大班美術優質課教案及教學反思《漂亮的盤子》_第1頁
免費預覽已結束，剩余3頁可下載查看

付費下載

VIP免費下載

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大班美術優質課教案及教學反思漂亮的盤子一、設計依據綱要中指出：5至6歲的幼兒知識經驗相對豐富。他們獲取知識、動手的欲望比較強烈。因此，在幼兒美術教學中，教師應支持、鼓勵幼兒用自己喜歡的各種美術方式表達自己的所見所聞、所知所想。才能更好地激發幼兒的想象力，促進身心發展。我們班幼兒有畫線描畫的經驗，但不能很好的去設計，因此，我根據幼兒現有的發展水平，從引導幼兒大膽想象、嘗試設計線描畫為目的，從而設計了此次活動。二、活動目標(一)引導幼兒嘗試用各種線條裝飾盤子。(二)鼓勵幼兒大膽裝飾，提高幼兒表現美的能力。三、重難點(一)重點：用不同線裝飾盤子。(二)難點：引導幼兒設計不同的圖案。四、活動準備(一)

2、知識經驗準備：幼兒喜歡畫畫、會使用線條裝飾。(二)物質資料準備：紙盤子若干、水彩筆、范例畫。五、活動過程(一)開始部分：1.語言導入：以提問的方式進入主題。老師：小朋友們，老師今天帶來了兩個盤子，你們看，我的兩個盤子有什么不同呀?哪個更漂亮呢?2.引導幼兒說出：一個畫畫了、一個是空的。畫畫的最漂亮。3.激發幼兒繪畫的興趣。老師：我這還有好多空盤子呢?小朋友們，你們想不想幫老師一起來裝飾盤子呀?(二)基本部分1.讓幼兒先欣賞一些優秀的線描作品，感受線的不同變化。教師提問：大家看看從這些線描畫中，你們發現線都有什么不同。(1)觀察線條的形狀，有直線、曲線、波浪線。2.教師示范線描畫中常用的線條運用。(1)小朋友在繪畫是注意線條的組合，粗與細、直線與曲線的使用。(2)線與線之間的空細，可以用一些簡單的幾何形來豐富，如圓形、三角形等。3.發給幼兒紙盤，教師輔導，幼兒操作。(1)鼓勵幼兒大膽畫線描畫，老師適時指導個別幼兒。(三)結束本分展示幼兒作品，體會畫畫的樂趣。老師請幾位幼兒到前邊展示，引導幼兒說說自己畫的是什么，用到了哪些線條。老師：咱們小朋友們畫的都很好，把你們的作品放到美工區來展示，讓大家都來欣賞，好不好?游戲反思：綱要中指出：5至6歲的幼兒知識經驗相對豐富。他們獲取知識、動手的欲望比較強烈。因此，在幼兒美術教學中，教師應支持、鼓勵幼兒用自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論