幼兒園中班語言公開課教案《小公雞借耳朵》含反思_第1頁
幼兒園中班語言公開課教案《小公雞借耳朵》含反思_第2頁
幼兒園中班語言公開課教案《小公雞借耳朵》含反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園中班語言公開課教案小公雞借耳朵含反思 活動目標： 1、認真聽辨故事，了解動物耳朵的特性。 2、能大膽發表自己的想法，對收集相關信息感興趣。 活動預備： 故事圖片、小動物圖片、鋼琴、礦泉水瓶、鈴鼓 活動過程： 1、謎語導入 師：東一片，西一片，到老不見面。(耳朵) 師：小朋友們，你們的耳朵在那里啊? 師：小動物也有耳朵，你見過哪些小動物的耳朵，它們長什么樣?(幼兒回答) 師：你知道小動物的耳朵有什么本事嗎? 我們來聽個故事吧。 2、教師邊講故事邊出示圖譜。 天剛亮沒有耳朵怎么戴眼鏡呢? (1)公雞耳朵什么樣? (2)小公雞沒有耳朵，戴不了眼鏡，你幫它想個好方法吧。(和身邊的寶寶談談吧。)

2、(3)我們來聽聽小公雞是怎么做的。(教師連續講故事) 借耳朵結束 (4)小公雞都向誰借耳朵了呢?;文.章出自屈,老師教.案網(出示圖片) 它們有沒有借給它?(沒有) 師：對了，因為他們的耳朵都有自己的作用。 (5)小動物的耳朵有什么作用呢? 我們再來聽一遍故事吧。 3、完整地聽完故事后提問。 師：小動物的耳朵有什么作用?(兔子的耳朵很靈，還可以散熱。松鼠的耳朵里有許多毛，適合住在樹上。) 4、下面和老師做個游玩:請小朋友們捂上耳朵轉過身去，然后老師彈琴、捏礦泉水瓶、手拍鈴鼓。然后提問，小朋友們，捂上耳朵能聽見老師剛才能什么了嗎?(聽不見，聽不清)對，為什么會聽不見呢?因為耳朵捂上了，所以耳朵對

3、我們來說重不重要呀?我們能不能離開它?(不能) 教學反思： 這個活動是以小公雞借耳朵為線索，讓幼兒了解不同動物耳朵的特性，知道不同動物的耳朵有各自的作用，從而產生愛惜耳朵和眼睛的意識，孩子在故事理解的環節中，憑借生活經驗都能大膽的說出對話內容，我還設計了游玩，通過親身體驗讓孩子們知道耳朵的重要性。 這堂課特別適合中班的孩子們，我畫了特別美麗的故事圖片，引導孩子們跟著圖片中敘述的情節走，孩子們在聽完故事，很快能理解故事內容，知道小公雞沒有借到耳朵的原因，知道耳朵對每個人的重要性。有幾個孩子沒有大膽的回答問題參與進來，課后我問了幾個孩子，有的是沒有跟上老師的故事，這可能是我的故事講了一遍，有的孩子未能理解，以后得留意;有的孩子是在一開頭猜謎語環節，沒能猜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論