1、初中班級工作打算模板匯編八篇初中班級工作打算模板匯編八篇 時間在消逝，從不停留，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份工作打算了。信任很多人會覺得工作打算很難寫吧，下面是小編收集整理的初中班級工作打算9篇，歡迎閱讀與保藏。 初中班級工作打算 篇1為了制造更好的學習氛圍，為了使我班同學學習更有樂觀性，因此我們制定一份班級工作打算，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作打算的主旨是：協作并做好學校要求的各項工作，培育同學自主管理力量，培育同學的良好學風，為爭創“優秀班級”而奮勉努力。我們的班級打算劃分為以下幾點：一、指導思想在學校領導下，以突出體現同學主體為中心，加強

2、同學干部隊伍建設，加強同學的自我訓練、民主管理力量，開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練，把同學培育觀具有健全人格、奇特心靈，具有創新精神和實踐力量的四有新人。二、主要工作1、加強班干部隊伍建設。建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。3、加強同學自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活

3、動。4、加強師生對話建立師生聯系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發寵愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養成更好地生活態度5、加強文化禮儀訓練。通過講座、電視等活動，增加對禮儀訓練的生疏，讓同學學會做人，并針對存在的問題，開展工作。6、加強同學心理訓練，促進健康。對心理嚴峻的同學，賜予更多的關懷和指導，對全體同學進行心理上的輔導、訓練，引導同學心理的健康進展。7、宿舍文化建設。讓同學宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓同學宿舍成為育人、休息的好場所。8、樂觀開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使同學了解民族精

4、神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息”的民族精神。9、連續關懷每位同學的成。關懷特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的暖和，從而更好的學習、成長。本學期，我班將連續開展學習型家庭的爭辯活動。針對有些家長訓練孩子心有余而力不足的現象，試想在班級中開展學習型家庭的爭辯。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些訓練孩子的方法，使家長的訓練有成效。同時，本學期還將打算邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長準時了解子女在校的狀況，從而使家庭訓練不再有盲區，同時也有利于老師與家長之間的溝通

5、。樂觀協作任課老師的工作，幫忙他們開展各項教學活動，提高班級的學習質量。信任在老師的引導下，同學的努力下，我們肯定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好！初中班級工作打算 篇2一、指導思想1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。2、堅持德育教研，以心理健康訓練為重點，深入爭辯班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效性。二、工作目標：由于新的教學改革，本學期我們連續接受小組合作學習方式。雖然我們班同學基礎較好，同學的學習熱忱還算可以，但還有部分同學學習底子比較薄弱，更需要急躁引導。因此，作

6、為一名班主任，我將盡力讓每一位同學盡快適應這種轉變，關心他們準時克服學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)加強班風建設1、支配班級活動依據學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德訓練和創新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。活動之前要制定好打算，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的最大效應初二班級工作打算初二班級工作打算。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展機敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。2、營造向上氛圍依據初二年級同學的年齡特點，同學正處于叛逆期

7、，要更加努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。(1)制定并修改班級公約、班規。(2)布置教室環境，使同學在一個比較舒心的環境中學習。(3)讓同學參與班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有成功的機會和成就感。培育同學的參與意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現同學的主體地位，發掘創新精神。3、指導培育班干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要細心培育。第一，關心班干部樹立威信;第二，鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面

8、”;第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)針對特殊同學，開展特殊訓練1、通過多種途徑，實行多種方法，對特殊同學開展訓練。要通過觀看、與同學談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控特殊同學的心理健康狀況和思想行為動向要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調動家長的樂觀性，取得共識，協作學校訓練好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的同學，班主任老師對特殊同學的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行訓練和訓練。四、

9、工作內容及措施：(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力。初中班級工作打算 篇3為了制造更加良好的學習氛圍，為了使我班全部同學學習能更有樂觀性，因此我班制定一份新學期的班級工作打算，來規劃我們這整個學期的學習生活，使我們的學習能井然有序的按部就班的進行。我們制定工作打算的主旨是：協作并做好學校要求的各項工作，培育同學自主管理力量，培育同學的良好學風，為爭創“優秀班級”而奮勉努力。我們的班級打算劃分為以下幾點：一、指導思想在學校領導下，以突出體現同學

10、主體為中心，加強同學干部隊伍建設，加強同學的自我訓練、民主管理力量，開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練，把同學培育觀具有健全人格、奇特心靈，具有創新精神和實踐力量的四有新人。二、主要工作1、加強班干部隊伍建設。建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。3、加強同學自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動。開展“學習結對，共同提高”

11、的互幫互助學習活動。4、加強師生對話建立師生聯系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發寵愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養成更好地生活態度5、加強文化禮儀訓練。通過講座、電視等活動，增加對禮儀訓練的生疏，讓同學學會做人，并針對存在的問題，開展工作。6、加強同學心理訓練，促進健康。對心理嚴峻的同學，賜予更多的關懷和指導，對全體同學進行心理上的輔導、訓練，引導同學心理的健康進展。7、宿舍文化建設。讓同學宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓同學宿舍成為育人、休息的好場所。8、樂觀開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。

12、使同學了解民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息”的民族精神。9、連續關懷每位同學的成。關懷特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的暖和，從而更好的學習、成長。本學期，我班將連續開展學習型家庭的爭辯活動。針對有些家長訓練孩子心有余而力不足的現象，試想在班級中開展學習型家庭的爭辯。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些訓練孩子的方法，使家長的訓練有成效。同時，本學期還將打算邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長準時了解子女在校的狀況，從而使家庭訓練不再有盲區，同時也有利于老師

13、與家長之間的溝通。樂觀協作任課老師的工作，幫忙他們開展各項教學活動，提高班級的學習質量。信任在老師的引導下，同學的努力下，我們肯定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好！初中班級工作打算 篇4一、班級基本狀況：我班本學期共72人。多數同學學習的自覺性、上進心，自制力量都不高，上課時愛講話，學習的氛圍比較的沉悶，課后作業雖能按時的完成，但有抄作業的現象存在，學習習慣有所欠缺。二、指導思想：堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為訓練的根本任務。深化訓練與課程改革的融合，提高課堂教學的質量。訓練同學弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創新的現代人、堂堂正正的中國人，努力提高科

14、學素養和人文素養，促進同學素養的全面進展，努力使每一位同學成為德智體全面進展的好同學。三、本學期工作目標：1、大力指導同學干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。加強后進生的訓練轉化工作，用“激勵訓練”、“成功訓練”等科學手段，引導、轉化后進生。2、組織同學進行平安、衛生、紀律、法制、抱負及愛國主義、集體主義等思想訓練；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，切實落實中同學守則和中同學日常行為規范實施細則。3、嚴格實施德育，制定值日生支配、班干部值日支配等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富同學業余生活。4、關心同學樹立遠大的人生抱負，變“

15、要我學”為“我要學”5、鼓舞同學信念6、培育同學正確的學習方法四、工作措施1、依據小干部實際狀況，建設小干部隊伍。使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協作，提高辦事效率，促進班級進展。2、重視人文素養的培育。在日常訓練中，留意潛移默化，留意全方位訓練。突出學科作用，突出同學體驗，促進同學素養的全面提高。樂觀推動班級文化建設，認真布置好班級環境，創設溫馨教室。創設同學自主管理、自主進展的訓練機制，讓班級文化陶冶同學性情，提升他們的情操。3、加強班級小干部隊伍建設。依據小干部實際狀況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協作，提高辦事效率，促進班級進展。4、加強后進生的轉化工作和管

16、理。面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、疼惜同學的角度動身，了解關懷同學。多與同學和家長溝通準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。5、對于個別學習態度不端正的同學，與家長準時聯系。要留意班主任與家長的溝通，留意學校訓練與家庭訓練的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對同學的訓練有全都的要求和態度，只有經常與家長溝通溝通，針對同學學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的樂觀性，協作學校訓練好孩子6、培育同學良好的學習習慣和生活習慣。良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好

17、品德的養成訓練是格外必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體狀況對具體科目的學習方法全方位的指導。織愛好小組，作為學習扶貧小組，讓同學教同學，提高其集體自力更生的力量，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的力量也上一個新臺階。初中班級工作打算 篇5初三年級是同學最簡潔產生兩極分化的年紀，為了制造更好的學習氛圍，為了使我班同學學習更有

18、樂觀性，因此我們制定一份班級工作打算，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作打算的主旨是：協作并做好學校要求的各項工作，培育同學自主管理力量，培育同學的良好學風，為爭創“優秀班級”而奮勉努力。我們的班級打算劃分為以下幾點：一、班級基本狀況本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20xx年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、抓紀律，樹班風眾所周知，我班的同學一向紀律較差。作為初三的同學理應嚴格的要求自己。每個人都應當做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼

19、搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、開創班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書溝通活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作供應于出板報的同學，這樣既能調動同學對語文的樂觀性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。四、培育班干部的自主管理力量初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主見讓同學能夠嘗試獨立完成，

20、這是培育同學力量的一個有效途徑。作為班干部就更應當學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要依據老師的要求按部就班就可以了。但是現在的同學干部需要依據班級狀況自主制定班級管理規劃，自己完成發覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與同學之間的橋梁工作，準時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到準時的溝通，這有利于同學的學習和進展。作為班干部，應當將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種相互關心，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習閱歷溝通，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進

21、，從而提高學習成果。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關懷班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。五、加強養成訓練1、進一步貫徹落實中同學守則、中、小同學日常行為規范，強化同學的基礎道德和日常行為規范的養成訓練，把同學被動文明逐步轉為主動文明。2、連續加強對同學的行為養成訓練，培育同學的自我管理力量，接受形象化的訓練形式、分層遞進的激勵機制，鼓舞同學爭做文明人、爭創文明班。初中班級工作打算 篇6一、常規方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衛生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，樂觀協作學校各個部門開放工作，得到了各方面的確定和好評二、學習方面。不斷強化班級同學的自主學習

22、的意識，提倡合作的、民主的溝通。留意平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。一枚硬幣終有兩面。認真分析班級的狀況，仍舊存在著不足。一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有肯定的制約。二、宿舍衛生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避開間或的扣分狀況。三、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。四、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排解有少部分不夠自覺的同學利用溝通、爭辯問題的時間來做與學習無關的事情。五、教室日常衛生、大掃除工作基本到位，但需要經常的提示。六、班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺

23、乏肯定的機敏性，同時課堂氣氛不太活躍。七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。八、班級的課外活動還不夠豐富。綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：一、發動同學指定詳盡、細實的“宿舍公約”，由同學自己爭辯并發覺問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛生、個人言行等各方面。二、強化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規范同學的言行，做好班級的衛生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習課的高質量進行。三、加強和班級同學的溝通與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們去解決在生活、學習的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去

24、。四、做好宿舍成員調整，保持星級宿舍的優勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。五、做好班級座位的調整，能讓成果落后的同學學有榜樣，讓成果好的同學能有爭辯、切磋的對象。六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時把握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。初中班級工作打算 篇7為了加強班級管理，創建“杜郎口模式”的優秀班級，結合我校實際和同學的具體狀況，現制定本班主任工作打算如下：一、指導思想堅持以“以人為本，關注生命”的訓練理念為指導，重點加強學習小組建設；加強同學的愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統美德訓練，留意引導同學將關注國家進展和自身進展相結合起來

25、，珍惜當前讀書生活，把握將來；留意引導同學養成良好的學習與行為習慣；促進班集體與同學個人的良性進展，抓好英語等學科成果的提高，促進同學全面進展，創建“杜郎口模式”的優秀班級。二、工作目標1、總體目標：培育同學成為愛學習、會學習、勇于自主學習，會合作溝通學習，敢于大膽展示質疑的鮮活個體；塑造班級成為團結、文明的“杜郎口模式”先進班集體。2、學習小組建設方面：創建學習小組建設優秀班級。3、紀律方面：爭創班級量化優秀班級。4、衛生方面：爭創衛生先進班級。5、在控輟保學方面：爭取同學鞏固率達到97%以上。6、提高英語學科成果，全面提高同學素養。三、主要工作措施1、重視養成訓練。養成良好的學習習慣和生活

26、習慣，對同學的成進步步是格外必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成訓練是格外必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，除抓好下午6點30分進教室學習外，還要抓好將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好中同學守則、中同學日常行為規范等，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不讓一個同學掉隊。2、準時了解學情，抓好英語學科的成果提高。與英語老師一道，精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點、難點上下工夫，抓好英語學科的成果提高，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。3、培育班級干部。準時召

27、開班干部會議，針對他們在工作中消滅的問題，教給他們工作方法，特殊是學習組的管理方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。4、加強學習小組建設：充分調動全體同學學習的積級性和主動性，提高同學學習的參與度，努力向45分鐘要效益。加強同學課堂表現的量化評比，堅持每天每周評比先進個人，堅持以正面引導為主，多公開表揚同學的在課堂上的表現，深入分析問題存在的緣由，引導同學，勇于自主學習，樂觀合作溝通，大膽展示質疑，留意養成良好的學習與行為習慣。5、關注同學心理變化。體察同學心理傾向，對偏差

28、心理予以準時訂正。培育同學自制力的同時，塑造同學的自省智力，關注體察同學交友范圍及社交內容，塑造同學養成良好的溝通智力，培育同學形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升同學養成良好的心理素養和友善的人際環境。6、培育同學成為尊重、和善、體諒、尊重、慷慨、憐憫、熱忱的行為作風和精神面貌，從細節著手，關注同學的一言一行，一舉一動。向同學引介傳統文明習慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避開一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習慣，訂正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個自卑的心靈得到鼓舞，讓每一個心存對將來期望的心靈都有實現奇特將來的實際行動，讓每個同學不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動

29、感動同伴。面對全體同學，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關懷、疼惜每個同學的角度動身，全面了解、關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。尊重同學的個體進展，不污辱同學，不體罰同學，不打擊壓制同學，使同學在溫情中成長，在自我訓練中成長。7、尊重個體，加強同學個別談心訓練。以寬容、平和、鼓舞的態度訓練同學。訓練同學訂正弊病，激勵上進，首先謀求同學的理解。留意加強同學個別談心訓練，用期盼的眼神感召同學，以幫扶的誠意去打動同學，用精辟的語言引導同學，以高尚的情懷塑造同學，使每個同學都認為班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以誠意換取同學的一顆顆進取心、自強心、自制心。8、班會

30、活動有序進行。依據紀律訓練、公德訓練、交往訓練、人生訓練的總體思路進行有序訓練。全面關懷同學的健康身心，使同學得到全面進展，使人人都得到進展。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的訓練。訓練同學寵愛祖國，寵愛生命，寵愛家庭，寵愛班級，寵愛同學，使同學成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。9、留意平安訓練。認真按學校的要求，做好各項平安訓練，創建平安班級。10、家校常溝通：經常保持與同學家長聯系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。總之，本人將在嶄新的一期里，不斷向有閱歷班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，幫忙任課老師，樂觀制造良好的班風和學風，教書育人，爭做一個好的訓練者