1、 水資源調查實訓教學與考核要求一、實訓的性質和任務水資源調查實訓是水利水電工程與管理專業（專科）的重要的、必修實踐環節。水資源調查實訓的主要任務是理論聯系實際，使課堂的理論教學與生產實踐中的水資源問題密切結合，使學生加深理解已學過的水資源管理方面的理論知識；在實訓中培養學生的獨立工作能力和解決實際問題能力；增強學生的水患意識；培養水資源管理或水利水電工程建設、運行、管理所需的實際工作能力，引導學生熱愛水利科學和獻身水利事業。二、教學目標學員在實訓中，應結合本人所從事的工作，對所學水資源有關課程中的理論知識深化理解，實際應用，為日后工作打下良好的基礎。1、知識目標深化理解，實際應用水資源管理等課

2、程中的理論知識。2、能力目標學習和掌握解決水法規與行政執法、水資源管理等有關實際問題的方法，培養相應的實際工作能力。3、對學生的基本要求在教師指導下，完成一定區域的水資源調查工作，并完成一份相應的水資源調查報告。為完成這一任務，提出以下基本要求：（ 1）初步學會對資料的收集、整理和分析的基本方法；（ 2）通過本次實訓使學生了解水資源調查評價的主要內容、基本步驟，初步掌握其主要方法；（ 3）使學生在調查報告的編寫等方面得到一次較為嚴格的訓練。三、實訓組織1、按照本專業教學計劃，水資源調查實訓時間為2 周， 2 學分。2、實訓應安排在水資源管理課程之后進行。3、 為增強感性認識，可組織學生進行必要

3、的參觀和調查，以及面授輔導、討論，亦可運用錄像等教學手段。4、 為便于組織，分校可根據實際情況，重點選擇幾個方面的內容（課題）進行實訓。四、實訓內容和要求水資源調查實訓原則上結合學員所從事的工作進行，其內容可以是多方面的。調查實訓的題目應在教師的指導下，根據專業要求和學生的具體情況確定，并盡可能選擇與生產科研任務相結合的題目。每位學生選擇一個題目即可。可在以下幾方面中，選擇某一方面的具體項目或課題進行實訓。1、水資源調查與評價調查本地區地表水資源及地下水資源的數量、水資源可利用量、水質狀況等；分析本地區水資源在空間和時間上分布的特點；評價本地區水資源開發利用狀況，分析用水結構及耗水排水狀況；調

4、查與水相關的生態環境狀況；分析本地區存在的水問題（現狀及發展趨勢）， 研究探討其解決辦法；認識水資源對于本地區社會經濟發展的重要意義。水資源調查與評價可針對某一具體方面、具體問題在小范圍內進行。要求提出具體數據，進行定量和定性分析，論證應有一定深度。2、水資源配置、節約與保護（ 1）水資源配置本地區水資源配置狀況調查與分析；運用水權等市場經濟手段進行水資源配置的實踐與設想。（ 2）水資源節約本地區水資源利用與效益的調查分析；建設節水型社會的實踐與設想；貫徹實行水利工程供水價格管理辦法的實踐總結與分析。（ 3）水資源保護本地區水資源保護狀況的調查與分析；實行水功能區劃的實踐總結與分析。有關水資源

5、配置、節約與保護的實訓，可針對以上各項中的某一具體方面、具體問題在小范圍內進行。3、水文測驗可結合本職工作進行降水量、水位、流量等水文要素觀測，進行必要的分析和總結。4、年徑流分析計算收集有關資料，根據資料條件和實際需要，選擇適當的計算方法進行本地區或流域年徑流分析計算（參閱水資源管理第4章） 。5、洪水分析計算收集有關資料，根據資料條件和實際需要，選擇適當的計算方法進行本地區或流域的洪水分析計算（參閱水資源管理第5 章） 。6、水庫興利調節計算收集有關資料，進行年調節水庫興利庫容或調節流量計算（參閱水資源管理第6 章） 。7、水庫防洪調節計算6收集有關資料，推求水庫的設計洪水位，可采用列表試

6、算法（參閱水資源管理第7 章） 。8、水能計算收集有關資料，采用簡化方法（裝機容量年利用小時數法）進行小型水電站裝機容量選擇（參閱水資源管理第8 章） 。9、水法規與行政執法可對本地區水法規與行政執法有關情況進行調查，對具體案例進行分析，提出結論和建議。要求案例事實清楚、具體，進行必要的定量和定性分析，結論與建議具有一定深度。以上僅僅是實訓要求和部分建議題目，指導教師也可根據學生的具體情況，圍繞水資源評價、開發利用與管理，在保證實訓課程質量，滿足實訓基本要求的前提下，選擇合適的實訓題目。為了幫助學生更好地完成實訓課程，寫好實訓調查報告，舉例對以下四個選題及具體要求說明如下：1、題目：XXX地表

7、水資源調查與評價具體要術：（ 1）單站徑流資料統計分析；（ 2）河川年徑流量計算；（ 3）地表水資源在時間上的分布特征；（ 4）人類活動對河川徑流的影響分析。2、題目：x x x地下水資源調查與評價具體要求：（ 1）地下水補給量分析計算；（ 2）地下水排泄量分析計算；（ 3）地下水可開采量的計算及時間上的分布特征；（ 4）人類活動對地下水資源的影響分析。3、題 目：xxx地表水資源污染狀況評價具體要求：（ 1）污染源調查分析；（ 2）地表水資源質量現狀評價；（ 3）地表水資源污染危害及經濟損失分析。4、題 目：xxx地下水資源污染狀況評價具體要求：（ 1）污染源調查分析；（ 2）地下水資源質量

8、現狀評價；（3）地下水資源污染危害及其防治對策。五、實訓成果1、學員進行實訓后，應完成并提交水資源調查實訓報告（不少于 1500 字）。要求學生根據所確定的實訓內容，對調查區域進行實地考察，調查收集 相關的資料及圖件，做好調查記錄，收集積累調查資料。調查資料（數據表 格、圖件、文字資料等）應整理成冊。2、調查實訓報告必須以所調查的資料為基礎進行撰寫，報告應重點突出， 圖文并茂，字數以1500字為宜，最好附12幅相應的圖件。六、實訓的考核方式與成績管理1、本實訓的考核方式為考查形式。實訓成績由指導教師根據學生的調查 提綱、調查記錄及調查資料的完整程度、調查報告三個方面，以百分制綜合 評定成績，成績60分以上為通過。建議調查提綱、調查記錄及調查資料、調 查報告三部分在成績評定中所占權重分別為10%、20%和70%。2、學生完成水資源調查實訓報告后應及時交指導教師批閱，拖延不交的 要從實訓成績中扣除相應的分數。3、分校對實訓成績進行匯總和成績的初審，并填寫附表（一式3份）， 于開課