1、學習必備歡迎下載初二物理光學實驗題專項練習一、光的反射定律1如圖 1 所示為研究光的反射規律的實驗裝置，其中O點為入射點， ON為法線，面板上每一格對應的角度均為 10°實驗時，當入射光為AO時，反射光為OB；當入射光為CO時，反射光為OD；當入射光為 EO時，反射光為 OF請完成下列表格的填寫實驗序號入射光線入射角反射角分析上述數據可得出的初步1AO50°50°結論是：當光發生反射時，反射角等于入射角2CO40°40°2、如圖2 是探究光的反射規3EO20°20°律的兩個步驟圖 1（ 1） 請你完成以下表格的實驗序號入射角

2、反射角150°50240°40°320°20°圖 2（ 2）實驗中，紙板應 _“垂直”） _于平面鏡。（填“平行”或“垂直” ）（ 3）由甲圖我們可以得到的結論是：_當光發生反射時，反射角等于入射角_；（ 4）由乙圖我們可以得到的結論是：_當光發生反射時，反射光線和入射光線、法線在同一平面內_。（ 5）如果光線沿 BO的順序射向平面鏡，則反射光線_會 _（填“會”或“不會”）與 OA重合，說明了 _當光發生反射時，_光路是可逆的 _ 。3、如圖 3 在研究光的反射定律實驗中，第一步：如圖3A 改變入射光線的角度，觀察反射光線角度是怎樣改變？實驗

3、結論是：_當光發生反射時，反射角等于入射角；第二步：如圖 3B 把紙張的右半面向前折或向后折，觀察是否還能看到反射光線，實驗結論是：看不到，說明當光發生反射時，反射光線和入射光線、法線在同一平面內。平面鏡平面鏡圖 4A圖 3B4、 如圖 4 所示，課堂上，老師用一套科學器材進行“研究光的反射定律”的實驗演示，其中有一個可折轉的光屏，光屏在實驗中的作用是： ( 寫出兩條 ) 顯示光的傳播路徑，探究反射光線、入射光線、法線是否共面（ 2）根據光的反射定律，如果入射角為20o，則反射角的大小是 20o。（ 3）課后，某同學利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為 15o、30o、45o的三條光線進行實驗

4、，結果得到了不同的數據，如圖所示。經檢實驗序號入射角反射角查，三次試驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規律卻與反射115°75°230°60°定律相違背。 你認為其中的原因應該是將反射光線與反射面 （或鏡面）的夾角作為反射角。345°45°5、為了探究光反射時的規律，小明進行了如圖5所示的實驗。學習必備歡迎下載請在圖 5中標出反射角的度數。小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，他應如何操作？如圖把折轉的光屏沿 ON右半面向前折或向后折，觀察是否還能看到反射光線 ，如果讓光線逆著 OF的方向射向鏡面，會發現反射光線沿著 OE

5、方向射出，這表明： _當光發生反射時， _光路是可逆的 _二、平面鏡成像圖 56、小明利用如圖6 所示實驗器材探究平面鏡成像的特點。請你解答以下問題：o40透明玻璃（ 1）該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是因為薄透明平板玻璃可以象平面鏡一樣反射光成像，也可以透過光看見后面物體，便于確定像的位置和比較像與物的大小關系。蠟燭B（ 2）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和 B，是為了觀察蠟燭B 是否與蠟燭A 所白紙蠟燭A支架成的像 完全重合 。圖 67如圖 7 所示，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，再取兩支等長的蠟燭 A 和 B分別豎放在玻璃板前后的刻度尺上點燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭

6、B，并如圖那樣觀察，當蠟燭 B移到與蠟燭 A 在玻璃板里的像重合時，蠟燭B 好像也被點燃了（ 1）由刻度尺讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即到蠟燭B）的距離分別為 u 和 v，得到的結果是v=u（選填“ >”、“=”或“ <”）；AB（ 2）移去蠟燭 B，并在其所在位置上放一光屏，這時，觀察者直接對屏觀察，看不到蠟燭 A 的像，由此可知平面鏡所成的像是虛像8、在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時圖 7(1) 李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A, 還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，如圖 7 所示，對蠟燭 A 和 B 的要求是 完全一樣 ，這是為了 觀察蠟燭 B 是否與蠟

7、燭 A 所成的像完全重合，比較像和物大小關系 。 (2)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭A （填“ A”或“ B”）這一側觀察。小明無論怎樣調節后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是玻璃板放的和桌面沒有垂直。(3) 張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像。請你幫她想個辦法看清跳棋的像：用光源將前面的棋子照亮些 。9、小明實驗小組在探究“平面鏡成像特點”時的實驗課上，用薄透明平板玻璃 代替平面鏡，因為它既可以象平面鏡利用光的 反射 現象成像，又可以透光，以便確定像的位置和大小，實驗中要用到刻度尺 來測量距離，實驗完畢后，畫出了圖8 所示的實驗圖和得到的數據如下表。

8、蠟燭到玻璃板的距離蠟燭的像到玻璃板的距離S120cmS1！20cmS3S3S2S210cmS2！10cmS 2S1S1S35cmS3！5cm(1) 、請你分析，此探究過程中得到平面鏡成像的哪些特點：圖 8像與物體等大像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等平面鏡中成的像是虛像_(2) 、小麗用平面鏡觀察物體時發現，當人靠近平面鏡時， 從鏡子中觀察到的景物的范圍將變大。（填“變大”，“變小”或“不變” ）學習必備歡迎下載(3) 、小麗拿一支 12cm長的鋼筆立在平面鏡前 15cm處，請你幫她判斷：她看到鋼筆的像高是cm ，鋼筆的像到平面鏡的距離是cm 。10、在“研究平面鏡成像特點”時，某同學利用一

9、塊玻璃板代替平面鏡。圖 9 是這位同學做完實驗后白紙上留下的記錄，其中 MN是他實驗時畫出的玻璃板的位置，AB 是兩次實驗中點燃的蠟燭所在的位置，A1、 B1 分別是他找到的蠟燭的像的位置。（ 1）用玻璃板代替平面鏡的目的是薄透明平板玻璃可以象平面鏡一樣反射光成像，也可以透過光看見后面物體，便于確定像的位置和比較圖 9像與物的大小關系 。（ 2）根據該同學在白紙上留下的實驗記錄，能否得出" 像和物到鏡面的距離相等" 的結論？為什么？不能，因為進行了兩次實驗，一次相等，另一次不相等（ 3）在玻璃板的同一側，該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產生這種現象的原因是玻璃板的

10、兩個表面同時發生反射，每一個表面成一個像。(4) 在玻璃板的一側放一支點燃的蠟燭甲，在玻璃板的另一側放一支沒有點燃的蠟燭乙，甲和乙的要求是高度、粗細相同， 原因 為了比較像與物體的大小。(5) 在尋找像的位置時，小明無論怎樣調節后面的蠟燭，都不能與它重合，請你猜想原因可能是玻璃板與桌面不垂直(6) 小明還發現實驗時，用跳棋代替點燃的蠟燭，但看不清跳棋的虛像，于是他用燈光將玻璃板兩側都照亮，他能看見跳棋的像嗎？不能 你的改進方法是 用手電筒只照亮前面的跳棋。11、如圖 10是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭 A、 B豎立于玻璃板兩側的

11、直尺上，以A蠟燭為成像物體（ 1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗 環境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時也能觀察到B 蠟燭 _，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題（ 2）點燃 A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與 A蠟燭的像為止，這時發現像與物的大小 _相等 ；進一步觀察 A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發現，像和物的連線與玻璃板_垂直 _像和物到玻璃板的距離_相等 _（ 3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？（ B）A保持 A、 B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察圖10

12、B保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作12、小芳在家中照鏡子時，發現鏡中的她“遠小近大”：于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關？（ 1）為了驗證猜想，她選用薄玻璃板 （填“平面鏡”或“薄玻璃板”）和兩只相同 _的蠟燭及刻度尺來完成實驗。2（ 3）她得出的正確結論是：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離_相等。平面鏡成像實驗思考1 用薄玻璃而不用平面鏡的原因是2 用薄玻璃而不能用厚玻璃的原因是3 薄玻璃在桌面上應怎樣放置？4 為什么要用兩根完全一樣的蠟燭？5 什么會用到刻度尺？6 平面鏡成像特點學習必備歡迎下載三、凸透鏡成像

13、13小華想探究凸透鏡成像規律。實驗桌上有A、B、C 三個凸透鏡，其中凸透鏡A 的焦距為 10cm，凸透鏡B 的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知。光具座上標尺的刻度范圍如圖15 所示。(1) 做“研究凸透鏡成像規律”實驗時，放好儀器，調節、和，使它們中心的高度，即都處在透鏡的主軸上，叫共軸調節這樣做的目的是。（ 2）小明在做實驗時，無論怎么移動光屏，光屏上也接收不到燭焰的像，可能的原因是（ 3）小華想探究凸透鏡成實像的規律，應選用凸透鏡（選填“A”或“ B”）。實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現出燭焰清晰的像，則該像是倒立、的實像。（選填“放大”或“

14、縮小”）（ 4）小華將凸透鏡C 固定在光具座上50cm刻線處，當燭焰在光具座上30cm到 40cm刻線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像；當燭焰在光具座上0cm到 30cm 刻線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm 刻線處時，燭焰的像是放大、的像。(5) 把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作0 cm 102030405060708090100視網膜給“眼睛”戴上遠視眼鏡，使燭焰在“視圖 11網膜”上成一清晰的像若取下遠視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應將光屏_( 選填“遠離”或“靠近”) 透鏡。14、小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規律，進行了如下操

15、作并得到了相關結論，請你將空缺部分補充完整。 (1) 將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖12 的光路圖， 則該透鏡的焦距為_cm。(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在。(3) 按如圖 12 所示的方案進行實驗和觀察， 并將觀測記錄在右表中上表中實驗序號2 中像的性質為，實驗序號4 中像距為cm。當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 ( 選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。實驗物距像距u/cmv/cm像的性質序號13015倒立、縮小的實像22516 732020倒立、等大的實像415倒立、放大的實像55x正立、放大的實像若在光屏上得

16、到如圖12 所示的圖像，成像在光屏的左上角。若要通過調整透鏡讓像在光屏的中央，應向_（右下，左上，右上，左下）調節。圖12圖1315 、學習必備歡迎下載在物理實踐活動中，某活動小組的同學通過實驗探究凸透鏡成像的規律，他們用了A、B 兩個焦距不同的透鏡分別進行了若干次操作，并把實驗數據及部分現象準確地記錄在下表中：凸透鏡焦距物到凸透鏡距離像到透鏡像的情況（cm）（ cm）距離（ cm）正、倒大、小虛、實凸 透 鏡2047A143026倒立縮小實像4022縮小6018縮小凸 透 鏡2080放大B163034倒立實像4027縮小6022縮小請你完成上表 并幫助他們分析從表中獲得的信息，把能得出的探究

17、結論填在橫線上。結論一：在成實像的情況下，物體到凸透鏡的距離相同時，凸透鏡的焦距越長，像到凸透鏡的距離。結論二：在成實像的情況下，。16、某小組同學在做“驗證凸透鏡成像規律”實驗的過程中發現：當發光物體與光屏之間的距離L確定時，將凸透鏡從發光物體處緩慢向光屏移動的過程中，有時能在光屏上成兩次清晰的像，有時只能成一次清晰的像，有時不能在光屏上成像。為了研究產生這些現象的條件，該小組同學進行實驗，并將每次實驗中的相關數據及現象記錄在下表中。(1) 分析比較實驗序號 1、 2、3( 或 5、 6、 7) 的第一次成像數據中像距 v物距 u的變化關系及相關條件，可得出的結論： _ ；(2) 分析比較實

18、驗序號 1( 或 2、或 5、或 6) 的第一和第二次成像數據中物距與像距的關系及相關條件，可得出的結論：同一凸透鏡，當_ 一定，移動凸透鏡能在光屏上成兩次像時，_ ；(3)繼續分析比較表格是物屏距離L 與凸透鏡焦距f 的數 據及觀察到的現象，可得出的結論：在_ 條件下，移動凸透鏡，可以在光屏上得到一次放大的像和一次縮小的像。學習必備歡迎下載17如圖14 所示，在研究凸透鏡的成像實驗中，若將點燃的蠟燭依次放在a、b、c、d 四處，其中蠟燭放在處得到的實像離凸透鏡最遠，放在_處得到實像最小18. 小剛同學要選一倍焦距小于6cm 的凸透鏡，他在光具座dcb FaOF圖 14上做“凸透鏡成像” 實驗對甲、 乙、丙三塊凸透鏡進行測量圖15 所示，保持燭焰與凸透鏡的距離為12cm，實驗結果如圖 3 所示，根據分析可以確定凸透鏡是小剛同學所需要的。甲乙丙圖 1519圖 20 描述的是凸透鏡在生活和學習中的應用情景，請寫出各自物距u 跟焦距 f 的關系。圖甲 _ _；圖乙 _