1、特崗教師三年工作小結ppt我是20XX年9月上崗的特崗教師，今年是我從事教師工作的第五 年，也是我正式參加工作的第三年，能夠說在這三年的工作中，我的 收獲是豐碩的，這種汲取遠遠超越了我的代課生涯，也超越了三年的 大學所學，更讓我明白了只有現實的磨礪和生活的經驗，才能使人成 熟和長大。在這三年的教育教學中，我學習到的東西主要是教學與業 務方而的。回顧前三年的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的 態度來對待我的工作，以“師德”之風尚規范自己的教育教學工作， 在思想政治素質、專業知識以及法制、業務上都有所收獲?，F將三年 的個人工作作如下總結：一、規范行為，從嚴要求自己俗話說“沒有規矩，不成方圓”。

2、這三年來，我始終能夠嚴格遵 守學校的各項規章制度，服從校領導的安排。平時做到不遲到，不早 退，不曠課，有事主動請假，無事不請假。對于學校布置的任務能夠 即時完成。二、增強學習，堅定理念，忠誠于黨的教育事業。作為一名青年 教師，我能自覺增強政治學習，提升政治思想覺悟。學習教育戰線中 先進人物的事跡，學習學校老教師的堅持奮戰精神，時刻鞭策激勵自 己，以求持續的進步和成長。我熱愛教育事業，熱愛我的學校，也熱 愛我所在學校的“戰友”，更熱愛我的班和時刻伴我左右的學生。在工作中能夠求真務實、與時俱進、開拓進取、大膽創新、樂于 奉獻，努力備好每一節課，教好每一堂課，注重每一個學生，在圓滿 地完成教育教學工

3、作的同時，從事好班主任工作。我能夠用良好的師 德之風嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學 生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事， 服從學校的各項工作安排，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一 切規章制度。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，兢兢業 業，恪盡職守，始終銘記自己的使命，知曉所從事職業的無比重要性。三、鉆研教材，認真教學，圓滿完成任務。把學生教好，讓學生獲取成功感，懂得為人、做人的道理，是我 從事教師職業的心愿，也是奮斗目標。對于新課改環境下成長的教師, 光有一桶水是不夠的，教師要擁有充足多的水，讓學生夠喝、喝足。 在工作中，我深知學習的

4、重要性，抓住一切機會認真學習，在持續學 習、持續實踐中持續提升自己的教育教學水平。在校內，主動地向有 經驗的教師學習多媒體教學方式，豐富教育教學的手段及方式，以便 更好地吸引學生的學習興趣與激情；虛心向老教師請教，使自己的教 學語言更嚴謹，教學經驗更充實，教學模式更加的多元化，達到傳統 與嶄新相結合的理想效應。抓住學校安排外出聽課或學習的良機，虛 心學習，認真聽講，做好記錄，不恥下問，即時消化，吸取別人的精 華，以持續豐富和增強自我的綜合水平，在自己的教學中持續實踐、 持續探究、持續嘗試、持續總結、持續提升，以求獲得教育教學模式, 形成自我教學風格。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，力

5、求提升自己的課堂教學水平。四、與時俱進，力求更佳。順應新課程標準的內容及要求，結合學校、學生的實際特征, 有針對性地實行教學，充分利用學校的各種資源，調動學生的學習興 趣，提升其思維水平，發揮其主觀能動性，培養學生自學的水平，鍛 煉其刻苦鉆研的意志。同時，考慮到民族地區學生智力素質的差異， 按水平分類，教學因人而異，使每位學生各需所求，各揮其能，各展 其才。通過自己的精心設計，合理安排，每節課上得都有聲有色，效 果很好。但在平時教育教學中也有需要改進的地方，如理論知識不夠, 經驗不足，作業批改及訂正不即時，多媒體教學應用不夠等。在今后 的工作中，我將揚長補短，持續努力。五、做好木職，不忘兼職。

6、從事班主任工作兩年多以來，我的收獲也是極為豐富的，它能讓 我更好的掌握學生的思想動態，也能讓我更加的接近學生，聆聽學生 的心聲，從而更好地改進與改良自己的教育教學方式，以取得事半功 倍的良好效果。即使從事班主任工作有時會覺得累，但我始終覺得這 個切都是值得的，因為只有孩子的笑容與心態，才能讓我擁有成功時 喜悅以及年輕的感覺。從事學校教務主任一職以來，讓我在業務方面獲益匪淺，從基本 的教務工作到學校的教學常規管理，再到教研工作的安排部署，無不 體現著一所學校的正常教育教學工作。在校長的準確領導與總體掌握 下，我的工作也取得了一定的成效，但這個切都離不開我校全體師生 的共同努力。以上是我近三年工作的小結和體會，如果說自己取得了一些成績 的話，那也是與學校領導和老師們