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文檔簡介

1、活動名稱：比較長和短（小班科學） 教師：劉永鳳活動目標：1、 能分辨物體的長和短，學會用語言表達。2、 樂意參加操作活動，對科學活動感興趣。活動準備：長短不一的紙條、吸管、長短不一的水果和蔬菜、幻燈片、課件、長線和短線活動過程：一、 手指游戲什么長，什么短1、 我們一起來表演個手指游戲。2、 邊說兒歌邊做動作。要說長什么長，大象伯伯鼻子長；要說短什么短，白兔姐姐尾巴短；要說長什么長，長頸鹿叔叔脖子長；要說短什么短，貓咪阿姨耳朵短。二、 演示實物，讓幼兒認識長短。1、 今天，大象伯伯要給小朋友表演個魔術，看看它變了什么？2、 這兩根黃瓜一樣嗎？誰發現了，它們有什么不一樣的？3、 還有什么？香蕉一

2、樣嗎？這個香蕉怎么樣？這個香蕉呢？三、 演示課件，進一步認識長短。1、 小朋友看，什么開來了？（火車）上面的火車怎么樣？下面的火車呢？2、 這回上面的火車怎么樣？下面的呢？四、 幼兒動手操作。1、 老師也給小朋友帶來了禮物，看看是什么？2、 小朋友選一個長紙條，再選一個短紙條，比一比，它們一樣嗎？3、 游戲吹紙條聽指令，長紙條，幼兒就舉長紙條，短紙條，就舉短紙條。吹紙條，吹長紙條，吹短紙條。4、 游戲送紙條回家幼兒開汽車，送紙條回家，先送長紙條，再送短紙條。五、 觀看課件。1、 小朋友看，這里有什么？2、 請你選出長的東西。六、 游戲比長短1、 在我們生活中，還有許多長短不一樣的東西，老師和小朋友身上也有不一樣的，誰愿意和老師來比一比。2、 誰發現了，老師身上什么長？小朋友身上什么短？3、 幼兒進行比較。七、 游戲跳線線1、 今天，老師還給小朋友帶來兩條線，看看它們有什么不一樣的？2、 我們一起說兒歌，一邊聽指令做做動作。（

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