1、左遷至藍關示侄孫湘教案教學目標1. 知識與能力 1.理解解詩句含義，領悟詩的意境。  2.理解詩歌左遷至藍關示侄孫湘“凄切而不衰颯”的特點。2. 過程與方法 1.按古詩欣賞的一般步驟進行自主學習，進一步提高鑒賞能力。3. 情感態度價值觀 1.理解詩人在詩中表現出來的復雜的情感，樹立積極向上人生價值觀教學重點與難點1、 理解本詩“凄切而不衰颯”的抒情特征。2、 掌握貶謫詩的感情和意象。新課導入:同學們都知道儒家學說是封建時期的正統思想。受儒家學說學而優則仕思想的影響。古代文人皆以入朝為官，為朝廷效力為人生最高目標。然而宦海常有不測風雨，歷史上有許多人才忠卻被貶，賢而遭遷。例如同學們 學

2、過的屈原（朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽）白居易（座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕）李白（總為浮云能蔽日，長安不見使人愁）。今天我們一起來學習唐宋八大家中兩位唐代詩人（韓愈和柳宗元）的兩首古詩（學生回憶唐宋八大家是哪些人？）。看看兩位詩人在仕途不順時通過詩歌表達了他們什么樣的人生態度。唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍 （蘇軾，蘇洵，蘇轍三人稱為三蘇）、歐陽修、王安石、曾鞏。(分為唐二家和宋六家)初讀詩歌問：首先請同學們自讀韓愈的左遷藍關示侄孫湘，之后老師請幾位同學來概述一下詩歌每句話的內容（詩歌的每一句寫了什么內容）。文章四句話，第一句寫自己被貶

3、的原因，第二句申述自己的忠心，第三句借景抒情，第四句交代后事在學習本詩之前，我們先大體了解一下本詩的作者和寫作背景韓愈（768824），位居“唐宋八大家”之首。字退之，南陽（今河南省孟縣）人。貞元進士。唐憲宗時，曾隨同裴度平定淮西藩鎮之亂。在刑部侍郎任上，他上疏諫迎佛骨，觸怒了憲宗，被貶為潮州刺史。后于穆宗時，召為國子監祭酒，歷任京兆尹及兵部、吏部侍郎。他和柳宗元政見不和，但并未影響他們共同攜手倡導古文運動，與柳宗元并稱“韓柳”。蘇軾稱他“文起八代之衰” 元和十四年正月，唐憲宗命宦官從法門寺塔中將所謂的釋迦文佛的一節指骨迎入宮廷供奉，并送往各寺廟，要官民敬香禮拜。韓愈看到這種信佛行為

4、，便寫了一篇論佛骨表。勸諫阻止唐憲宗，結果觸怒了唐憲宗，韓愈幾乎被處死。經裴度等人說情，最后韓愈被貶為潮州刺史，責求即日上道。潮州在廣東東部，距離當時的京師長安有八千里之遙。韓愈只身一人，倉促上路，走到藍田關口時，他的侄孫韓湘匆匆趕來，來陪伴這孤苦的老人。韓愈于是寫下了這首詩，悲歌當哭，送給侄孫韓湘。賞析詩歌問：同學們看一下這首詩的首聯運用的什么手法？有什么表達效果？手法：對比 。一封奏書，招致被貶數千里之禍。“朝” “夕”之間命運發生如此急劇的變化這是多么巨大的反差! “九重天”，言宮禁之深、皇權之威。“路八千”言貶謫之遠、受挫之慘。作者巧妙地使用“一封” 與“八千”、“朝”與“夕”。讓數量

5、與時間之間形成強烈的對比。把突然的變故具體化、形象化，增強了感染力。問：頷聯表明詩人怎樣的心志與情感？頷聯亦敘亦議，表明心志。這一聯寫詩人欲除弊事反遭貶不惜殘年而無悔，意氣堅定。 詩人直書“除弊事”，認為自己是正確的，申述了自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨，真有膽氣，盡管招來一場彌天大禍，他還是“肯將衰朽惜殘年”，且老而彌堅，使人如見到他的剛正不阿的姿態。 （3）請找出寫景的句子，并想象詩人為我們描繪了一幅怎樣的圖景。頸聯。山高云深、大雪阻路，自己無法前行。橫”字言廣度，“擁”字言高度，二字皆下得極有力，境界雄闊，氣象蒼茫。頸聯借景抒情。云橫秦嶺、雪擁藍關語意雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。

6、上一句是回首，詩人不獨系念家人，亦傷懷國事。下一句是前瞻，立馬藍關，大雪寒天，聯想到前路的艱危，因而徘徊不前。“馬不前”其實是人不前，三字中流露出英雄失路之悲。云：浮云聚散無常，往往用來喻人的漂泊遷徙如：李白送友人：“浮云游子意，落日故人情。浮云往往比喻一切阻礙歷史前進的勢力、朝廷小人。李白登金陵鳳凰臺：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。王安石的登飛來峰：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”（4）從內容和結構上分析尾聯的作用。內容上：“好收吾骨瘴江邊”。作者運用典故：左傳僖公三十二年記老臣蹇叔哭師時有“必死是間，余收爾骨焉”之語，韓愈用其意，向侄孫從容交代后事，語意緊扣第四句（肯將衰朽惜殘年）

7、，進一步吐露了凄楚難言的激憤之情。找侄孫收尸骨表明作者對未來的思考，詩人自知此去兇多吉少，但也無可奈何，只有冷靜地面對了。結構上扣題，尾聯向侄孫交代后事，沉痛郁悶。 詩歌小結本詩是一首比較深刻的政治抒情詩，詩人把朝廷的腐敗同自己的不幸遭遇結合到一起來寫，表白了自己為朝廷革除弊政的忠心和勇氣。 詩的前四句：忠而受貶。敘述議論，簡潔明快、慷慨激昂。后四句：藍關示湘。宕開一筆，以寫景敘事來曲致己意，凄楚悲涼，感情基調為之一變，造成全詩開闔起伏、沉郁頓挫（最像杜甫風格）。 1、 清人紀昀認為左遷藍關示侄孫湘“語極凄切，卻不衰颯”，請結合此詩詩中哪里體現凄切，哪里體現不衰颯。（衰颯：頹廢失落之意）（詩中的“夕貶”，“路八千”，“衰朽殘年”，“家何在”，“馬不前”，“好收吾骨瘴江邊”，都是極為凄切的。但詩人的情感基調并不頹廢。原因是詩中融入了詩人慷慨激昂、剛直不阿的情感；同時在寫景抒情上，“云橫雪擁”，境界雄闊，氣勢磅礴，具有撼動人心的力量，所以讀起來不覺得衰颯。）板書設計： &