1、八年級上冊英語導學案Unit 5Do you want to watch a game show?Section A (1a2c)知識目標：掌握本節課的重點單詞：news,educational,plan,hope重點短語： find out,talk show(.show), plan to do sthgo on,around the world重點句型： -What do you think of .?- I love/don t mind/can t stand.能力目標：能聽懂簡單的對話并會用英語簡單表述關于電視節目的對話。情感目標：培養愛好，并能處理好愛好與學習之間的關系。課前預習

2、：I 【 視野拓展】美國的電視文化美國電視劇，比較常見的有以下幾種：soap opera(肥皂劇 ), sitcom(情景喜劇 ), drama(電視劇 )。其中 soap opera 有點像是連續?。╯erial）, 通常各集之間的故事都有關聯，而且很會拖戲，有時候幾個星期不看，劇情居然還能接得上！有點居然可以演20 年。至于為何叫soap opera, 則是因為當初贊助此節目的是一家肥皂（soap）公司，故名稱一直沿用至今。sitcom則是所謂的情景喜劇(situation comedy)， 顧名思義，每一集的情景喜劇通常會有一個獨立的情景（situation） , 而喜?。?comedy

3、）就是要搞笑。另外有一類和sitcom 類似，也是每一集都有獨立的故事，但內容并非以搞笑為主，這類的節目叫 drama.II 閱讀課本，劃出下列短語：1.訪談節目 _2.介意做 ._3.忍受做 ._4.計劃做 ._5.制定一個計劃_6.希望做 ._7.發現，查明_8.全世界_9.發生，進展_III. 兩人一組，運用所學句型，編寫一個新對話。A: Do you like watch TV ?B: Yes, I do / No, I don tA: What do you want to watch ?B： I want to watch . . .學習過程： Before listening1.

4、 檢查預習 II 的情況，并大聲朗讀 II 的短語。2.Groupwork: 小組內交流課前準備III的內容 。 并兩人一組演練。3. 觀察 1a 中的圖畫，弄清 1a 中詞語的意義，然后和圖片匹配。4. 做 1a，核對答案。然后大聲朗讀短語。5. Pairwork-What do you think of talk shows / sitcoms / news.?- I don t mind/love / can t stand them.While listening(1) 聽 1b 中的錄音 ， 寫出你所聽到的順序。(2) 再聽一遍 1b 的錄音，檢測你的 1b 答案是否正確 .(3)

5、根據 1c 的內容，兩人一組練習對話。A: What do you want to watch?B: What do you think of.?A: I don t mind /don t like/can t stand/ like them.B: Then let s watch。a 。 。觀察與思考：1.) 詢問別人觀點的句型：What do you think of . . .?= How do you like.?What does he/she think of . . .? = How does he/she like.?2.) 表達自己的觀點：I love/like/ don

6、 t mind/ don t like/can t stand.I agree with you. / I don t agree with you.(4) 熟讀 2a 中的短語。聽錄音，完成2a 的聽力任務5. 熟讀 2b 中的句子。再聽錄音，完成2b 的聽力任務。6. 模仿秀。跟讀， 然后大聲朗讀聽力材料，以練習發音和語音語調。7. 仿說句子Eg: sitcoms have fungame shows boringtalk shows learn a lotAfter listening1. 調查。四人一組調查其他組員對2a 中電視節目的看法和原因。-Do you plan to watc

7、h.tonight?-Yes. I love / like watching. I watch them every night.No, I don t like. /I can t stand.-Why?-Because.2. 兩人一組表演對話 .知識鞏固：I 演練平臺：補全對話, 每空一詞：A: Do you 1._ to watch TV?A: What do you 3._ of soap 4._?A: Me, too. And how 5._ talk shows?A: And game shows?B: Oh, I canB: 2._,I do.B: Oh, I love them

8、.B: They re 6_! I like them. t 7._them. They re too boring.II 拓展：根據你個人的看法回答下列問題。1. What do you think of Animal World?_2.What does your mother think of Chinese Cooking?_3.What does your father think of Man and Nature?_4.What do you think of Sports World?_5.What TV shows do you like best? Why?_課堂反思：1.

9、 詢問別人觀點的兩個句型你會嗎？1.) _2.) _2. 表述自己的觀點的句子有哪些？_ _家庭作業 :1. 背誦 1b 的對話。2. 結合課前準備的內容，仿照1c 或 2c 編對話。3. 依據學習目標，預習下一個學案的課前準備。Unit 5 Section A （ 2d-3c）學習目標：知識目標.1. 熟練掌握句型：We had a discussion about TV shows.You can expect to learn a lot from them.I hope to be a TV reporter one day.1. 熟練掌握并能正確運用以下詞匯：discussion,h

10、appen,maybe,expect,joke ， have a discussion about.,learn.from,expect to do sth,one day,comedy shows技能目標 : 1.根據所學知識能流利與同伴交流所喜歡的電視節目。2. 學會談論自己的喜好。情感態度 :了解朋友間的愛好，學會與別人有好相處。課前準備：I 看課本，查詞典寫出下列短語和句子：1.進行一次關于.的討論 _2.從 .學到 _3.期待做 ._4. 期待某人做 ._ _5.一天，有朝一日_=_6.喜劇節目 _7. 你能期待從新聞中學到什么？_8. 我喜歡跟隨著故事，看看接下來會發生什么。_II

11、 查閱詞典。你能查找到 expect 的用法嗎？ _III. 做調查。Talk showsitcomlovelikedon t minddontlikecantstandA: What do you want to watch?A: I don t mind/ don t like/ can t stand/Soap operaGame showB: What do you think of.?like them.B: Then let s watch。a 。 。學習過程Warming up1. .Groupwork: 小組內交流課前準備I 的內容。2. Groupwork:小組內交流課前準備

12、III的內容。并演示。A: What do you want to watch?A: I don t mind/ don t like/ can t stand/like them.B: What do you think of.?B: Then let s watch。a 。 。While reading1. 兩人一組，編寫對話。A: What do you want to watch tonight?B: I want to watch.2. 讀 2d 對話，回答問題：1） What can t Grace stand? What does she love?2） What are Sar

13、ah s favorite TV shows? Why?3. 模仿秀：跟讀，模仿語音，語調。然后大聲朗讀、并背誦對話4. 兩人一組表演對話5. 考考你的記憶力Grace: What _ you do in class today, Sarah?Sarah: We _ _ _ about TV shows. My classmates like game shows and sport show.Grace: Oh, I _ _them. I love soap operas. I like _ follow the story and see _ happensnext.Sarah: Well

14、, I _ _ soap operas. But my favorite TV shows are _ _ and _ _Grace: They are _Sarah: Well, they _ not be _, but you can _ _ _ a lot _ them. I hope to be a TVreporter _ _.觀察與思考：What . . .think of . . .?認為 - 怎么樣？用于表達詢問對方對某物的觀點，相當于_.After reading1. 做 3a. 和同伴一起把對話補充完整，然后大聲練習。2. 兩人一組，練習 3a。3. 根據自己的實際情況回答

15、 3b 中的問題，然后和同學們分享你所愛好的電視節目。Ithinkgame shows are.Iliketowatch.AndIplantowatch.tonight.Iexpecttolearn .from news.4. 調查。做 3c，把你的調查結果表述成文，寫在作業本上。5. 小組內改正作文，并找出最好的，并讀出來！知識鞏固： I 。完成句子。1. 我受不了他。 I can tstand _(he).2. 你認為喜劇怎么樣？我 熱愛它。你What doyou think of _(sitcom)?-I_ them.3. 天太熱了，游泳怎么樣？ It stoo hot today, h

16、ow about _(swim)?4. 他不介意打開窗戶。 He doesn tmind _(open) the window.II. 、拓展，補全對話 ,每空一詞：A ： 1._do you 2._ 3._Dumpling King?B: I love it.A: 4._you 5._ Er Bao?B: No, I don t. I 6.7._him. But I like his brother, Xiao Bao. 8._ 9._you?A: I don t like him. In fact, I don t like sitcoms. 10._do you 11._Sports N

17、ews?B:I 12._ 13._. It s so interesting. Now,_14you. 15._ watching game show?A: No. I don t mind it. If you want to watch it, let s begin.課堂小結A.這節課你學到的新知識有？_B.你會談論自己的喜好嗎？運用哪些句型？_家庭作業1. 根據今天所學到的知識，請你寫一份自己的喜好的短文。2. 依據下一個學案的學習目標，做好課前準備Unit 5Section B（ 1a-1d ）學習目標：知識目標1 口、筆頭掌握以下句型： John wants to watchtal

18、k shows because theyre enjoyable.I like to watch action movies because theyre exciting.2. 熟練掌握以下詞匯comedy,meaningless,action,action movie,scary movie技能目標：能進行關于電視節目愛好的聽說練習。情感態度 : 培養學生能夠實事求是地轉述別人的觀點的能力。課前準備：I 掌握并默寫下列單詞和短語：喜劇 _ 毫無意義的 _ 有意義的 _行動 _ 動畫片 _ 動作電影 _ 恐怖電影 _II 列舉自己知道的電視節目，并用一個形容詞描述：_III 做調查。Talk

19、 showsitcomSoap operaGame showlove (why)like(why)dontmind(why)dontlike(why)cantstand(why)A: What do you want to watch?A: I don t mind /don t like/canA: Why do you mind /don t like/canB: What do you think of.? t stand/ likeB: themThen. let s watch。a 。 t stand/ like?B:themBecause。學習過程Before listening1

20、. 聽寫課前準備I 中的單詞和短語。2 用上節課所學的句型和同伴做對話。3. 兩人一組，練習對話。A: What do you want to watch?A: I don t mind /don t like/canB: What do you think of.? t stand/ likeB: themThen. let s watch。a 。A: Why do you mind /don t like/can t stand/ like?B:themBecause4. 做 1a，和同學們一起認識方框中的形容詞。觀察與思考：在表示喜好的時候，我們都運用了哪些形容詞？_5. 練習。 -Wh

21、at do you think of talk shows / soap operas / .?-I think they are.While listening1. 聽 1b，圈出 1a 中的單詞。核對答案。2. 再聽一遍，完成 1c. 核對答案。3. 模仿秀。跟讀 1c。大聲朗讀聽力材料，模仿語音語調。4. 做 1d。描述 Mary 和 John 的愛好和原因。Eg:John wants to watch talk shows because theyre enjoyable.I like to watch action movies because theyre exciting.Aft

22、er listening1. 根據 1d，調查你的同伴喜歡的電視劇以及原因。NameAction moviesScary moviesGame showssitcomsA: What do you want to watch?A: Why do you want to watchthem?B: I want to watch . . .B: Because . . .2. 在班級做報告，然后把它寫在作業本上。XX wants to watch . . . because they re . . .知識鞏固：I。 連詞成句：1. months, next, letter, can, put, y

23、ou, please, my, in, magazine, the_2. reading, at, staying, home,I , enjoy, and,books _3. doesn t, the, watch, Ann, her, friend, best, mind _4.does, what, she, Dumpling King, of, think _5.really, she, but, likes, sunglasses, the _6.showed,I , each, six, student, things, each, about, one, them, and, a

24、_II. 書面表達：今天王林和他的同學去看足球比賽，看完后他們對該比賽各抒己見，表達出自己的感想。請你發揮自己的想象力，寫出他們對比賽的一些評論。提示：1、 我非常喜歡這場比賽，很有趣，很令人激動。2、 我不介意隊輸了比賽，他們表現得非常好。3、 我不能忍受那個45 歲的裁判（ judge）。他身材矮小，有一頭金發，非常嚴肅，沒有笑容。4、 事實上我非常喜歡在電視上看足球比賽。_ _課堂反思 :在表示喜好的時候，我們都運用了哪些形容詞？你記住了哪些？_2. 通過本課的學習，你還有哪些疑問？_家庭作業:1 根據今天所學到的知識，用英語寫出你和你同伴的喜好，并說明理由。（至少5 句）2. 熟讀 1

25、c 的聽力內容。3. 依據下一個學案的學習目標，做好課前準備。Unit 5Section B(2a-2c)學習目標：知識目標：1 口、筆頭掌握以下句型：Over 80 years ago, he first appeared in the cartoon Steamboat Willie.Some people might ask how this cartoon animal became so popular.However, he was always ready to try his best.2. 掌握本節課重點單詞:culture,famous,appear,become,rich

26、,successful, main, reason,film,unlucky,lose,ready,character,simple3. 重點短語： a black mouse with two big round ears,come out,in the 1930s, such as,be ready to do sth,try his best to do sth,not as/so.as, try to face.技能目標：會用喜歡和不喜歡的短語,能表達自己的喜惡。情感目標： 培養學生能夠實事求是地轉述別人的觀點的能力。課前準備： I 。 學習課文“四結合”課文是我們學習英語中最重要的語

27、言素材， 也是我們接受語音、 詞語、語法與各種習慣用法等的最重要來源。 大家千萬不能忽視啊！一、把課文學習與課前預習結合起來。預習時要把課文學習與新的詞匯和語法結合起來。預習生詞的同時預習課文；學習課文時重視生詞和語法知識點的運用；預習語法時，結合預習課文。二、把課文學習與知識整理結合起來。我們可以采取分類或歸納法，把所學課文中的詞語、語法和習慣用語等做必要的整理，重點放在本課印象最深及似是而非的知識上。如歸納單詞的結構特點和規律，掌握單詞一詞多義和一詞多性的特點，死記、活用相結合，弄懂一詞一語的正確用法。三、把課文學習與背景知識結合起來。背景知識有助于我們更好理解課文，擴大知識面，提高學習英

28、語的興趣，能使課文學習變得較為輕松。四、把課文學習與整體消化結合起來。課文是一個整體，有完整的結構，做好課文的整體消化，就能夠口頭或書面說出，或寫出整篇課文的大意，能做到對整篇課文逐句說，逐段說，逐篇説II 做調查。A: What to think of these things?B: I think they re . . .beltsunglasseskey ringscarfwatchL ove likenot mindcan tstandnot likelike bestIII. 讀課文，查詞典找出下列短語：1.有兩個大圓耳朵的黑老鼠 _ 2.第一部有聲音的音樂的電影 _3.有米奇的卡

29、通片 _ 4.出版 _5.愿意迅速做 ._ 6.盡他的最大努力做 ._7.不如 _ 8.努力去面對 _學習過程Before reading1和同伴互查課前準備III 的內容，看看誰做的好。2 小組內討論下列問題。1.) Do you like to watch cartoons?2.) What is your favorite cartoon?3.) Why do you like it?While reading1 Skimming （略讀）快速閱讀，回答問題。When did the cartoons come out?2 Scanning（找讀）仔細閱讀全文，判斷對（T ）錯（ F）（

30、） 1.) Mickey Mouse is a black mouse with two small round ears.（） 2.)In the 1940s,Walt Disney made 87cartoons with Mickey.（） 3.)Mickey was like a common man, but he tried to face any danger.（） 4.)Now nobody seems to know or love Mickey Mouse.（） 5.)One very famous symbol in American culture is a carto

31、on3. Readingup（研讀）complete the time line on page38.4. 3. Readingup 仔細閱讀全文完成表格。WhatdoesWho createdWhat was hisWhoishisWhyishehe look like?him?first cartoongirlfriend?popular?MickeyMouse5. Reading up （研讀）仔細閱讀全文 ,畫出重點短語，并全班交流。自主學習 - 找出重、難點。_合作探究 細讀全文，提出疑難問題，小組討論，互相解答。_6. 聽并跟讀 2b，大聲朗讀 2bAfter reading1.

32、討論。做 2e，兩人一組造句。做的快的同學把句子板書在黑板上。2. 根據黑板上板書的短語，試著復述課文。知識鞏固：任務型閱讀Children in the US like K Day very much. K is for kites. March 7 is the day. On thatday many children go out in the open air. They take their kites with them. Some kites arevery big. Others are small. They are in different colors and shap

33、es(形狀 ). Every kite hasa long string( 線 ).Children begin to run to let their kites fly up. They let out the string from the ball in their hands. Now the kites are flying in the air. How nice they look!In China, we also have the same festival. It comes in May. On that day, a lot of people get togethe

34、r in Weifang, Shandong. They fly different kinds of kites in the blue sky. People from other parts of the world come to China to celebrate K Day with Chinese people.根據短文內容，回答下列問題。16.What date is K Day in the US?_17.What do chi ldren usually take with them in the open air on K Day? _18.Are the kites

35、all the same?_19.In which season is American K Day?_20.Why do people from other parts of the world come to Weifang, China?_家庭作業： 1. 試著復述2b.2. 運用 2e 的短語小組內造句子。3. 依據下一個學案的學習目標，做好課前準備。Unit 5Section B （ 3a-self-check）學習目標 : 知識目標： 1 口、筆頭掌握以下句型She dresses up like a boy and takes her fathers place to fight

36、 in the army.What do you think of soap operas?I think they re boring.2 熟練掌握以下詞匯： army, dress up, take sb s place, do a goodjob 技能目標：能用本單元的知識描述自己及他人的電影評論。情感態度：培養愛好，并能處理好愛好與學習之間的關系。課前準備：I 。 掌握并默寫下列單詞：陸軍，陸軍部隊_裝扮（成） ._代替，替換 _干得好 _令人愉快的事_II 你和你的家人對電影和電視節目是怎么認為的？你做出調查。MeMy partnerSoap operasTalent showsne

37、wsSports showscomediesScary moviesAction moviesA: What do you think of soap operas?B: I think they re boring.學習過程Before reading1. 和同伴表演課前準備 II 中的內容A: What do you/ your partner think of soap operas?B: I/They think they re boring.2 四人一組，互相探討并翻譯課前準備I 的詞組，看誰理解的最準確！While reading1 Skimming （略讀）快速閱讀，完成3a.2

38、 Scanning（找讀） (1) 仔細閱讀全文,回答問題。1.) The name of the stars _3.) What the stars is about: _4.) What you think of the stars: _（ 2） 仔細閱讀全文，找出有用的詞組3 Readingup （研讀）自主學習 - 找出重、難點。_合作探究 細讀全文，提出疑難問題，小組討論，互相解答。_4 模仿秀，聽錄音并跟讀，注意語音語調5. 根據 3a，試著完成對 2b 的改寫：One very famous symbol is American culture is _, such as the black mouse with _ _ _-Mickey Mouse. Stream boat Willie _ _ in New York on November18, 1928, and it was the first cartoon with _ and _. The man _Mickey was WaltDisneyand became very _ and _.In the 1930s, he made 87 cartoons withMickey. Mickey _ _ a common man,but