1、甌北七小教職工競聘上崗工作實施方案按照中共永嘉縣委辦公室、永嘉縣人民政府辦公室關于永嘉縣推進教師“縣管校聘”管理改革試點工作實施意見 （永委辦發 2017112 號）的文件精神，為了加快推進教師“縣管校聘”機制建立，促進永嘉縣教育師資均衡配置，實現優師優教，根據永嘉縣教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案 （永教發 201818 號）和永嘉縣教師退出教學崗位實施細則 （永教發 2018 17 號）文件精神，結合我校實際，特制定本方案。一、指導思想通過競聘上崗，實施教師全員聘任制，優化師資結構，健全學校內部用人機制，充分調動教職工的積極性和創造性，有效促進教育事業的健康發展。二、競聘原則1

2、. 堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理原則；2. 堅持以德為先、能力為重、注重實績原則；3. 堅持公開、公平、擇優原則。三、競聘范圍學校校級干部由縣教育局聘任； 除教育局文件規定的直聘人員外， 其余在編教職工均參加競聘上崗，實施“三年一輪，每年微調”的工作機制。四、競聘條件（一）師德表現好，遵守國家法律和校紀校規，愛崗敬業，為人師表；學年師德考核為合格及以上。（二）教學業績好； 身體健康，能堅持正常工作， 服從組織安排， 能勝任崗位職責；年度考核為合格及以上。（三）工作表現好，同事之間團結，有協作精神；業務上鉆研，有敬業精神，能主動積極完成交辦的工作任務；專任教師應具備教師資格證和合格

3、學歷。五、宣傳動員組織召開教職工大會，認真學習相關文件精神，確保政策知曉率達100。六、成立機構1. 成立甌北七小教師“縣管校聘”管理改革試點領導工作小組組長：馬永會- 1 -成員：朱家莊謝選洲陳劍 麻國方學校領導小組全面負責崗位競聘工作有關事宜。2. 成立“崗位競聘”方案制定小組：組長：馬永會成員：朱家莊謝選洲陳劍麻國方全益錠白洪謙 王洪霞丁曼利學校教職工“崗位競聘”方案制定小組要制定科學合理的聘任方案、審查應聘資格等工作。3. 成立 “崗位競聘”實施領導小組。完成新一輪中層干部競聘后，成立學校“崗位競聘”實施領導小組。組長：朱家莊成員： 陳劍 謝選洲 在已經聘任的中層干部中推薦4 名，教師

4、代表 2 名，共 9 人。學校“崗位競聘”實施領導小組要針對每一輪的聘任過程進行組織協調。如在聘任過程中討論事項涉及領導小組成員本人或親屬回避對象的，應落實回避制度。4. 成立“崗位競聘”實施監督調解小組。組長：謝選洲成員：麻國方 直接聘用的教師代表共 5 人組成。學校競聘工作監督調解小組要充分發揮競聘過程中的監督調解作用。5. 成立競聘工作后勤保障小組。組長：麻國方組員：從直聘人員和已經聘任人員中指定若干人員參與。 主要負責統計分數、 攝像、引導員、計時、維持秩序等工作。七、崗位核定（一）制訂崗位設置表和任職條件以永嘉縣教育局關于義務教育教師獎勵性績效工資考核分配的指導意見（2009211

5、號）和甌北七小關于獎勵性績效工資考核分配的實施方案文件精神的工作量規定為基礎測算崗位，結合學校實際，預計 2018 年秋季計劃設置班級 37 個，教職工編制為 87 人，總崗位數為 87 個。（二）核定直聘人員1. 孕期哺乳期人員 ( 懷孕證明、嬰兒出生日起 12 個月內 ) ；2. 重病人員（原始證明、校局公示、上級審核） ；- 2 -3. 鄉鎮（街道）學校到農村交流支教滿三年的骨干教師；4. 近三年內將要退休人員（ 2018 年 7 月至 2021 年 6 月期間內退休人員）等；5. 教育局任命的校級干部；6. 由教職工代表大會選舉產生的工會主席；7. 經教育局批準的其他對象。符合直接聘用

6、規定的教職工若不滿意學校安排的崗位，也可參加競聘上崗，但不再保留原直聘崗位。（三）核定落聘人數根據永嘉縣教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案永教發201818 號）精神，以減去直聘人數后的本校在編教職工數作為計算基數，依據“缺編學校聘用本校上期聘用教師一般不超過聘用崗位的 98%，同時不得低于聘用崗位的 90%。以上核定崗位、直聘人員、不聘任數等經教職工大會宣布，公示 3 個工作日后，報縣教育局批準實施。八、競聘時間7 月 1 日完成校內競聘工作。九、組織競聘（一）學校公布崗位學校公布三輪（中層干部、教研組長、科任教師及教輔工勤人員）競聘崗位名稱、崗位數、崗位條件及崗位職責等。（二）競

7、聘人員申請報名競聘人員填報甌北七小中層干部競聘申請表 、甌北七小教職工競聘登記表 ，中層干部由學校崗位競聘領導小組以 2017 學年的崗位為準進行資格審查， 教職工由“崗位競聘”實施小組以 2017 學年的崗位為準進行資格審查。競聘人員填報申請轉崗（指學科教師與教輔及工勤崗位轉換變動，下同） ，經“崗位競聘”方案制定小組三分之二表決通過；如表決不通過，需要進行崗位再申報；如不申報，視為“未聘對象” ，報學區、教育局審核備案。（三）民主測評分組織在編在崗并要繼續應聘本校的教職工簽訂應聘承諾書，由全體教職工對競聘對象進行民主測評打分，根據師德、工作態度、工作業績分 A、B、C三檔進行測評。計分辦法

8、：得分 =A檔人數（占 25-35%）×5+B檔人數（占 60-65%）×4+C檔人數（占 5-10%）- 3 -× 3，根據得分進行排名，當得分一樣，依次看A 檔， B 檔， C檔的數量進行排名；最高分 100 分，最低分 80 分，每名次按等差數列遞減。最后按30%的權重計算民主測評分。直聘人員、中層干部和教輔工勤人員可單獨設組進行民主測評，直聘人員測評結果作為下個學年“微調”的一個參考數據。不按比例測評的票為廢票，如有效票數低于投票人數的 30%時，學校應再次組織投票，第二次投票結果為最終結果。（四）績效考核分由學校根據近 5 個學期的期末績效考核排名折算分

9、數。 每學期績效考核分最高分8分，最低分 6.4 分，每名次按等差數列遞減。5 個學期績效考核累計分即為本項得分。直聘人員不列入績效排名，中層干部不計算行政干部系數。個別教職工某學期如有特殊情況（產假、重病等）無相應績效考核分，可不計算所在學期。如可按4 個學期算，每學期計算最高按10 分、最低按 8 分計。十、競聘流程根據教育局的統籌安排，定于 6 月 15 日組織校級“縣管校聘”競聘工作，每一輪要求競聘對象全程參與相關考核， 如有事不能到崗， 需書面向學校請假， 并辦理委托書。（一）第一輪：學校中層干部競聘（6 月 15 日）1. 公布中層干部崗位數。根據教育局文件規定，我校設中層正職崗位

10、6 個，中層副職崗位 1 個，具體如下：教務處主教研處主政教處主總務處主少先隊崗位校辦主任任、副主任任任輔導員任職數1211112. 推薦方式符合條件的原中層干部可以直接申請；其他教職工也能聯名推薦、自薦，一人只能自薦或他薦共 2 人次，其中聯名推薦要求本校教職工不少于20 人或 1/3 人數的簽名；如必要時學校領導班子再提名候選人。3. 成立考評組組長：馬永會，成員：朱家莊謝選洲陳劍 麻國方組成 5 人考評小組進行評分。4. 考核方式采用現場演講（ 2 分鐘）、全體教職工民主測評、績效考核三項相結合的方式。- 4 -聘任考核總分現場演講民主測評分績效考核分評分100 分30 分30 分40

11、分（ 1）考評組評分：競聘人員現場演講，考評組最高的可打100 分，最低的不低于80 分，去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。考評分按30%折算計入總分。（ 2）民主測評分：參照上面“九、組織競聘 - （三）民主測評分”辦法得出民主測評分，按 30%折算計入總分。（ 3）績效考核分：參照上面“九、組織競聘 - （四）績效考核分”辦法得出績效考核分。5. 聘任辦法：根據總分排名從高到低產生中層人選；若總分相等，則中層行政經歷長的優先；中層經歷年限相同的，以有業務榮譽且高者優先。中層分工由校長辦公會議討論，再報上級批準。中層干部原則上任教本學科。如有空缺崗位，等聘任完畢后，由校長提名，校長辦公

12、會議討論通過，再報上級批準。（二）第二輪：學科教研組長競聘（ 6 月 23 日）1. 公布教研組長甌北七小教研組長崗位設置學科語文數學英語科學綜合崗位661122. 推薦方式由分管教學副校長提名候選人或教職工自薦方式，簽訂競聘崗位履職承諾書。3. 成立考評組考評組（ 7 人組成）由分管教學的副校長任組長，教學線中層主要負責人為自然成員，其余 3 人在學校競聘領導小組和已經聘任的行政中層根據學科比例采用推薦或抽簽方式產生。4. 考核辦法采用現場演講（ 2 分鐘內）評分，教職工民主測評，績效考核結合的方式。聘任考核現場演講績效民主測評分總分評分考核分- 5 -100分30分30分40分（1）考評組

13、評分：競聘人員現場演講由考評組評分，最高的可打100 分，最低的不低于 80 分，去掉一個最高分和一個最低分， 再取平均分。考評分按 30%折算計入總分；（2）民主測評分：參照上面“九、組織競聘 - （三）民主測評分”辦法得出民主測評分，按 30%折算計入總分。（ 3）績效考核分：參照上面“九、組織競聘 - （四）績效考核分”辦法得出績效考核分。5. 聘任辦法當總分相同時，績效考核分高的優先，再相同時教職工民主測評得分高的優先，再相同時考評組評分高的優先，當各項得分全相同時，以業務榮譽高者優先；若教研組長崗位空缺，待聘任工作完成后，由分管教學副校長提名，“崗位競聘”實施領導小組人員三分之二表決

14、通過。（三）第三輪：學科教師及教輔工勤人員競聘（6 月 24 日）1. 科任老師服從工作原則科任老師具體工作崗位要服從校長辦公會議研究統籌安排，語文崗位競聘成功后原則兼任班主任，其他學科根據實際也可跨學科自愿對接調劑擔任班主任，如無故拒絕兼任班主任和教研組長崗位的，視同不服從學校工作安排，列入待崗人員處置。2. 公布科任教師崗位根據學校設置教師崗位總數，減去直聘人員、行政人員、教研組長對應的學科崗位數，公布實際學科教師崗位數。甌北七小科任老師崗位設置組別現有在崗人數擬聘崗位數1語文組362數學組223英語組54科學組55體育36音樂47綜合組美術28信息技術1- 6 -9地方課程210,111

15、213財務人員14圖書管理員115檔案管理員16教務員17教輔工勤組政教員18總務員19,3. 申請方式由教師個人申請，填寫甌北七小教職工“崗位競聘”登記表, 簽訂甌北七小崗位競聘履職承諾書，不申請直接視為拒聘對象。特別指出：根據永嘉縣教師退出教學崗位實施細則（永教發 201817 號）文件規定：從專任教師轉到教輔、工勤崗位的轉崗教師，聘在原專業技術職務相應崗位的最低職級，享受該職級的相應崗位津貼和待遇；不再晉升教師系列專技崗位職務。3. 成立考評組考評組由分管教學的副校長任組長，其他教學線中層主要負責人為自然成員，其余組員 3 人在競聘實施領導小組和已經聘任的教研組長中抽簽和推薦相結合產生。

16、4. 考核辦法采用現場演講評分，教職工民主測評，績效考核相結合方式進行。聘任考核總分考評組評分民主測評分績效考核分100分30分30分40分（ 1）考評組評分：競聘對象結合崗位進行2 分鐘現場演講，由考評組分成A、B、C三檔評分， A 檔 95 分，占應聘相應科任學科組總人數的30%；B 檔 85 分，占應聘相應科任學科組總人數的60%； C 檔 75 分，占應聘相應科任學科組總人數的10%，每檔人數按照四舍五入計算（結果保留三位小數） ，計算公式：得分 =（A 檔人數× 95+B檔人數×85+C檔人數× 75）考評組人數，折算30%計入總分。（2）民主測評分：參

17、照上面“九、組織競聘- （三）民主測評分”辦法得出民主測評分，按 30%折算計入總分。- 7 -（3）績效考核分：參照上面“九、組織競聘- （四）績效考核分”辦法得出績效考核分。5. 聘任辦法按聘任考核總分排序，從高到低產生2 名待崗人員。十一、落聘人員處置1. 跨校競聘：校內落聘人員按規定時間參加縣內跨校競聘。本校如需跨校競聘他校未聘人員，需經學校競聘領導小組集體會商決定，由教育局發布跨校競聘崗位信息，組織開展跨校競聘教師教育教學能力和效果量化考核，按高分到低分擇優聘用，見附件4。2. 組織調劑：跨校競聘再次落聘人員由縣教育局組織調劑，不服從調劑的成為待崗人員。3. 學校待崗：對未競聘上崗且

18、不服從組織統籌調劑安排工作的， 在原工作學校待崗培訓。待崗第一年，只發放基本工資和不超過 50%的基礎性績效工資，扣發獎勵性績效工資（獎勵性績效工資中的考勤部分按實發放） 。待崗一年后，經學校“崗位競聘”實施領導小組人員考核表決獲三分之二及以上通過，可競聘學校崗位恢復待遇。如考核不合格則繼續待崗。待崗結束，經考核合格的，也可跨校競聘或調劑至其他學校崗位。待崗第二年，降低一個或以上崗位等級，并發給基本工資的 80%，扣發基礎性績效工資崗位津貼和獎勵性績效工資（獎勵性績效工資中的考勤部分按實發放） 。待崗結束，不視為恢復待崗前的崗位等級。待崗時間最長為兩年，期間仍未競聘上崗或年度考核不合格或不服從

19、縣教育局調劑的教師，予以解除聘用合同。待崗期間不按規定上班，按違反事業單位工作人員處分暫行規定等有關規定執行。十二、聘任辦法當總分相同時， 年度考核分高的優先， 再相同時全體教職工民主測評得分高的優先，再相同時考評組評分高的優先， 當各條得分全相等時市縣骨干教師、 市縣優秀教師、優秀教育工作者的優先。入聘人員具體工作崗位由校長辦公會議研究統籌安排，根據競聘得分、競聘意愿和適應崗位情況等因素確定其具體工作崗位，教輔工勤崗位沒有專職應聘時，學校可在校內被聘人員內調劑，或者由相關被聘科任教師兼任，兼任以一定的工作量計算。按局里文件精神規定，校內轉崗由所在學校統籌安排，報教育局審核和備案，學- 8 -校可能缺少的崗位由校內調劑、校間競聘或組織調動產生，也可能暫時空缺。十三、其它事宜1. 公布結果。在學校競聘工作監督小組監督下公布聘任結果， 對競聘結果教師本人須在“競聘申請表”中簽署意見及姓