1、人教版（五四學制）化學九年級全冊,第二單元,課題2,溶解度,學案 溶解度（第 2 課時） 【教學目標】 1 . 知道固體物質溶解度的涵義； 2. 能從溶解度曲線圖中獲取相關知識； 3. . 知道影響氣體溶解度的一些因素，會利用有關氣體溶解度的知識解釋身邊的一些現象。 【教學重難點】 重點：利用溶解度曲線獲得相關信息。 難點：固體物質溶解度的涵義；利用溶解度曲線獲得相關信息。 【課前抽測】 1、在一定 下，一定量的溶劑中， 溶解某種物質的溶液，叫做 的飽和溶液； 溶解某種物質的溶液，叫做 的不飽和溶液。 2、使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的方法有 、 、 。 3、 【導學過程】 【自主學習】

2、 1、 溶解度概念的四個要素： ； ； _；_。 2、 通過學習，你認為溶解度曲線可以表示哪些意義？有哪些應用？（提示：可從溶解度曲線的點、線表示的意義以及物質結晶方法的選擇上等方面進行歸納） 【合作探究】 一、溶解度涵義 1.讀課本 p 36。 在理解固體物質和氣體物質溶解度的定義時，你認為應分別抓住哪些關鍵要素? ； ； ； 。 2.交流討論 "在 20 時，nacl 的溶解度為 36.0 g。'這句話所表達的含義是什么呢？ ， 。 3. 查表 9-1，完成下列練習。 （1）.20 時,kno 3 的溶解度為_ ，60 時 kno 3 飽和溶液中，溶質與溶劑的質量比為_。

3、 （2）.下列有關 nacl 的溶解度，說法正確的是（ ） a.20 時，18 g nacl 溶解在 50 g 水中達到飽和狀態，20 時，nacl 的溶解度為 18 g。 b.36.0 g nacl 溶解在 100 g 水中達到飽和狀態，nacl 的溶解度為 36.0 g c.20 時，36.0 g nacl 溶解在 100 g 水中，20 時，nacl 的溶解度為 36.0 g d.20 時,100 g 水中最多能溶解 36.0 g nacl，20 時，nacl 的溶解度為 36.0 g。 4.課本 p36"資料'，知道"易溶'"可溶'

4、"微溶'"難溶'等概念與溶解度之間的聯系。 溶解度（g）（20） 一般稱為 0.01 0.011 110 10 （1）、20時，100 g 水最多溶解某固體物質 7 g，則該物質屬于 a易溶物質 b可溶物質 c微溶物質 d無法確定 （2）、30時，100 g 水最多溶解某固體物質 7 g，則該物質屬于 a易溶物質 b可溶物質 c微溶物質 d無法確定 二：繪制溶解度曲線，知道溫度對溶解度的影響。 1.探究：根據表 9-1 所提供的數據繪制幾種物質在不同溫度時的溶解度，即溶解度曲線 2.討論交流：教材中圖 9-12 （1）.溶解度曲線有何特點？ （2）.從溶解度

5、曲線圖上找出上述幾種物質在 10、65時的溶解度？ （3）.從圖 9-12 中，你能比較出 50時 kcl、kno 3 的溶解度大小嗎？ （4）.從溶解度曲線中，你能獲得哪些信息？ 3.歸納：通過溶解度曲線， （1）可以判斷固體物質的溶解度受溫度影響的變化情況； ； ； 。 （2）可以比較不同物質在 時溶解度的大小； （3）也可以查出同一種物質在 時的溶解度 。 三、氣體溶解度 1.討論 （1）.打開汽水蓋，汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_有關； （2）.喝了汽水后，常常會打嗝。說明氣體在水中的溶解度與_有關； （3）.說汽水中冒出的氣體為 co 2 ，你能用實驗方法將其檢驗出來嗎

6、？ 2.歸納 氣體的溶解度受 和 的影響。壓強增大，氣體溶解度 ，壓強減小，溶解度 ；溫度升高，氣體的溶解度 。 3.課本 p 38 "氣體的溶解度'及 p 39 "資料'，了解氣體物質的溶解度及在生活中的應用。 【學后反思】 這節課你收獲了什么？ 【當堂檢測】 1. 下列說法正確的是（ ） a0時 100 g 水中溶解了 10 g a，則 a 在 0時溶解度為 10 g b20時，100 g a 的飽和溶液中含有 20 g a，則 a 在 20時的溶解度為 20 g c30時，100 g 水中溶解了 40 g a 恰好飽和，則 30時 a 的溶解度為 40

7、 d40時，a 的溶解度為 60 g，說明 40時，100 g 水中溶解 60 g a 時溶液即達到飽和 2.20時 50 克水中最多可溶解 a 物質 10 克，20時 100 克水中最多可溶解 b 物質 15 克.則在該溫度下 a、b 兩物質溶解度的大小關系為( ) a.a 的溶解度比 b 的溶解度小 b.a 的溶解度比 b 的溶解度大 c.a、b 兩物質的溶解度相同 d.a、b 兩物質的溶解度無法比較 3.20時，50 g 水最多溶解某固體物質 8 g，則該物質屬于 a易溶物質 b可溶物質 c微溶物質 d無法確定 4.下圖是 a、b 兩種固體物質（不含結晶水）的溶解 度曲線圖，下列說法正確

8、的是（ ） aa 物質的溶解度大于 b 物質的溶解度 bt 1 時，a 溶液的溶質質量分數比 b 大 c圖中 a、b 兩點對應溶液均為飽和狀態 d將 t 2 時 a、b 兩種物質相同質量的飽和溶液， 分別冷卻到 t 1 ，a 析出的晶體質量大 5. 下圖為 a、b、c 三種物質的溶解度曲線，請回答： （1） p 點的含義是 ， q 點含義是 。 （2）在 t 2 時三種物質的溶解度由大到小的順序是_。 （3）若使接近飽和的 a 物質溶液變成飽和溶液，可采用的方法是 。 【課后提升】 1如右圖 a、b、c 三種固體物質的溶解度曲線，當他們的溶液接近飽和時，采用增加溶質、蒸發溶劑或升高溫度三種辦法

9、，均可以變成飽和溶液是（ ） a、a b、b c、c d、ab 2.在溫度不變的情況下，將 t的硝酸鉀溶液蒸發 2.5克水析出 2 克晶體，再蒸發 5 克水析出 5 克晶體，該溫度下硝酸鉀的溶解度是( ) a.80 克 b.100 克 c.75 克 d.90.3 克 3.a、b 兩固體物質的溶解度都是隨溫度升高而增大的。現將 60時等質量的 a、b 兩物質的飽和溶液分別降溫到 30，結果析出的 a 固體的質量比析出的 b 固體的質量多，這說明（ ） a30時的固體 a 的溶解度大于固體 b 的溶解度 b60時的固體 a 的溶解度大于固體 b 的溶解度 c溫度對固體 a 的溶解度的影響比較大 d

10、溫度對固體 b 的溶解度的影響比較大 4.右圖是甲、乙、丙、丁四種物質的溶解度曲線，溫度為 t時，將等質量甲、乙、丙、丁四種物質分別加到 100g 水中，充 分攪拌后只得到一種飽和溶液，該飽和溶液中的溶質是（ ） a甲 b乙 c丙 d丁 5.甲、乙兩種物質的溶解度曲線如右圖所示，下列說法中正確的是（ ） a30時，50 g 水可以溶解 25 g 甲物質 b升溫能使甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液 c20時，甲、乙兩種物質的溶解度相同 d30時,乙物質的溶解度比甲物質的溶解度大 6、下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解 （1）從表中可得到的一條信息是_ 。 （2）在 20時，向 100g 水中加入 50g 氯化銨，形成氯化銨的_（填"飽和