一年級下冊數學教案第8單元第4課時 找規律_第1頁
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文檔簡介

1、 第8單元 總復習第4課時 找規律【教學目標】 1.通過復習，使學生學會并掌握找規律的方法，會找到簡單圖形的規律，并按照這個規律繼續畫。 2.培養學生初步的觀察、推理能力，提高學生合作交流與創新意識。 3.培養學生發現和欣賞數學美的意識，提高學生學習數學的興趣。【教學重難點】 重難點：學會并掌握找規律的方法，能找出簡單圖形的規律，并按這個規律接著畫。【教 學 過 程】 一、復習導入 1.復習引入。師：請大家猜一猜，這節課我們將要復習什么內容？生：分類與整理。 師：對！（出示課題）2、 復習講授 2.復習找規律。師：下面我們來觀察幾組圖形和數，看看你有什么發現？先小組討論一下。（1）（2）（3）

2、5 10 15 20 _匯報、交流。生1：這3組圖形和數都是有規律排列的。生2：第（1）組的規律是：按1只、2只、1只、2只重復排列的。生3：第（2）組的規律是后一個比前一個多1。生4：第（3）組的規律是后一個比前一個多5。師：大家觀察得很仔細，規律找得很準確。師：這3組的規律都相同嗎？小組討論一下。匯報、交流。小結：第（1）組與第（2）、（3）組的規律不同，它是重復排第（2）組和第（3）組的規律相同，都是相鄰兩個數的差相等。3、 課堂作業1.完成教材第96頁練習二十一的第11題。（1）討論：這串珠子有規律嗎？有什么樣的規律？（2）按找到的規律畫一畫，填一填。2.完成教材第97頁練習二十一的第12題。讓學生先討論，找出每組數的規律是什么，再按這個規律填空。3.完成教材第97頁練習二十一的第13題。（1）學生獨立填數。（2）交流填數的方法。（3）說一說表中的數有哪些規律。四、課堂小結 師：同學們在這節課上玩得開心嗎？誰

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