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文檔簡介

1、泥人小伙伴活動目標：1、欣賞多種泥人作品，嘗試說出不同泥人的色彩、表情、動作及其他細節。2、觀察同伴的肢體形態特征，運用揉、搓、捏、連接和拉伸等方法創作泥人。3、保持作業區的整潔干凈。活動準備：1、各種小泥人作品，人物塑像作品圖片若干。2、彩色油泥、牙簽和剪刀等人手1 份。3、幼兒用書。活動過程：1、欣賞泥人作品，激發幼兒興趣。（ 1）教師：小朋友，這是什么好玩的東西？它是什么樣子的？（出示一個泥人）。引導幼兒仔細觀察泥人，從泥人的結構、色彩、動作和表情等幾人方面進行講述。如這是什么樣的娃娃？鼻子、嘴巴、眉毛還有發型是什么樣子的？穿什么顏色的衣服？（ 2）教師；這里還有一些好玩的泥人， 看看它

2、們都有什么樣子的？ （出示各種泥人和圖片，引導幼兒進行欣賞。）教師著重請幼兒說出它們各自的特點是什么。2、教師引導幼兒觀察同學的特征，了解制作小泥人的方法。（ 1）教師：今天，請你們給自己的好朋友捏一個泥人像， 該怎么捏呢？（啟發幼兒根據自己的經驗進行講述）。（ 2）制作步驟：先有粉色或白色的油泥團成球做頭， 再用同色的油泥搓出一個小小的球，粘在頭的中間位置作為泥人的小鼻子；然后用牙簽刻畫出人物的五官；最后用黑色的油泥團圓壓扁， 用剪刀剪出頭發絲狀， 貼在頭頂位置。用和同伴衣服相似的顏色的油泥，做成圓柱狀的身體，在兩肩處捏拉出兩條胳膊，搓兩個相同大小的粉色小球做小手。用和同伴褲子相似的顏色的油泥，搓成兩條圓柱作為腿部，在末端稍變曲壓扁一些作為腳部。最后用彩色的油泥、牙簽進行進一步的裝飾，如衣服扣子、鞋子和拉鏈等等，使泥人更加細致生動。3、幼兒自由捏泥人，教師進行指導。（ 1）教師交代注意事項。教師：請小朋友為好朋友捏像，要仔細觀察好朋友的樣子，他穿什么服裝，什么發型等。教師：注意將不用的或者暫時沒用的油泥，放回到油泥盒里，隨時將油泥的碎屑用同色泥團蘸回，在泥工板上做，保持桌面干凈；牙簽用過后一定要放回盤子里。（2）幼兒制作，教師指導幼兒完成作品。教師指導幼兒觀察、 表現同伴的身體結構，鼓勵幼兒大膽表現同伴的特征；指導幼兒使

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