1、優(yōu)秀學習資料歡迎下載泉州一中高二生物（理科）“植物激素調(diào)節(jié)”測試卷(考試時間： 60 分鐘；滿分：100 分 )本試卷分第I 卷和第卷兩部分。第I 卷為選擇題，第卷為非選擇題。第 I卷(選擇題 50分)一、選擇題：(本大題共25 小題。每小題2 分，共 50 分。每小題只有一個正確答案)1、燕麥胚芽鞘向光性的原因是（）A向光側生長素分布得多B背光側細胞分裂快C背光側生長素分布得少D背光側細胞生長快2、植物頂芽的生長素可以向生長素濃度比它高的側芽部位運輸。在缺氧的條件下，其運輸?shù)乃俣葴p慢。這說明生長素的運輸屬于（）A自由擴散B協(xié)助擴散C主動運輸D滲透作用3、下列有關頂端優(yōu)勢的敘述，錯誤 的是（）

2、A除去頂芽可促進側芽生長B頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性C在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢D切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，可以解除頂端優(yōu)勢4、在植物體內(nèi)，主要分布于生長旺盛部位的激素有（）A生長素、赤霉素、細胞分裂素B生長素、細胞分裂素、脫落酸C細胞分裂素、赤霉素、乙烯D脫落酸、乙烯、赤霉素5、把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會變黃。該過程中起作用的激素是（）A乙烯B脫落酸C赤霉素D生長素6、如下圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響， 如果甲圖中 b 處的生長素濃度為m，則 a 處生長素濃度X 的范

3、圍是（）A m<X<nB X=iC n<X<iD X>i7、將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長，這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關。下列分析正確的是（）處生長素濃度較處高，莖對生長素敏感性高，處生長受抑制，處生長快，莖向上生長。處生長素濃度較處高，根對生長素敏感性高，CAB處生長受抑制，處生長快，根向下生長。D處生長素濃度較處高，莖彎曲向下生長處生長素濃度較處高，莖彎曲向上生長優(yōu)秀學習資料歡迎下載8、為研究細胞分裂素對植物光合作用的影響，研究人員將長有約在不同濃度的細胞分裂素溶液中，實驗結果如下表。下列說法10 片葉的楊樹苗分別培養(yǎng)錯

4、誤的是（ ）A 與對照組相比，細胞分裂素可使葉綠素總量增加，從而促進光反應的進行、B 細胞分裂素使葉綠素a/b 降低，可能對葉綠素b 的合成具有更大的促進作用C 從實驗數(shù)據(jù)可知，細胞分裂素隨濃度增大，對葉片凈光合速率先促進后抑制D 細胞分裂素可通過改變氣孔阻力控制CO2 的吸收，從而影響光合作用的暗反應9、圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用 A 表示 )；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯誤的是（）A瓊脂塊中生長素濃度在b 點時A 具有最大值B當生長素濃度小于C只有生長素濃度高于b 點濃度時，隨生長素濃度的增加A

5、 逐漸減小c 點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長D由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性10、下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是（）A頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制B燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關C草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關D溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸11、下列關于生長素的敘述，不正確 的是（）A生長素能夠促進插條生根B生長素濃度越高，植物生長越快C去掉頂芽可以促進側芽生長D植物的向光性運動是生長素不均分布所致12、如圖在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側開一小窗，固定光源可從窗口射入。將暗箱放在旋轉器

6、上水平旋轉，保持每 15 min 勻速轉一周，則一星期后幼苗的生長情況如圖（）優(yōu)秀學習資料歡迎下載13、如圖甲、乙、丙、丁、戊中，燕麥胚芽鞘直立生長的是（）A甲、乙B甲、戊C甲、丁D甲、丙14、下圖是研究植物向光性與生長素之間的關系，法錯誤的是（）其相關說A當探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時，應設置b 和 c 對照B當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時，應設置c 和 a 對照C當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應設置c 和 e 對照D上述實驗中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘15、用同位素14C 標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射性14（）C 的吲哚乙酸存在，

7、枝條及位置如圖。 下列有關處理方法及結果的敘述正確的A處理甲圖中 A 端 ,不可能在甲圖中的 B 端探測到 14C 的存在B處理乙圖中 A 端 ,能在乙圖中的B 端探測到14C 的存在C處理乙圖中的B 端 ,能在乙圖中的 A 端探測到 14C 的存在D處理甲圖中 B 端 ,能在甲圖中的A 端探測到14C 的存在16、植物激素對植物的生命活動具有調(diào)節(jié)作用，赤霉素能促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。 有人進行了 CaCl2 和赤霉素對萵苣種子胚軸生長速率影響的實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示。下列據(jù)表分析不正確 的是（）實驗時間0510152025303540455055(min)胚軸生長速率 (相對3

8、0293010877828303240值)A.用 CaCl2 溶液處理的時間在10 15 min 之間B. CaCl2 可能對細胞壁的伸展起抑制作用C加入赤霉素溶液的時間是35 min 后D赤霉素可能增加了細胞壁中的Ca17、下列關于植物激素的敘述錯誤 的是（）A在三倍體無子西瓜培育過程中，生長素改變了細胞的染色體數(shù)目B光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成C蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增產(chǎn)D植物激素的合成也受基因組控制18、食品安全已是人們生活中最關心的頭等大事，下列哪項擔心是不必要的（）兒童常吃“激素水果”會引起性早熟吃了經(jīng) X 射線照射消毒的水果會引起癌癥兒童吃了用含性激素

9、的飼料喂養(yǎng)長成的禽畜會引起性早熟長期食用用工廠污水灌溉的蔬菜會引起重金屬中毒ABCD優(yōu)秀學習資料歡迎下載19、圖中 A、 B 是兩塊瓊脂，按左圖裝置處理一段時間后，取出掉尖端的胚芽鞘上(如圖所示 )，胚芽鞘將（）A、B 兩塊瓊脂，移放在去A向右彎曲生長B向左彎曲生長C直立生長D不生長不彎曲20、在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是（）A吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基C吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質D過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成21、下列哪一項是通過減少生長素產(chǎn)生量而發(fā)生的（A移栽樹苗之前，將部分葉片摘除，樹苗更容易成

10、活）B稻農(nóng)將水稻種子置于流動的河水中一段時間，促其早發(fā)芽C將未成熟果實密封一段時間，果實成熟時間縮短D修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂22、某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因， 檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結果如圖。根據(jù) 激素的作用特點，推測圖中a、 b 依次為（）A赤霉素、脫落酸B細胞分裂素、生長素C脫落酸、細胞分裂素D赤霉素、乙烯23、研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表：據(jù)此實驗的結果，不能得出 的結

11、論是（）A根向光一側的生長速率大于背光一側B生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C單側光對向光一側生長素的合成沒有影響D單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關24、將附有瓊脂塊A 和 B 的胚芽鞘頂端放在旋轉器上(如圖甲所示 ), 旋轉器以適宜速度勻速旋轉數(shù)小時后, 將瓊脂塊 A 和 B 取下 ,分別放在除去頂端的胚芽鞘切口上(如圖乙所示), 經(jīng)數(shù) 小時后, 胚芽鞘的生長方向是（）A.向左B向右C直立生長D不生長優(yōu)秀學習資料歡迎下載25、某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后， 將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后

12、測量并記錄彎曲角度（ ）。圖 1 為實驗示意圖。圖2 曲線中能正確表示實驗結果的是（）彎曲度a90°bcd瓊脂塊中生長素的濃度A aB bC cD d泉州一中高二生物（理科）“植物激素調(diào)節(jié)”測試卷班級 _姓名 _號數(shù) _成績 _一、選擇題答題卡： （ 25個小題，每小題2 分，共 50 分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425答案第卷（非選擇題共50分）二、非選擇題： （ 6 個小題，共50 分）26、（ 5 分）用云母片(不透水 )及錫紙制品處理生長一致的燕麥幼苗，然后給予單側光照射，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘將：（1）

13、 A_生長，（2） B_生長，（3） C_生長，（4） D_ _生長，（5） E_生長。優(yōu)秀學習資料歡迎下載27、（ 10 分）如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線。看圖回答下列問題：(1) 促進芽生長的最適宜濃度是_，生長素的這一濃度對根生長的效應是_。(2) 曲線AB 段表示: _。(3)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是_，對芽生長的效應是_。(4)B 點所對應的生長素濃度對莖的效應是_。(5) 從圖中可以看出， 植物體的根、 莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低的順序_。28、（ 6 分）生長素、赤霉素、細胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生

14、命科學研究的熱點。(1)當種子發(fā)育到接近成熟時已獲得發(fā)芽能力，但ABA 會控制種子的休眠和萌發(fā)，使種子不會在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽。在種子萌發(fā)方面與ABA 拮抗的激素是_。(2) 植物組織培養(yǎng)的MS 培養(yǎng)基中通常還需要加入一定量的_，以啟動細胞分裂、脫分化和再分化。(3) 在“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中，自變量和因變量分別是_；如果對要研究的植物有關情況所知不多，可以先設計一組生長素類似物濃度梯度比較大的_進行摸索，再在此基礎上設計細致的實驗。優(yōu)秀學習資料歡迎下載29、（6 分）研究發(fā)現(xiàn)生長素（IAA）和赤霉素（ GA）對胚鞘、莖枝切段等離體器官均有促進生長的作用。(1)

15、某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關系進行的探究得到如圖一所示結果。根據(jù)圖一可以得出的結論有：_； _。(2)圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關系。圖示中 X 表示赤霉素對生長素的分解具有_作用，這種作用很可能是通過降低該過程中 _的活性實現(xiàn)的。赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的_作用。30、（ 10 分）請據(jù)圖回答問題：（1）分析圖一：用_兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆的生長與光的關系。如將裝置放在勻速旋轉器的圓心上，其莖的生長情況是_。優(yōu)秀學習資料歡迎下載（ 2 ）圖二表示植物生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關系，曲線上C 點表示_，曲線上H 點表示 _。（ 3 ）圖一

16、裝置中植物莖的遠地側生長素濃度若為m ，則近地側生長素濃度范圍是_。31、（ 12 分）科學家通過分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質的合成， 促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解，抑制葉片衰老。 所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑。請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。(1)實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過_來證明。(2)實驗步驟：第一步： 選取 _ 葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組。第二步： _。第三步： _。(3)實驗結果預測： _。(4)實驗結論： _。泉州一中高二生物（

17、理科） “植物激素調(diào)節(jié)”測試卷參考答案優(yōu)秀學習資料歡迎下載一、選擇題： （25 個小題，每小題2 分，共 50 分）題號12345678910答案DCDAAABCAB題號11121314151617181920答案BBDCCDADAB題號2122232425答案AACBB二、非選擇題： （6 個小題，共50 分）26、（ 5 分）直立（1 分）彎向光源（1 分）不彎曲（1 分）停止生長（1 分）停止生長（ 1 分）27、（ 11 分）(1)10-9 （1 分）抑制作用（1 分）(2)開始時，隨著濃度的增加，促進作用加強，達到最適宜濃度后，隨著濃度的增加，促進作用減弱。（ 3 分）(3)促進作用（ 1分）促進作用（ 1 分）(4)不促進，也不抑制（2 分）(5)根、芽、莖（2 分）28、（ 6 分）(1) 赤霉素（ 1 分）(2) 生長素和細胞分裂素 (植物激素 ) （ 2 分）(3) 梯度濃度的生長素類似物、根的數(shù)目(或平均長度 ) （ 2 分）預實驗（ 1 分）29、（ 6 分）（1） IAA 和 GA均具有促進植物生長的作用，但IAA 的促進效應較GA 明顯；（ 2 分） IAA 和 GA 具有協(xié)同作用（或兩種激素同時存在時，具有明顯增效作用）；（1 分）(2)