1、知識清單（總）第一單元知識點舉例說明數據收集整理杳據調數根據要調查的內容，正 確地選擇調杳對象，可 以分組展開調杏曰集數 “收理 畫字整據用畫齷正”字的方法收 集數據既科學又簡便. 先算出完整的“正”字, 再加上其他的筆畫數就 是數量第二單元知識點舉例說明金點子把一些物品分成幾份，每份分得意義同樣多，叫平均分表平均把12個桃子平均分成 4份，把一些物品平均分時，可以一個內分方法每份是3個一個地分，也可以幾個幾個地除分，直到分完為止法（一）除法算式談作：除洪等于1.讀除法算式時，按從前往后的的組成和y -r 33順序讀，“一”讀作除以讀寫被除數除敷商2.除號前面的數是被除數，后面的數是除數，等號

2、后面的是商用26的三五十五，得15+5=3或1.用平均分的方法求商乘法口訣15+3=52.用乘法口訣求商求商解決平均20個，每5個分一份，可 總數：每份數=份數 分問題的以分幾份？20 + 5=4總數+份數=每份數方法第三單元知識點舉例說明金點子圖形的運軸對稱圖形對稱軸兩側能完全重合的圖形就是軸對稱圖形平稱現象«-W -1平移:物體沿水平方向或豎直方向運動，本身的形狀、大小和方向不發生改變，只改變物體的位置，這種運動現象就是平移（一）旋轉現象旋轉:物體繞著某一點或軸做圓周運動的現象就是旋轉第四單元知識點舉例說明金點子1.用平均分求商，被除數是幾，就點幾個點，然后圈出除表數的個數，圈了

3、幾次，商就是內用 7、 8、 956+7=8幾除的乘法口七八五十六2.連減求冏，從被除數中減去法訣求商除數，減了幾次，商就是幾（二）3.除數是幾就想幾的乘法口訣解決問題一共有8人一起做游戲，每2人 分成一組。求可以分成幾組，列式是8+2=4組）解決實際問題時，先找出已知 條件，再根據已知條件之間的 關系，提出用乘法或除法解決 的問題。如果求幾個幾是多 少就用乘法；如果是平均分就 用除法第五單元知識點舉例說明金點子80-42+24一個算式只含有加法和減同級兩步混=38+24合運算二62混30+8X230+8+2合含后兩級的=30+16=30+4運混合運算=46=34算38-（42-24）含有小括

4、號=38-18的混合運算=20法,或只含有乘法和除法，要 按照從左到右的順序計算一個算式含肩乘法（除法）和 加法（減法）,要先算乘法（除 法），后算加法（減法）含有小括號的混合運算，要先算小括號里面的，再算小括號外面的解決問題二班上學期有31人，1.分析數量關系這學期轉來10人,又轉走 2.通過兩個已知條件求出中6人，現在班上一共有多間量少人？3.把中間量作為已知條件，聯31+10=41（人）系另一個條件解答問題41-6=35（人）第六單元知識點舉例說明金點子15個氣球，平均分給4個小朋 平均分一些物體，有有余數的除友，每人分幾個？時有剩余，余下的就法的意義15+4=q個）3（個）是余數有31

5、 + 4=73在有余數的除法中余數與除數余31 + 5=61每一次除得的余數必的關系數31 + 9=34須比除數小的除法算式各26+3=82被除數+除數=除 部分間的關系3X8+2=26商余數法1.去掉余數，商加T電影門票每張6元,50元最多如乘車、劃船、水果解決實際問題 可以買幾張？裝箱等問題50+6=8（張）2（元）2.去掉余數，商不加1”,如用布裁衣、扎花束等問題第七單元知識點舉例說明金點子從高位讀起，哪一位上是幾就讀幾，再加上相應的計數單位。讀數時，中1日啟3040讀作:三千零四十一個0或兩個0,只讀一個10000 以萬“零末尾不管有兒個0,都內數的讀以不讀寫內從高位寫起，哪一位上是數

6、幾就在那一位上寫幾，如七千零七寫作:7007的果一個單位也沒有，就用0認占位識 10000以每個數位上是幾，就是由5800由5個千和8個百內數的組幾個這樣的計數單位組成組成成的10000 以位數/、同的，位數多的數408<480內數的大大;位數相同的，最高位上小比較數字大的數較大，最高位2918 磴900近似數997 為 000整百、整4000-2000=2000千數加減1500+300=1800法上數字相同的，依次比較下一位上的數字與準確數很接近的整千、整百、整十數，就稱為近似數先把整百、整千數看作幾個百、幾個千，再相加減第八單元知識點舉例說明金點子克和千克克和千克的認識一個雞蛋約重50克一棵大白菜約重3千克的較輕物品的質量，通常用“克”作單位較重物品的質量,通常用“千克”作單位克和千 克之間 的進率1袋白糖重 500克,1袋鹽重1千克,1袋鹽的質量等于2袋白糖的質量1千克=1000克認識計量工具天平、電子秤、臺秤、磅秤等稱量較輕物品且需要準確度 高時，用天平。稱量一般物品的 質量時，多用臺秤、電子秤。稱 量較重物品的質量時，多用磅 秤第九單元知識點I舉例說明金點子數學廣角推埋L的 單理 簡推張老師、王老師、李老師各教音樂、 美術、體育中的一門課口張老師說