1、上海信息技術學校20112012年度文明單位創建規劃一、總體要求：以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科 學發展觀，按照上海市文明單位 2011 版創建標準和華誼（集團）公 司文明單位的創建要求以及學校的實際， 緊緊結合全面完成國家中等 職業教育改革發展示范校建設目標，緊緊結合全面完成學校 2010-2012 年發展規劃，開展新一輪創建。創建工作堅持以文明、和 諧校園建設為主線， 以推進校園文化建設為重點， 以扎實規范創建工 作為基礎， 通過各項工作及各類活動有序開展， 引導全校師生員工努 力弘揚世博精神，樹立社會主義核心價值體系，推進物質文明、政治 文明、精神文明和生態文

2、明建設的同步、協調發展，為把我校辦成中 國著名、世界先進的品牌職業學校提供保障和支撐。二、創建目標：從深度和廣度推進創建活動，爭創新一輪“華誼（集團）公司文 明單位”和“上海市文明單位” ，實現市級文明單位十一連冠，保障 學校持續發展，創建和諧校園。三、主要任務：（一）深化理論武裝和輿論引導，為建設國家中等職業教育改革發展示范校提供強大精神動力。1、加強思想、道德建設，切實提高師生的政治、文明素質。堅 持黨員、干部帶頭學習政治理論，通過中心組理論學習和黨課教育， 使廣大黨員干部全面正確地理解中國特色社會主義理論體系的內涵 和要求，以黨的理論和學校發展愿景來統一思想認識、堅定信念，為 開創學校文

3、明單位創建工作的新局面， 打好思想基礎； 認真組織全校 教職工學習政治理論， 全面貫徹黨的教育方針和 國家中長期教育改 革與發展綱要，進一步加強學校的思想政治工作，積極開展形勢任 務教育，保持與時俱進、奮發有為、追求卓越的精神狀態。提高學生 政治課、班會課教學效果，進一步完善大德育教育體系，在培養學生 “學會做人”，爭當中國特色社會主義事業接班人上下功夫。2、加強師德建設。結合“三個樂于”辦學愿景和辦學宗旨的宣 傳教育以及教師節、 勞動節慶祝表彰活動， 樹立和宣傳一批在校內外 有影響的師德優秀典型和優秀課堂教學典型等各類典型， 帶動全校教 職員工不斷提高思想道德素質和教書育人、 服務育人、管理

4、育人能力， 提升教職員工文明素養，推動我校教書育人質量再上新臺階。3、抓好學習活動，提升學習型組織的創建質量。采用職工自學、 班組集中學習相結合、學習內容學校推薦、個人自選相結合的辦法， 開展經常性的職工讀書活動；繼續完善校黨委中心組理論學習制度、 黨支部學習制度、 教職工理論學習制度； 持續開展教職工教育培訓系 列活動，教師人人有進修計劃，黨員人人有能力提升計劃；充分發揮 學校群團組織的重要作用， 積極開展各類有益提高思想覺悟、 專業技 能和活躍身心的活動，通過活動提高教職工的凝聚力。4、進一步落實黨風廉政建設責任制。建立和完善“三位一體” 的保障機制，充分發揮黨組織的政治核心作用，堅持“三

5、重一大”制 度和“會議決定”制度，強化黨風廉政建設責任制落實，自覺執行廉 潔自律的各項規定； 堅持黨風廉政建設教育機制， 健全監督制約機制， 繼續加強對黨 員及從事招生就業管理、物資采購管理、工程項目管理、 資金管理等崗位工作的人員 的黨風廉政教育，繼續深入開展創雙優 （優 良工程、優秀員工）、添雙彩（學校光彩、人生精彩）活動。（二）立足內涵發展，以國家中等職業教育改革發展示范校的創建為契 機，切實提高辦學績效。兩年中，要圍繞創建國家改革發展示范校提出的目標任務進行分 解，把“創示范校”活動與文明創建活動有機結合，全面啟動新一輪 的教學質量提高工程。1、重點加大師資隊伍建設力度。對標示范校師資

6、條件，堅持使 用與培養、提高待遇與加強管理相結合，加大優秀人才引進力度，加 強業務培訓；加強教師在學歷、 “雙師”型以及教學水平和實踐能力 方面的培養， 組織專業教師下企業， 通過校企合作努力造就一批在職 教界內有一定影響的“名師”隊伍。2、繼續推進和鞏固專業建設成果，進一步完善學校專業建設規 劃，全力打造精品專業。按照學科、專業、課程一體化的要求，實施 項目總負責人制，組織骨干隊伍，建立示范校項目建設責任制，使我 校的質量工程項目整體推進，協調發展。3、做好學校基本建設中長遠規劃和校園改造實施方案，完成原 第二實驗樓改建工程， 建成學生活動中心， 以著力推進學校心理咨詢、 藝術教育、科技制作

7、等活動的開展， 給學生提供良好的教育娛樂場所。利用重點專業和實訓場所的優勢， 提高實訓中心向社會的開放度， 提 升學校教育和培訓工作的影響力和權威性。（三）深化綜合配套改革工程，細化管理，全面提高學校的管理服 務水平。兩年中，要鞏固學校綜合配套改革成果，借力華誼集團“基層建 設、基礎工作、基本功訓練”工作，完善考核機制，健全工作規范， 狠抓落實。以進一步實施綜合配套改革為動力， 理順關系，優化隊伍， 構建“人人有壓力， 人人有動力，人人有能力” 的學校發展動力機制。 細化管理，夯實基礎，提高學校的管理和服務水平。1、改革考核制度，推進二級管理。以機制建設為突破口，以各 系部專業培養、專業發展為

8、目標，完成新一輪的考核制度改革，理順 和扎實二級管理。2、結合國家績效工作的改革， 進一步完善崗位設置和管理構架。 以新一輪教職工聘任工作為契機， 提高教職工的工作積極性， 強化教 職工的崗位意識、責任意識，健全責任網絡，細化責任內容，做好責 任分解。3、健全和完善黨務公開、廠（政）務公開、職代會等民主管理 制度，各類公開辦事制度落實。4、認真總結后勤改革以來的實踐， 完善經濟承包責任制的改革， 繼續探索部分服務范圍的社會化運作機制， 使學校的機構運行更適應 新的形勢需要，工作效率進一步提高。5、加強中層干部隊伍建設，堅持人才強校，堅持培養和引進相 結合，擴大骨干教師和管理隊伍，優化隊伍結構。

9、（四）培育具有學校特色的文化品牌，以豐富多彩的校園文化活動 提升軟實力。兩年中，要創新載體，豐富內容，積極推進校園文化的內涵建設， 加強學校品牌形象建設，凝練和提升校園文化的特色。1、努力營造濃厚的文化氛圍，做好“企業文化進校園、工業文 化進課堂”的引進與輸出工作。依托校企合作等平臺，進一步提升校 園文化活動的范圍和內涵， 加強師生人文精神與職業素質的培養； 逐 步完善并合理使用校園視覺形象識別系統，樹立學校良好個性化形 象，增強學校發展的凝聚力；全力創造良好的育人氛圍和人文環境， 合理運用教學場所空間， 真正讓每一面墻壁都說話， 走到每一個角落 都受教育。2、著力完成好“建成職教特色的高水平

10、數字校園”和“探索知 行統一的德育學分制”兩個特色項目，繼續做好“三警共建” 、“三大 節日”、“三大教育”以及“創、建、做”活動等精神文明建設中的特 色工作，提高師生參與率，使師生員工的綜合素質在活動中受益提高。 培育學校精神，以開學、畢業典禮、升旗儀式和入團、 入黨等為契機， 開展特色主題活動，提高師生對學校精神文化的認同率。3、注重生態文明建設，積極推進環保節約型校園創建工作。進 一步按全國綠化模范單位和上海市花園單位的標準， 重視校園景觀建 設，加強學校綠化規劃和管理， 營造健康優美的校園環境； 按照美化、 綠化、凈化、亮化的要求，貫徹落實上海市控煙條例，推進生活垃圾、餐廚垃圾分類處置

11、，加大校園環境綜合治理工作，營造和諧統 一、優美舒適的良好校園環境。4、以志愿服務工作為載體，擔當社會責任。傳承世博志愿者精 神，發揮后世博效應，倡導志愿服務生活方式和志愿者文化，建立志 愿者隊伍，形成志愿服務的長效機制；繼續推進志愿者服務活動，讓 黨員志愿者帶動教職工志愿者， 帶動學生志愿者， 讓志愿者成為文明 的旗幟；不斷拓寬志愿服務內容，創新志愿服務方式，引導和動員廣 大志愿者為學校、為社會擔當更多責任。（五）做好文明創建基礎工作， 提高創建質量， 扎實開展文明創建 的各項工作。兩年中， 要積極開展學生行為規范和職工職業道德建設， 豐富創 建活動載體，創新內容形式，求真務實，與時俱進地推

12、進精神文明建 設。1、以爭創新一輪市安全文明校園為新起點，開展新一輪上海市 學生行為規范標兵校創建的專項教育和展示活動， 鞏固行為規范標兵 校的創建成果，讓早操、課堂、就餐、寢室、校門口成為學生行為規 范展示的亮點。扎實建立安全管理網絡，完善安全應急預案，落實安 全措施；加強學校安全工作管理，加大宣傳力度，消除安全隱患，做 好維護校園穩定工作。2、認真開展“建文明班組，創文明崗位，做文明員工”等群眾 性創建活動，增強教職員工的創建意識。在申報市級、華誼級先進班 組基礎上， 開展文明教研組創建的探索， 修訂并實施新版文明職工評 比標準； 在推進管理服務崗位積極參與創建校文明崗的基礎上， 做到 面上全覆蓋、點上出示范，確保全校全員全程參與單位文明創建工作， 保證創建文明單位工作的知曉率和參與率達 100%。3、加強校園網絡建設和管理，使其成為新一輪文明單位創建的 重要載體。 充分發揮校園數字化系統的優勢， 使其成為文明單位創建 的管理工具、