長40多萬元。三是加大科研投入力度。對立項的科研項目實行配套資助，對省部級科研立項按到帳經(jīng)費的100%匹配，國家級科研立項按到帳經(jīng)費的150%匹配。省部級及以上科研獎勵按上級部門獎勵額度的200%匹配。對高水平學術專著進行基金資助。2011年，共配套科研項目資助經(jīng)費元，比2010年增加35萬元，科研獎勵經(jīng)費元，比2010年增加了9萬元，高水平學術專著出版基金資助萬元，比2010年近10萬元。四是加大教師在職取得博士學位的

19、獎勵力度，在職攻讀博士學位的教師，學習期間享受學院在職人員的待遇，學習畢業(yè)后，發(fā)放2.5萬元的學習補助。五是加大優(yōu)秀人才表彰獎勵力度，對獲得上級表彰獎勵的先進個人和優(yōu)秀教師再進行表彰獎勵，對學校評選出來的優(yōu)秀教師、先進個人，優(yōu)秀教育工作者、師德標兵等各類優(yōu)秀人才，依照優(yōu)秀類型的不同，給予不同額度的獎勵。2011年，學校用于優(yōu)秀人才的表彰獎勵費用11萬元。進一步激勵了各類人才干事創(chuàng)業(yè)的熱情。（三）推進平臺建設，優(yōu)化工作條件。學校積極適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次人才的新要求，立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，依托高校科研創(chuàng)新平臺建設，積極發(fā)揮教學實訓中心、研究所、研究會的作用，切實推進學科和實驗室建設，進一步強化

20、平臺載體建設。1、以“三重點”為契機，打造人才聚集高地。2011年我校刑法學獲批“十二五”省級特色重點學科、經(jīng)濟法學獲批“十二五”省級重點學科，證據(jù)鑒識實驗室獲批“十二五”省級重點實驗室，民商事法律與民生研究中心獲批省級人文社科研究基地，我校法學學科成為省屬高校法學學科中首家全部擁有“三重點”建設項目的學科，學校法學學科已躋身省屬高校前列，學校在“十二五”規(guī)劃期間實現(xiàn)了省級重點學科建設的開門紅。去年11月，學校召開“三重點”建設工作會議，研究部署建設項目的前期工作，并在經(jīng)費、場所、人員配置等方面給予充分保障，后續(xù)將出臺相關政策措施，將學校“三重點”建設制度化、規(guī)范化，確保 “十二五”建設任務的

21、圓滿完成。同時要把“三重點”打造成我校組織高水平學科研究、聚集和培育優(yōu)秀人才、開展學術交流的重要基地，進一步推進我校的人才工作建設。2、充分利用教學實訓中心，搭建人才工作平臺。依托我校法學這一優(yōu)勢學科，繼續(xù)發(fā)揮教學實訓中心的示范輻射作用，舉辦多種形式的教學實訓和實訓技能的培訓，有力的推動了教改成果的實踐應用，有效地提高了教學科研質(zhì)量，極大地促進了學校的教學科研團隊建設。實訓中心已成為我校人才隊伍建設的的重要平臺載體。目前，我校設有法學教學實訓中心、計算機教學實訓中心、外語教學實訓中心、經(jīng)濟管理教學實訓中心、新聞傳播教學實訓中心5個實訓中心，其中，法學教學實訓中心2009年被省教育廳評定為山東省

22、高等學校實驗教學示范中心。3、發(fā)揮中心基地優(yōu)勢，促進人才工作建設。學校立足學科建設和專業(yè)發(fā)展，積極尋求校外合作和支持。學校建有山東省社會穩(wěn)定研究中心等20多個研究所，現(xiàn)已成為吸引集聚各類人才發(fā)揮作用，推動人才開展的重要平臺，切實促進了我校人才工作的開展和各項事業(yè)的發(fā)展。在省委宣傳部的大力支持下，山東省思想政治工作研究基地于2009年在我校掛牌成立，經(jīng)過兩年的努力探索，現(xiàn)已成為我省思想政治工作研究的重要載體；依托省級重點實驗室證據(jù)鑒識實驗室的建設，繼續(xù)推動司法鑒定中心工作的開展，即將面向社會掛牌服務，對外提供文書司法鑒定及部分醫(yī)療事件鑒定項目。 三、強化人才隊伍建設，推動學校事業(yè)發(fā)展學校不斷創(chuàng)新

23、人才工作體制機制，積極探索人才工作新思路、新方法，進一步優(yōu)化了人才隊伍結(jié)構(gòu)，提高人才工作的制度化、科學化、規(guī)范化水平，有力的推進了我校的人才隊伍建設，使得人才工作逐年得到加強，促進了各類人才作用的發(fā)揮，確保了學校各項事業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展。（一）人才結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，教師隊伍得到加強。2011年，我校共引進人才20人，其中博士6人，占新進人員的30%，進一步優(yōu)化了人才隊伍的學歷結(jié)構(gòu)。目前，我校具有博士學位的教師85人，占教師總數(shù)17% ，比2010年增長了3%；具有碩士學位教師365人，占教師總數(shù)的71%，比2010年增長力2%，碩士以上學歷的教師占教師總數(shù)的88%，比2010年增長了5% 。學校充分發(fā)揮人才引領作用，為人才的成長發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務，使教師隊伍整體素質(zhì)得到全面的提高。2011年我校有1名教師獲得省教學名師榮譽稱號，實現(xiàn)了學校省級教學名師零的突破。1名教師榮獲山東省第二屆“十大優(yōu)秀中青年法學家”榮譽稱號，1名教師榮獲濟南市首屆“十大優(yōu)秀中青年法學家”榮譽稱號。 （二）科研工作深入開展，人才作用得到充分發(fā)揮2011年，我校人才取得了豐碩的科研成果。獲國家社會科學基金項目2項、自然科學基金項目1項，填補了學校在國家自然科學基金項目上的空白；獲山東省自然科學基金項目1項，填補了學校在省自然科學基金項目上的空白。此外，還獲得省部級科研項目立