
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、中班上學期體育教案詳案小傘兵設計思路:飛機是幼兒熟悉的交通工具,飛機的神奇更是深深吸引著幼兒,學做小傘兵對孩子們充滿了吸引力。中班幼兒腿部力量有所增強,彈跳力也有了一定的發展。綱要在幼兒健康領域的目標中,明確要求我們用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性。小椅子是孩子們熟悉的日常用品,又安全又方便,因此我決定用小椅子讓幼兒練習雙腳站立從25-30cm處往下跳,發展幼兒腿部力量和彈跳力,讓幼兒體驗學做小傘兵的自豪感和愉快的心情。教學實施策略:活動中幼兒始終以小傘兵的角色,學本領,用本領挑戰自己。為幼兒創設寬松、有序、和諧、互動的氛圍,各個環節層層遞進。從地面練習椅子練習多次體驗挑戰極限
2、(多個椅子疊高),注意幼兒動靜結合,科學調控幼兒活動量,注意練習密度,動靜搭配。教師在活動中要注意滿足不同能力幼兒發展的需要,使每個孩子都得到技能的提升。活動目標:1.練習雙腳站立從25-30cm處往下跳,輕輕落地。2.發展腿部力量和彈跳力3.在游戲中,培養幼兒學習小傘兵機智勇敢,不怕苦,遵守紀律的好品質。活動準備:小椅子若干、大椅子、呼啦圈、弓形門、毛絨小動物、音樂。活動過程:1.開始部分師:今天老師和小朋友們一起做個游戲好不好?在做游戲之前,我們先來活動活動身體吧。師幼共同聽摩托化部隊進行曲隨音樂做椅子操。師:“剛才小朋友的表現很精彩,現在我們的身體已經活動開了。小傘兵最大的本領是什么?由
3、幼兒扮演小傘兵老師來扮演指揮員,今天我們要一起完成一項很重要的任務,就是跳傘演練,在演練之前,小傘兵要聽指揮員的指揮,你們準備好了嗎?”2. 基本部分師:“小傘兵們,跳傘的時候我們應該怎么跳呢?我們一起來試一試”幼兒自由嘗試在地面從高處往下跳(老師提醒幼兒試著雙腳輕輕落地)集體討論總結從高處往下跳的動作要領。( 提醒幼兒試著擺臂、用力蹬腿落地。重點掌握屈膝往下跳)師:小傘兵們真棒!我們怎么能從高處輕輕地跳下來呢?師:這位小傘兵真勇敢,動作跳得真漂亮,我們請他為我們表演一下吧集體總結腳掌輕輕落地的動作要領,并請個別幼兒示范師:小椅子來當我們的飛機,每架飛機已經安全著落在了飛機場請小傘兵登機準備跳(小傘兵與指揮員集體練習鞏固)怎么能穩穩落地呢?(個別指導)集合。師:小傘兵們,就讓我們一起完成這次的實地演習吧我們要馬上出發,每架飛機全都準備好,出發,幼兒在空中自由飛翔,到達目的地”請每位小傘兵回到飛機艙口,做好跳傘準備。準備跳(多次體驗從椅子上跳下,跑跳交替發展腿部力量)3.難度部分緊接高難度任務,椅子疊加,增加高度,讓幼兒連續從不同高度跳下,提高挑戰。4.挑戰部分營救小動物,在游戲中鞏固技能并教育幼兒大膽,勇敢去挑戰,并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業生產的綠色包裝技術
- 工業電氣化與能源轉換技術趨勢
- 工業自動化技術的發展與應用研究
- 工業自動化的發展與趨勢
- 工業設計創新產品設計與制造的融合
- 工作與生活平衡的時間管理方法
- 工作流程優化與企業生產力提升
- 工廠生產線的智能化安全檢測與監控解決方案
- 工程機械的節能技術與措施
- 工程項目中勞務進度款支付流程
- 廣聯達GTJ建模進階技能培訓
- 云南省保山市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期中考試((上下)學期)試卷及答案
- 華南理工大學《材料科學基礎》2022-2023學年第一學期期末試卷
- DB11∕T 2000-2022 建筑工程消防施工質量驗收規范
- 部編 人教版四年級語文下冊全冊課內閱讀理解練習(含答案)
- 工程建設管理工作報告
- 攪拌站環境管理制度
- 江蘇省蘇州市相城區2024年五年級數學第二學期期末調研試題含解析
- 礦山企業會議管理制度
- 人教版七年級下冊英語單詞變形
- 2024年湖北省中考地理·生物試卷(含答案解析)
評論
0/150
提交評論