1、中學學生處工作計劃報告【篇一】一、指導思想把社會主義核心價值觀教育落細落小落實，堅持以思想教育為先導，課堂教育為主渠道，以社會 實踐和校園文化活動為基礎，以學生自主管理為載體，積極開展生命教育、生存教育、生活教育，努 力在提高辦學質量、辦學效益，培養合格人才上見成效，努力開創我校德育工作新局面，積極爭創綠 色文明校園。二、工作思路明確一個目標：教會學生做人，積極爭創綠色文明校園。圍繞一個中心：以全面提高學校的教育教學質量為中心。夯實一個基礎：以班集體為基礎，切實加強班級管理和班級文化建設。強化一個重點：注重學生誠信禮儀及行為規范。突住四個重點：積極開展生命教育、生存教育、生活教育；加強學生的行

2、為規范教育，促進學生 形成良好文明習慣和學習習慣；建設良好的班風、學風、校風；加強校園文化建設，創建高品味的、 具有十九中學特色的學校文化。做到三個關注：關注學生的思想、心理狀態；關注過程管理；關注細節教育。實現三個提倡：提倡學生自主管理、自我服務、自我教育；提倡團隊精神；提倡德育科研。三、工作要點結合學校實際，本學期重點做好以下幾個方面的工作：1強化主題教育，突出系統性、針對性、實效性。認真貫徹落實 社會主義核心價值觀”宣傳教育及上級有關部門德育工作文件精神，充分發揮課堂 教學、主題班會、三個一 ”活動、國旗下演講及各種宣傳陣地的優勢，認真組織好學生思想教育工作,切實加強學生的養成教育、文明

3、禮儀教育、理想信念教育、誠信教育、感恩教育、安全法制教育，有 針對性地對學生進行思想、信念、人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀教育。201x級新生：重點抓好學生的行為習慣和學習習慣，強化學生的養成教育。201x級學生：關注兩極分化，重點抓好學生的意志品質教育，強化對后進學生的教育轉化。3 月份圍繞 “我與社會 樂于助人 ”，以 “弘揚雷鋒精神 ,做文明學生，建文明班級，創文明校園”為主題，重點進行文明禮儀教育；結合中小學安全教育日進行安全教育活動。4 月份圍繞 “我與環境 共同的家園 ”，利用 “地球日 ”做主題宣傳活動，以 “繼承革命傳統，做四有 新人”為主題，重點組織好 201x 級同學進行清

4、明節掃墓活動，新團員宣誓和相關的主題演講活動。5月份圍繞 “我與他人 感恩在行動 ”，以 “弘揚時代精神 ,展示青春風采 ”，重點抓好五四系列活動 和團員意識教育；組織好 201x 級同學開展主題征文活動；組織好春游活動。6月份圍繞 “我與自己 自尊自愛 ”，以 “揚起理想的風帆為主題 ”，重點進行理想信念教育 ;結合“ 6•26 重”點,進行禁毒教育 ; 組織初三畢業典禮；組織好 201x 級藝術節活動； 201x 級合唱節活動。7 月份，紀念建黨 95 周年，進行黨的生日宣傳教育活動；誠信考試教育；假前安全教育。2加強學生養成教育。進一步健全和完善獎懲條例和各項規章制度

5、，認真貫徹落實 中學生守則中學生日常行為規范 丹東市第十九中學學生在校一日常規，進一步嚴肅校紀校風；動員和組織學生繼續積極參加全市 “四城聯創 ”活動，切實加強學生的養成教育，文明禮儀教育，幫助學生養成良好的行為習慣，形成良 好的道德品質 （行為規范教育要自始至終從嚴過細地反復抓，抓反復，養習慣，促內化，注意引導、教 育與嚴抓相結合。引導學生變 “他律”為“自律 ”，培養學生道德、文明素養的自我完善意識，實現“知”與“行”的統一）；加強學生的法制教育、安全教育，進一步增強學生的法制觀念、法制意識和安全意識； 以 “創優良校風，做合格十九中人 ”為主題，開設校風校紀宣傳專欄。3加強校園文化建設，

6、進一步提升校園的文化品位。積極開展學生社團、校園文化系列活動、科學技術普及、發明創造、社會實踐活動。精心組織好 學生春游；辦好學校藝術節、合唱節，組織好 “志剛杯 ”跳繩踢毽賽等豐富多彩的文化活動。讓學生在 活動中發展自己、鍛煉自己、提高自己。進一步提升學校的文化品位，積極營造良好的校園文化、教師文化、教室文化、網絡文化，促進 學生全面成長。加強學校的宣傳工作，辦好十九中學生會工作簡報、宣傳欄、黑板報、校園 “德育天地 ”、學生會 微信平臺，加強校園網站建設。積極挖掘十九中師生中的先進典型，先進事跡，開展 “綠色評價 ”，大 力宣傳學生身邊的典型，設立 “教師風采 ”學“生風采 ”學“生之星

7、”專欄，大力弘揚社會主義核心價值觀， 積極營造健康高雅的育人氛圍。4以 “三生教育 （生命、生存、生活 ） ”為主線，加強學生的心理健康教育和青春期心理健康教育。5強化班集體建設，建設好每一個班級。進一步完善學校文明班級考評體系，嚴格按丹東市第十九中學文明班級評比細則進行量化管理； 加強班級管理，關注學生的思想狀況、心理狀況，及時幫助學生解決思想、學習中存在的問題；加強 對班委會、團支部工作的指導，重視發揮學生優勢群體的力量，提倡同伴教育、學生自我教育；加強 對后進學生的教育轉化工作；加強貧困學生的思想工作。6加強班主任隊伍和學生干部隊伍建設。加強師德建設，努力打造一批四有班主任 “有理想信念

8、、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心 ” 以年級為單位加強對班主任工作的培訓和指導，積極開展班主任經驗交流和課題研究，進一步提升班 主任的綜合素質，強化班主任責任意識。精心組織好班主任工作會、學校德育工作研討會、班主任工 作經驗交流會。開展 1至 2 次班主任專題培訓。本著 “善于管理、精于服務、甘于奉獻 ”的理念，加強對學生干部的培養和鍛煉，引導學生提高自 我教育、自我管理的能力，增強自理自律意識，進行自主管理。開好團員、學生代表大會；舉辦 1 至 2 次學生干部專題培訓。7加強學校與家庭的聯系與配合，健全和完善“雙訪”制度、 “三進兩聽一匯聚 ”制度、家長學校制度、家長委員會制度、教育開放

9、周制度和家長會制度。各班要通過家訪、信訪、電話、校訊通等形式， 同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。廣泛聽取家長和社會對學 校教育、學生管理工作的意見。四、德育課題研究加強德育課題研究，努力實施德育創新。立足德育工作的針對性、實效性，積極探索進一步加強 和改進學校德育工作新途徑，新辦法。1、繼續開展德育小課題研究，做好本學年度課題研究和結題工作。學校德育工作三個改革項目 “班主任培訓內容改革 ”、 “班級評價方式改革 ”、“體育鍛煉和運動效能方面改革 ”，今年進入第二年研究 實踐，預計本學年度結題。2、在過去的一年中，德育三個改革項目均扎實推進，取得了一定成果。班

10、主任培訓方面，在班主 任工作論壇中穿插 “心理知識培訓 ”，由我校具備國家二級心理咨詢師資質的藤雪晴老師主講，收效良 好。校園心理咨詢室，以及十九中 QQ 心理聊天室均以啟用，及時為班主任提供心理資訊，解決工作中 心理問題。班級評價方面，我們已經將在校學生近視情況納入評比，班級綜合評比內容形式均有所改變，參 考教師職稱評定的方法，建立班級評比量化考評表格。體育鍛煉和運動效能方面，體育組根據改革方案制定出學期陽光體育鍛煉計劃，合理安排學生鍛 煉的時間、空間，以競賽帶動平時鍛煉，將我校傳統優勢體育項目與中考體育測試項目，初中學生體 育達標項目等有機結合，學生體能有所提升。3、德育改革不是一蹴而就的

11、，這是一個長期的工作過程，經過一年的運作，我們也發現了一些實 施過程中的問題，比如，開始時目標過高，階段性分析較少，改革方案需要經常進行微調等。很多問 題一直在磨合，也在改進。4、在未來一年中，我們期待這三項改革項目能夠實現預期目標，從而促使我校德育工作繼續朝精 細化，專業化發展，為更多的教師和學生創設展現自我、發展自我的平臺。學校的德育工作是一項系統工程，牽涉面廣，工作量大。大量新的課題亟待我們去探索、去實踐、 去創新。在新的一年里，我們全體師生要堅持把德育放在首位，與時俱進，開拓進取，扎實工作，務 求實效，把我校德育工作做得更好，為創建綠色文明校園做出積極的努力。【篇二】指導思想以黨的十八

12、大和十八屆四中、五中全會精神為指針，貫徹省市教育工作會議提出的新要求，以 “培 養具備強烈的規則意識、良好的公民道德素養、樂觀向上的人生態度的 xx 人”為目標，以 “八禮四儀 ”為 核心的禮儀教育、常規管理和 “三風建設 ”為抓手，開展愛國主義教育、行為養成教育、安全法制教育、 心理健康教育等專題系列教育，努力建設優質的班主任隊伍，不斷優化學生的成長環境，攜手打造具 有影響力的德育精品活動，全方位開創我校德育工作的新局面。主要工作1. 以 “八禮四儀 ”禮儀教育為重點，培養學生具有良好的行為習慣和文明素養。2. 以班主任隊伍建設為關鍵，提高班主任隊伍的專業水平。3. 以豐富多彩的活動為載體，

13、進一步陶冶學生的情操，增強學生創新精神、實踐能力，使青少年擁 有善良的人性、美好的內心和優雅的舉止，關注學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。具體工作一、注重學習培訓，建立具有創新精神和管理能力的德育工作隊伍組織班主任學習黨的十八屆四中、五中全會精神和省市教育工作會議內容，開展中國特色社會主 義和社會主義核心價值觀教育，堅定信念，提高認識。深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要 意義，認真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點，牢固樹立 “育人為本，德育為先 ”、 “德育就是 質量 ”的思想，激發班主任的追求卓越的意識。定期組織學生處同志前往兄弟學校（XX中學等）學習取經，開擴視野，汲取先

14、進的德育管理理念，結合 xx 實際情況，進一步提高團隊管理水平和創新能力。加強師德規范考核，公正平等對待每一個學生，建立 “愛心、用心、精細、特色 ”的班集體管理模 式，不斷提升班主任老師的個人魅力。加強班會課程、升旗課程等校本德育課程建設。每周的升旗儀式、校會或者班會都要校本化，保 證班會課有內容、有課案、有形式、有記錄，讓班會課真正落到實處。創新班主任的培訓形式，為適應新課程的要求，更新教育觀念，提升班主任的教科研能力和水平， 本學期將與教科處緊密合作，依托 xx 大學繼續教育學院加強對班主任依法治教、班集體建設、班隊會 指導、班主任的自我保護、班主任職業道德、班主任職業素養等方面進行培訓

15、，進行班主任工作坊交 流并評比。提高德育工作的針對性和實效性。繼續開展班主任 “青藍工程 ”建設，通過班主任師徒結對，做好傳幫帶，努力培養班主任隊伍的新 鮮血液，加大對副班主任的培養和考核力度，推進班主任梯隊建設。加大考核力度為抓手，進一步明確班主任管理職責，強化班主任工作的規范程序。每月進行班務 點評、期中期末組織，班風學風、班主任工作問卷調查，檢查班主任班務工作平時和階段的考核，結 合文明班級的創建活動，優秀班主任的評選活動，努力創設爭先創優的氛圍。二、強化常規管理，完善學生為主體的德育管理體系1.繼續鞏固文明禮儀養成教育的成果。圍繞“八禮四儀 ”，將文明禮儀知識培訓到位。組織學生學習學生

16、處制定的中學生守則、xx 中學學生一日常規等。從進校門戴胸卡、問好、停放自行車、晨讀、聽課、廣播操、午餐午休、值日、放學都有嚴格的規范。教育學生從點滴做起，并通過多種手段， 采用多種形式，對學生進行宣傳和教育。學生處將建立嚴格的學生值日制度，學生處通過專項整治、 突擊抽查等加強對學生行為規范的督查力度，繼續堅持日檢查，周總結，月點評制度，逐步使學生執 行日常規范成為一種自覺行為。2.以學生為主體，推進學生自主管理、朋輩教育。德育工作過程中盡可能創造條件讓學生自我發展、 自主管理、自身完善。在對學生的文明舉止和行為訓練中，體現了 “以學生為主體 ”，升旗儀式、廣播 操列隊、重大活動全部由學生主持

17、、評點；讓學生學會 “勤勉求知、寬容相處、誠信做人 ”，組織文明 禮儀監督團、文明監督崗、志愿者，放手讓學生自我管理、自我教育、自我體驗，激發學生自律意識。 對行為規范存在嚴重問題的學生開展了集中教育,讓學校管理骨干與之建立定期幫扶聯系,督促整改。側重于整治學校周邊交通秩序，通過青年志愿者、 “交通安全助理員 ”、青少年文明崗、家長志愿 者等實施執勤、糾偏，配合 * 二大隊維護交通秩序，培養學生們的相互管理和自我管理能力，充分體現 “以學生為主體 ”。實施 “我錯我改，志愿服務 ”體驗活動，通過參加志愿執勤活動，熟悉了交通法規，同 時提高了自律意識。3完善評價機制，多渠道激勵學生。采取了定量與

18、定性考核相結合的學生和班級考評機制，重點 抓訓練、抓督查、抓整改，幫助在創建優良班集體活動中暫時落后的班級查問題、爭上游。通過班級“ XX市三好學生”“市優秀學生干部”“ X市優秀班集體”、xx每月一星”等評選，彰顯激勵 性功能。學生處通過定量與定性考核相結合的學生和班級考評機制，進一步鞏固和擴大校風、班風建設取 得的成果，使學生常規成為對外展示的精品。4關愛特殊學生群體。深入細致地做好三類學生（各班級行為規范不到位的學生、心理有障礙的 學生、家庭經濟困難） 的幫教和轉化工作，健全三類學生的檔案。學生處規范不到位的學生進行跟蹤檢 查，定期匯報、誡勉談話等，防患于未然；對心理有障礙的學生配備心理

19、輔導老師，定期聊天談心疏 導；對于家庭經濟困難學生給予助學補助，上門慰問。三、突破時空限制，提供學生廣闊的活動舞臺學生活動逐步向著多元化、高層次、系列化推進，精心設計、打造一批適應學生發展和我校實際 的精品活動。通過制定完整、詳實的活動計劃，保證各項活動的高水平、高質量、高收獲。1愛國主義教育堅持每周升旗儀式，通過 “國旗下講話 ”，進行主題教育。國旗下講話主要圍繞愛國主義教育，日 常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公* 識和社會責任感教育等內容展開，使之系列化、常態化，形成校本課程，并將 “誠恕教育 ”的理念貫穿于活動之中，通過對民族傳統的深入挖 掘，對民族記憶的追溯，提升

20、學生的民族熱情和愛國情結。2社會實踐活動進一步梳理校內外教育資源，加強館校共建活動。通過請進來、走出去等方式，優化學生實踐活 動的內容、形式、渠道、資源。組織初一、初二年級與博物苑、科技館、烈士陵園等共建活動、展示 活動，讓每一次活動都使學生有所收獲。組織假期社區服務、社會實踐活動，讓學生接觸社會，了解 社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。3學生社團活動本學期在原有社團基礎上，提升社團活動理論層次，使之課程化。逐步引進外來培訓力量，聘請 退休教師、校友和學者專家，提高社團的水平、影響力。組織社團走向社區，走向社會，走向舞臺。 在三月學雷鋒活動中，開展廣場、敬老院送溫暖、展示

21、活動。4遠足活動4 月份初一年級進行遠足活動。活動前，各班設計本班活動方案，精心準備。通過活動培養了學生 吃苦耐勞的精髓和堅韌的意志品質，同時，也將此活動作為各班自我形象展示的窗口。5科技節活動5 月份精心組織舉辦 201x 年校園科技節。校園科技節活動包含“科技知識競賽 ”、“科普展覽 ”、 “學生科技論壇 ”、 “小發明、小制作、小論文比賽 ”、 “科普講座 ”、“航模表演 ”等一系列豐富多彩的活動。 積極爭取 xx 科協的幫助，邀請物理、化學、生物、地理學科骨干老師參與，發動學生積極投入。科技 節期間，要求各項活動方案詳實，安排緊湊，有序推進。6青春儀式活動6 月初二年級 “青春儀式 ”

22、活動，通過對少先隊美好生活的回憶，感受來自老師、父母的無私關愛， 通過離隊儀式，結合社團活動展示、文藝演出等活動載體，指導少年們珍惜青春年華，邁好青春第一 步，樹立遠大理想，把握黃金時刻。該活動已經成為我校的傳統特色活動之一，使共產主義的信念扎 根于更多的青少年學生的心中，更好的發揮優秀團員的先鋒模范作用。7畢業典禮根據初三年級畢業班的特點，著重開展心理健康教育、感恩教育、勵志教育。精心組織畢業典禮。6 月份初三學生將舉行隆重的畢業典禮， “感恩母校、感恩老師 ”，通過師生共同回顧中學三年的成長過 程，體會老師的關愛、學校的培養，珍藏美好的記憶。同時激發今后奮發努力，為母校爭光添彩。師 生同臺

23、共歌舞，演繹畢業離別情。8.走廊圖書室打破空間限制，充分利用好課間時間，培養學生閱讀習慣。制定設計管理制度，由學生（學生會） 自主選擇、管理、維護、更換書籍，學期末做好 “好書我推薦 ”讀書評比等活動。四、打造德育品牌，豐富校園文化內涵以德育課題申報為抓手，推進兩個市級德育課題，積極申報省級課題，繼續開展德育研究，打造 獨一無二的 “誠恕 ”德育品牌，豐富校園文化內涵。如 “校門安全我來管 ”、“初中 “自育 •自立”德育 模式與實踐探究 ”、 “初中生資助制度對促進教育公平的實踐探究”等五、開展安全教育，構建和諧安全的校園學生處樹立 “學校安全無小事 ”的理念，始終樹立 “安全第一，預防為主 ”的思想，把安全教育與爭創 “和諧校園 ”活動結合起來。落實XX市教育局、XX市公安消防支隊文件精神，加強學校消防安全管理，增強學校師生員工消防 安全意識以及逃生自救能力，開學初將舉行 “生命通道體驗活動 ”疏散逃生演練的活動。加強與轄區街辦、派出所、* 的聯系，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長、法制輔導員來學校做安全專題報告，并且對學生進行法紀教育，預防青少年違法犯罪。各班利用班會課、黑板報等多 種形式，加強對學生的法制教育。加強了對傳染病、常見病的監測，并且及時進行處置。醫務室每天下午3 時前，網絡直報當天學生缺課情況給疾控中心。做好了學校衛生、