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文檔簡介

1、 大班科學活動：會爬高的水 曲恒活動目標：1、在活動中讓幼兒了解生活中的毛細現象。2、幼兒有主動然所的欲望，體驗成功的喜悅。3、愿意參加集體活動，在試驗中幼兒能主動與人合作。活動準備：課件、吸管、顏料水、毛線、宣紙、棉布、紗布、餐巾紙、棉花、海綿、折紙、粉筆活動過程：一、 律動水珠1、 小朋友們，你們準備好了嗎？讓我們一起來跳個舞把！2、 在剛才的歌曲你都聽到了什么？3、 生活中的水是我們的好朋友，那么水都有哪些用途呢？還有什么用？4、 水還有哪些好朋友呢？二、 幼兒自由實驗，觀察物體的變化情況，并引導幼兒思考物體變化的原因。1、 在有朋友的桌子上，老師擺放了許多水的“好朋友”現在就讓它們一起

2、來做游戲吧！2、 悄悄的站在桌前，然后記住你拿的是什么物品。3、 小朋友你拿的是什么物品？放在水中后你發現了什么？4、為什么把物體一端放入水中后，沒放進去的部分也濕了？水是怎么樣上去的？小結：許多物體中都有我們肉眼看不見的細小管道，水就是順著這些管道爬到物體上面去的，這一現象就叫做“毛細現象”。三、 做實驗了解物體的毛細現象1、 老師這有三種粗細不同的小管，它們呀就象征著物體中的小管道，現在我要把這三種不同粗細的小管放到紅色的染料水中，我們靜靜的觀察，看看有什么變化？2、 水來說說，發生了哪些變化？為什么細的管子里就能有紅色的染料水爬上去？粗的管子里就沒有呢？小結：內徑小的吸管，液體分子爬在管壁上會產生一個向上的拉力，從而提起一定重量的液體，如果內徑太大液體太重就無法提起了。小朋友明白了嗎？四、 實驗水娃娃搬家感知水的毛細現象1、 現在老師有個問題想考考小朋友，怎樣讓盤子里的“水娃娃”搬到紙杯里呢？2、 給幼兒發紙巾和紙杯做實驗。3、 小朋友快看看，你的水娃娃搬家了嗎？小結：毛細管是很細很細的，筆我們頭發絲還細的管子，這種小細管吸水的現象就是毛細現象。五、用毛細現象解釋生活中的一些現象。1、小朋友，在我們的生活中，也存在許多的毛細現象，讓我們一起來看看吧！2、你還知道生活中哪些毛細現象？六、有趣的扎染1、小朋友，現在老

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