1、學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔植物及植物生理課程編課程名稱課程定位與職業(yè) 崗位的關(guān)系先修課程和預(yù)備 知識植物及植物生理本課程為園藝類必修專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生今后從事園藝生產(chǎn)類職業(yè)崗位必須具備植 物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長發(fā)育、分類及生理過程等相關(guān)知識和識別、判斷生長發(fā)育情況 等方面的技能，以便分析植物生理現(xiàn)象，解決生產(chǎn)中的問題。同時，本課程也是 作物栽培、育種、遺傳、種苗繁育、生物技術(shù)等專業(yè)技術(shù)的預(yù)備課程。生物學(xué)基礎(chǔ)知識、化學(xué)基礎(chǔ)知識、生物化學(xué)基礎(chǔ)知識課時課 程 目 標(biāo) 任 務(wù)90職業(yè)關(guān)鍵能力：1、良好的職業(yè)道德意識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、愛護(hù)自然、保護(hù)自然的意識；2、分析、觀察自然現(xiàn)象的能力，科學(xué)探索、理論聯(lián)系實際的

2、學(xué)風(fēng)；3、在課程實踐中，能夠探索和分析植物生長過程中出現(xiàn)的各種自然現(xiàn)象，探索規(guī)律性的認(rèn) 識；4、團(tuán)隊協(xié)作共事能力，對“三農(nóng)”有初步認(rèn)識。職業(yè)專門能力：1、能正確使用光學(xué)顯微鏡，掌握植物繪圖基本技術(shù)；2、識別植物解剖結(jié)構(gòu)和形態(tài)，掌握植物解剖和生理基本實驗技能；3、掌握基本的植物分類鑒定方法，能準(zhǔn)確識別本地區(qū)常見植物，特別是本地農(nóng)作物及田間 雜草；4、掌握植物生長發(fā)育及生理過程，能夠通過植物外部現(xiàn)象，分析植物內(nèi)部發(fā)生的變化；5、能采集與制作植物標(biāo)本。知識目標(biāo)：1、掌握植物細(xì)胞、組織和器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類型及主要功能，以及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系；2、植物能量代謝過程、物質(zhì)代謝過程、基本機(jī)理、生長發(fā)育過程及

3、衰老脫落、抗逆生理的 影響因素以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用；3、掌握植物分類和植物群落分布的基本知識。講課54實驗36實訓(xùn)認(rèn)證課時分配表教學(xué)內(nèi)容學(xué)時數(shù)合計理論學(xué)時實驗實訓(xùn)認(rèn)證備注緒論220植物細(xì)胞和組織12210種子結(jié)構(gòu)與幼苗類型220植物的營養(yǎng)器官14410植物生殖器官642植物分類220植物細(xì)胞生理220植物的水分代謝642植物的礦質(zhì)營養(yǎng)642植物的光合作用844植物的呼吸作用862植物生長物質(zhì)422植物的生長與分化440植物成花生理642植物衰老與脫落440植物抗性生理440合計905436內(nèi)容與要求：一、了解這門課程【教學(xué)目標(biāo)】了解自然界植物的多樣性、作用，這門課的特點與專業(yè)學(xué)習(xí)及其它課程的

4、 關(guān)系，本課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)方法。【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、植物界的多樣性及植物的作用與人類的關(guān)系；2、人類植物的研究發(fā)展；3、本課程的特點與其它課程的關(guān)系；4、師生共同討論本課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)方法。專業(yè)技能（無）二、植物的細(xì)胞和組織【教學(xué)目標(biāo)】1、了解并識記相關(guān)概念；2、掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、有絲分裂過程及各時期的主要特點、植物組織的類型及 其細(xì)胞特點、維管束的類型及植物體內(nèi)的維管系統(tǒng)。重點：細(xì)胞結(jié)構(gòu)、繁殖、組織類型。【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能、細(xì)胞器的類型及起作用、細(xì)胞繁殖方式。2、植物細(xì)胞的生長與組織的類型，維管束的構(gòu)成。專業(yè)技能

5、1、顯微鏡構(gòu)造與準(zhǔn)確使用2、生物繪圖、細(xì)胞結(jié)構(gòu)以及組織顯微識別3、徒手切片與簡易裝片三、種子的形態(tài)與結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生掌握種子的來源、種子的形態(tài)特征及種子的基本構(gòu)造重點：種子的基本構(gòu)造【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、 種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)2、種子萌發(fā)的條件與幼苗的類型3、幼苗出土類型應(yīng)用專業(yè)技能（無）四、植物的營養(yǎng)器官【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生掌握根的形態(tài)類型、根的生理功能及構(gòu)造；莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)及莖的輸 導(dǎo)作用。葉的形態(tài)類型、構(gòu)造及葉的光合作用和呼吸作用。了解營養(yǎng)器官變態(tài)的類型， 營養(yǎng)繁殖的應(yīng)用。重點：1、根的類型、根的次生生長及結(jié)構(gòu)2、莖的生理功能、莖的特征及分枝方式3、葉的形態(tài)類型及生理功能。【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)

6、知識1、根的形態(tài)、類型、功能、側(cè)根的形成、根系類型、根菌共生關(guān)系。2、莖的形態(tài)、類型、功能、分枝類型。3、葉的生理功能、形態(tài)、落葉的形成。4、雙子葉植物根、莖的初生結(jié)構(gòu)，次生生長過程和次生結(jié)構(gòu)；單子葉植物根、莖的結(jié)構(gòu) 特點。5、植物葉的結(jié)構(gòu)特點（包括：雙子葉植物的葉、單子葉植物的葉、旱生植物的葉、水生 植物的葉）。6、植物營養(yǎng)器官變態(tài)的類型。7、營養(yǎng)繁殖技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。專業(yè)技能1、與專業(yè)相關(guān)的根系類型分布特點、分枝類型的應(yīng)用；2、根、莖、葉顯微結(jié)構(gòu)識別及組織在器官中的分布。五、植物的生殖器官【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生掌握植物生殖器官分化形成、花、果實的形態(tài)特征及類型。重點：花的組成、開花及傳粉的規(guī)

7、律、果實的類型 難點：花芽分化、花藥發(fā)育過程、胚珠、胚囊的發(fā)育【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、花的發(fā)生、組成、及其特點、結(jié)構(gòu)。2、花與植物的性別3、雌蕊、雄蕊的發(fā)育與結(jié)構(gòu)，4、胚珠與胚囊的發(fā)育和構(gòu)造。5、開花傳粉與受精方式及過程。6、種子的形成過程。7、種子植物種植萌發(fā)的過程及幼苗的類型。8、果實的形成、結(jié)構(gòu)與類型。9、種子與果實的傳播類型。專業(yè)技能1、花粉囊及胚囊顯微結(jié)構(gòu)的識別六、植物分類【教學(xué)目標(biāo)】識記概念，了解植物分類的依據(jù)、植物命名的方法；掌握主要科的植物的 形態(tài)特征重點：被子植物主要科的特征 難點：植物檢索表的應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、植物的主要類群。2、植物分類單位、方法，以及植物檢索表

8、的應(yīng)用。3、被子植物主要科的特性及代表植物的識別。專業(yè)技能100能夠識別田間常見的植物植物種類（主要農(nóng)作物、田間雜草、花卉、園產(chǎn)品作物等） 種。七、植物細(xì)胞生理【教學(xué)目標(biāo)】了解生物膜的組成及其特性。重點：概念、生物膜的特性。難點：生物膜的流動鑲嵌結(jié)構(gòu)。【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)概述2、原生質(zhì)的性質(zhì)3、細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)和功能4、生物膜的結(jié)構(gòu)和功能5、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能6、植物細(xì)胞的全能性專業(yè)技能（無）八、植物的水分代謝【教學(xué)目標(biāo)】1、識記所有概念2、掌握水分的生理作用；植物細(xì)胞的滲透作用與吸水；了解水分在植物體內(nèi)的運輸 途徑和運輸動力。3、掌握影響植物蒸騰作用的因素以及水分的合理灌溉。

9、【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、水分的生理作用及植物對水分的需要。2、 植物細(xì)胞對水分的吸收（吸收方式、水勢及細(xì)胞的質(zhì)壁分離）。3、根系吸收水分的方式、動力及影響水分吸收的因素。4、蒸騰作用的概念、生理意義及其指標(biāo)，影響蒸騰作用的因素。5、合理灌溉的指標(biāo)。專業(yè)技能（無）九、植物的礦質(zhì)營養(yǎng)【教學(xué)目標(biāo)】1、識記概念和內(nèi)容。2、掌握：植物吸收利用營養(yǎng)元素的方式、形態(tài)和植物需肥規(guī)律。3、掌握植物診斷，合理施肥應(yīng)用。重點：必須元素的種類極其生理作用；缺素癥的診斷方法；植物對養(yǎng)分的方式；合 理施肥的依據(jù)。難點：必須元素的種類極其生理作用；缺素癥的診斷方法；植物細(xì)胞吸收養(yǎng)分的機(jī) 理；養(yǎng)分的再利用。【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知

10、識1、植物必需營養(yǎng)元素的種類與生理作用。2、植物吸收礦質(zhì)元素的部位、原理及狀態(tài)；影響植物吸收礦質(zhì)元素的因素。3、植物的需肥規(guī)律及合理施肥。專業(yè)技能1、田間缺素癥診斷 十、光合作用【教學(xué)目標(biāo)】1、識記概念掌握：光合作用的生理意義、影響光合作用的因素、作物產(chǎn)量與光合作用的關(guān)系、 植物體內(nèi)同化物質(zhì)的分配規(guī)律；會用相關(guān)的理論解釋現(xiàn)象及相關(guān)農(nóng)業(yè)措施應(yīng)用的依據(jù)； 會分析植物產(chǎn)量與光能利用率的關(guān)系，提高光能利用率、提高產(chǎn)量及品質(zhì)改善。重點：1、葉綠體色素的光學(xué)特征；2、光合作用機(jī)理；3、同化產(chǎn)物的分配規(guī)律與植物生長的關(guān)系；4、影響光合作用的因素難點：1、光合作用的過程；2、光敏色素與植物生長的關(guān)系；3、光合

11、作用與農(nóng)業(yè)高產(chǎn)栽培【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、光合作用的概念及其意義2、葉綠體及其色素。3、光合作用過程、類型及其光合產(chǎn)物。4、同化物質(zhì)的運輸與分配。5、影響光合作用的因素。6、光合作用與作物的產(chǎn)量。專業(yè)技能1、葉綠素定量測定2、葉面及測定 十一、呼吸作用【教學(xué)目標(biāo)】1、識記概念和基本內(nèi)容。2、掌握：植物呼吸類型的意義、 呼吸作用的類型、 最終產(chǎn)物、影響呼吸強度的因素。 會解釋相關(guān)的生理現(xiàn)象以及分析呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。重點與難點：植物呼吸代謝的三條途徑的主要特點及生理意義、呼吸作用的調(diào)控與 農(nóng)業(yè)應(yīng)用。【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、植物呼吸作用的概念及其意義。2、植物呼吸作用的類型及產(chǎn)物。3、影響

12、植物呼吸作用的因素。4、呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。專業(yè)技能1、呼吸強度指標(biāo)的測定十二、植物的生長物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1、識記概念以及植物激素的種類、分布、作用。2、了解常見生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用。重點與難點：生長素的極性運輸、生物合成與降解、作用機(jī)理；赤霉素的結(jié)構(gòu)、生 物合成、作用機(jī)理；細(xì) 胞分裂素的結(jié)構(gòu)和生理作用；脫落酸的生物合成和生理作用；乙 烯生物合成的調(diào)控與應(yīng)用。【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、植物生長激素的概念、種類和生理作用。2、植物生長調(diào)節(jié)劑的概念、種類以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。 專業(yè)技能十三、植物的生長與分化【教學(xué)目標(biāo)】1、識記基本概念與基本內(nèi)容。2、掌握：休眠的原因及其意義、植物生長的

13、周期性及相關(guān)性的理論、組織培養(yǎng)的概 念及其意義。教學(xué)重點與難點：植物生長、發(fā)育、分化的概念和植物生長大周期規(guī)律，以及這些 規(guī)律的應(yīng)用。【教學(xué)內(nèi)容】 專業(yè)知識1、植物休眠的原因以其在生產(chǎn)中的作用。2、植物的生長與發(fā)育。3、植物生長的周期性與相關(guān)性。4、組織培養(yǎng)。5、植物的運動。 專業(yè)技能（無）十四、植物成花生理 【教學(xué)目標(biāo)】1、識記基本概念與基本內(nèi)容。2、掌握：春化作用所需條件、感受部位；光周期所需條件、感受部位。重點：成花生理、受精生理難點：花誘導(dǎo)、花前成熟、識別反應(yīng)【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、春化作用的概念、特點、機(jī)理、應(yīng)用。2、光周期現(xiàn)象概念、特點、機(jī)理、應(yīng)用。3、授粉與受精 專業(yè)技能1、成花

14、處理 十五、生殖與衰老【教學(xué)目標(biāo)】掌握相關(guān)概念；植物生殖生長與衰老的生理生化變化及其應(yīng)用。 重點與難點：種子、果實成熟、脫落時的生理生化變化【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、果實與種子的成熟2、衰老影響因素與調(diào)控方法3、脫落的影響因素與調(diào)控方法專業(yè)技能（無）十六、植物逆境生理【教學(xué)目標(biāo)】了解掌握逆境條件下生理生化變化，掌握提高植物抗逆性措施的應(yīng)用。 重點：逆境對植物造成危害的機(jī)理、植物的抗逆鍛煉難點：逆境對植物造成危害的機(jī)理【教學(xué)內(nèi)容】專業(yè)知識1、低溫與高溫對植物的影響。2、干旱與水澇對植物的影響。3、鹽堿對植物的影響。4、病原微生物對植物的影響。5、污染對植物的影響。實訓(xùn)教學(xué)專業(yè)技能（無）1、顯微鏡的

15、構(gòu)造、使用及保養(yǎng)（2學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】能夠正確識別光學(xué)顯微鏡個部分的名稱及作用，顯微鏡一般維護(hù)。能力要 求：能夠準(zhǔn)確認(rèn)識顯微鏡個部分的名稱，說出其作用；顯微鏡準(zhǔn)確操作過 程。【實訓(xùn)內(nèi)容】顯微鏡構(gòu)造認(rèn)識及使用、維護(hù)要求。項目結(jié)構(gòu)識別作用使用保養(yǎng)注意 事項取鏡低倍鏡使用高倍鏡還原分值1113211【考核要求】【實訓(xùn)計劃】教師現(xiàn)場講授、操作，學(xué)生使用操作，對每一位學(xué)生指導(dǎo)，參加訓(xùn)練的學(xué) 生完全掌握。2、徒手切片、簡易裝片和生物繪圖（ 2學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】1、掌握徒手切片和簡易裝片的基本要領(lǐng)2、掌握生物繪圖的基本要求；3、顯微鏡的準(zhǔn)確適用【實訓(xùn)內(nèi)容】1、生物繪圖的布局要求；2、生物繪圖的線條要求；3、

16、生物繪圖明暗表達(dá)要求；4、生物繪圖標(biāo)注線條要求；5、徒手切片的操作要求及檢驗標(biāo)準(zhǔn)6、簡易裝片的基本要求與要領(lǐng)7、顯微鏡正確使用【實訓(xùn)計劃】1、教師邊講述邊示范徒手切片的基本要領(lǐng)，學(xué)生練習(xí)操作；2、教師邊講述邊示范簡易裝片的基本要領(lǐng)，學(xué)生練習(xí)操作；3、教師根據(jù)繪圖要求繪制示范，講解繪制要領(lǐng)及要求；4、50嚇生要求達(dá)到優(yōu)秀；50%學(xué)生要求達(dá)到合格。【實訓(xùn)考核】1、徒手切片和簡易裝片的操作要求的掌握情況；切片鏡檢結(jié)果2、生物繪圖；3、顯微鏡3、質(zhì)體及后含物的觀察（2學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】1、植物體內(nèi)不同質(zhì)體機(jī)厚含物的顯微識別；2、進(jìn)一步掌握徒手切片和簡易裝片的基本要領(lǐng)及生物繪圖的基本要求；3、顯微鏡的準(zhǔn)

17、確適用【實訓(xùn)內(nèi)容】1、顯微下觀察時別不同質(zhì)體的形態(tài)特點；2、生物繪圖的基本要求；3、徒手切片的操作要求及檢驗標(biāo)準(zhǔn)及簡易裝片的基本要求與要領(lǐng)4、顯微鏡正確使用【實訓(xùn)計劃】教師強調(diào)徒手切片、簡易裝片和生物繪圖的基本要求【實訓(xùn)考核】1、徒手切片和簡易裝片的操作要求的掌握情況；切片鏡檢結(jié)果2、生物繪圖；3、顯微鏡4、植物繁殖方式有絲分裂時期觀察（2學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】1、掌握有絲分裂各時期的細(xì)胞特征，在顯微鏡下準(zhǔn)確識別出有絲分裂的各 時期；2 、顯微鏡正確使用，顯微鏡使用考核。【實訓(xùn)內(nèi)容】1、有絲分裂各時期的細(xì)胞特征；2、顯微鏡使用考核。【實訓(xùn)計劃】1、應(yīng)用掛圖、多媒體講述細(xì)胞有絲分裂各時期的特征以及存

18、在的部位；2、應(yīng)用顯微投影儀，展示各分裂時期細(xì)胞的特點，使學(xué)生能夠清晰記憶與理解；3 、學(xué)生在顯微鏡下觀察、繪出各分裂時期圖;4 、抽查考核顯微鏡的使用。【實訓(xùn)考核】項目分裂時期特征描述顯微鏡下查找顯微鏡使用分值3615、植物組織觀察（2學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】1掌握植物組織類型的識別與應(yīng)用;2、顯微鏡正確使用。【實訓(xùn)內(nèi)容】1、識別出植物不同組織類型；2、分析其作用及形成時的影響因素；在實際中的應(yīng)用。3、顯微鏡正確使用，顯微鏡使用考核。【實訓(xùn)計戈叮運用顯微鏡及切片觀察，實例講解，產(chǎn)生問題由學(xué)生應(yīng)用分析，解決問題。 【實訓(xùn)考核】項目組織類型識別結(jié)構(gòu)特征描述作用分析應(yīng)用顯微鏡使用分值3.52.0130.

19、56、植物根種類與根系類型（1學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】掌握植物根的類型、根系種類與根系在土壤中的分布【實訓(xùn)內(nèi)容】1、根種類認(rèn)識；2、根系的類型；3、根系的類型土壤的分布。【實訓(xùn)計劃】先講述基本知識，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，資料查詢，討論。【實訓(xùn)考核】形成強大根系實施方案的制定7、植物根結(jié)構(gòu)觀察（2學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】會區(qū)別結(jié)構(gòu)的各部分以及類型的區(qū)別【實訓(xùn)內(nèi)容】1、根尖的分區(qū)2、雙子葉植物根的初生構(gòu)造3、雙子葉植物根的出生構(gòu)造【實訓(xùn)計劃】掛圖、PPT演示、學(xué)生操作、觀察歸納講述【實訓(xùn)考核】1、生物繪圖示意所觀察到的結(jié)構(gòu)2、作業(yè)；&植物根結(jié)構(gòu)觀察（1學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】掌握禾本科植物根的結(jié)構(gòu)特點及其與雙子葉植物跟

20、初生結(jié)構(gòu)的區(qū)別；了解 側(cè)根的發(fā)源，根瘤與菌根的結(jié)構(gòu)。【實訓(xùn)內(nèi)容】1、禾本科植物根結(jié)構(gòu)的特點觀察2、側(cè)根的發(fā)源與形成3、根瘤與菌根觀察【實訓(xùn)計劃】實物觀察、掛圖講述，學(xué)生操作、觀察歸納講述【實訓(xùn)考核】1生物繪圖示意所觀察到的結(jié)構(gòu)2、作業(yè)；9、莖的形態(tài)觀察（1學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】了解芽的不同類型、莖的特征；掌握植物不同分枝方式的特點及其應(yīng)用【實訓(xùn)內(nèi)容】1、芽的構(gòu)造及類型；2、莖的形態(tài)特征及其類型；3、莖的分枝方式及禾本科植物的分蘗。【實訓(xùn)計劃】現(xiàn)場教學(xué)：實物觀察掛圖PPP學(xué)生總結(jié)【實訓(xùn)考核】1、繪圖：2、作業(yè)10、植物莖結(jié)構(gòu)觀察（2學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】會區(qū)別結(jié)構(gòu)的各部分以及類型的區(qū)別【實訓(xùn)內(nèi)容】1、芽

21、的基本結(jié)構(gòu)與莖尖的分區(qū)2、雙子葉植物莖的初生構(gòu)造【實訓(xùn)計劃】講述、掛圖、PPT演示、學(xué)生觀察，歸納講述【實訓(xùn)考核】1、生物繪圖示意所觀察到的結(jié)構(gòu)2、作業(yè)；11、植物莖結(jié)構(gòu)觀察（1學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】掌握雙子葉植物莖的初生構(gòu)造、禾本科植物莖的結(jié)構(gòu)特點及其與雙子葉植 物莖出生結(jié)構(gòu)的區(qū)別。【實訓(xùn)內(nèi)容】1、雙子葉植物莖次生生長活動與結(jié)構(gòu)形成；2、禾本科植物根結(jié)構(gòu)的特點觀察3、木本植物莖結(jié)構(gòu)觀察；【實訓(xùn)計劃】實物觀察、掛圖講述，學(xué)生操作、觀察歸納講述【實訓(xùn)考核】1、生物繪圖示意所觀察到的結(jié)構(gòu)2、作業(yè)；12、葉的形態(tài)觀察（1學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】了解葉的不同類型特征；掌握植物的不同葉序的分布；【實訓(xùn)內(nèi)容】1、葉

22、的類型；2、葉序的類型；【實訓(xùn)計劃】現(xiàn)場教學(xué)：實物觀察掛圖PPP學(xué)生總結(jié)【實訓(xùn)考核】1、繪圖：2、作業(yè)13、植物葉結(jié)構(gòu)觀察（1學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】會區(qū)別結(jié)構(gòu)的各部分以及類型的區(qū)別【實訓(xùn)內(nèi)容】1、雙子葉植物葉的構(gòu)造2、單子葉植物葉的構(gòu)造【實訓(xùn)計劃】講述、掛圖、PPT演示、學(xué)生觀察，歸納講述【實訓(xùn)考核】1、生物繪圖示意所觀察到的結(jié)構(gòu)2、作業(yè)；14、 花粉囊及胚囊顯微結(jié)構(gòu)的識別（2學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】了解花粉囊及胚囊顯微結(jié)構(gòu)，會結(jié)實性不育的原因。【實訓(xùn)內(nèi)容】1、花芽結(jié)構(gòu)觀察；2、百合花藥和子房結(jié)構(gòu)觀察3、不同形態(tài)花粉粒和花粉管萌發(fā)觀察【實訓(xùn)計劃】掛圖講述，實物觀察、學(xué)生操作、觀察歸納講述【實訓(xùn)考核】1、

23、生物繪圖示意所觀察到的結(jié)構(gòu)2、作業(yè)；15、植物水勢測定方法（2學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】使學(xué)生掌握植物水勢測定的基本方法；分析時產(chǎn)生誤差的原因及解決的方 法。【實訓(xùn)內(nèi)容】水勢測定的原理、操作步驟、記載及分析要求【實訓(xùn)計劃】學(xué)生預(yù)習(xí)，試驗準(zhǔn)備，分組實踐操作【實訓(xùn)考核】1、完成實驗報告2、完成思考題16、植物缺素癥觀察（2學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】使學(xué)生掌握植物營養(yǎng)培養(yǎng)基本方法；觀察缺素癥的癥狀；分析時產(chǎn)生誤差 的原因及解決的方法。【實訓(xùn)內(nèi)容】植物培養(yǎng)方式及要求、操作步驟、記載及分析要求【實訓(xùn)計劃】學(xué)生預(yù)習(xí)，試驗準(zhǔn)備，分組實踐操作【實訓(xùn)考核】1、完成實驗觀察記載與報告2、完成思考題17、葉綠素定量測定（2學(xué)時）【

24、實訓(xùn)目標(biāo)】使學(xué)生掌握植物葉綠素測定的基本方法；分析時產(chǎn)生誤差的原因及解決的 方法。【實訓(xùn)內(nèi)容】葉綠素測定的原理、操作步驟、記載及分析要求【實訓(xùn)計劃】學(xué)生預(yù)習(xí)，試驗準(zhǔn)備，分組實踐操作【實訓(xùn)考核】1、完成實驗報告2、完成思考題18、葉面積測定（1學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】使學(xué)生掌握植物葉面積測定的基本方法；分析時產(chǎn)生誤差的原因及解決的 方法。【實訓(xùn)內(nèi)容】葉面積測定的原理和不同方法要求、操作步驟、記載及分析要求【實訓(xùn)計劃】學(xué)生預(yù)習(xí)，分組實踐操作【實訓(xùn)考核】1、完成實驗報告2、完成思考題19、光和強度的測定（1學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】使學(xué)生掌握光和強度測定的基本原理與方法；分析時產(chǎn)生誤差的原因及解 決的方法。【實訓(xùn)內(nèi)容】光和強度測定的原理、操作步驟、記載及分析要求【實訓(xùn)計劃】學(xué)生預(yù)習(xí)、試驗準(zhǔn)備，分組實踐操作【實訓(xùn)考核】1、完成實驗報告2、完成思考題20、呼吸強度指標(biāo)的測定（2學(xué)時）【實訓(xùn)目標(biāo)】使學(xué)生掌握小籃法測定呼吸強度的基本原理與方法；分析時產(chǎn)生誤差的原 因及解決的方法。【實訓(xùn)內(nèi)容】呼吸強度測定的原理、操作步驟、記載及分析要求【實訓(xùn)計劃】學(xué)生預(yù)習(xí)、試驗準(zhǔn)備，分組實踐操作【實訓(xùn)考核】1、完成實驗報告2、完成思考題21、不同生長調(diào)節(jié)劑的使用【實訓(xùn)目標(biāo)】使學(xué)生掌握不同生長調(diào)節(jié)劑、不同濃度對植物生長的作用效果。【實訓(xùn)內(nèi)容】不同濃度生長調(diào)節(jié)劑的配制、操作步驟、記載及分析要求【實訓(xùn)計劃】學(xué)生預(yù)習(xí)、試驗準(zhǔn)備