1、演講：微笑著面對生活教學案設計學習目標：1、 能圍繞主題搜集提取整理資料，形成自己的認識。2、 能根據活動主題作簡短的演講3、 獨立思考，敢于發表自己的見解4、 樹立自信，清楚、連貫地圍繞話題表達自己的觀點5、 能圍繞相關主題寫作演講稿。一、 學習下列老師為你提供的材料：1、烏臺詩案有一日，蘇軾去王安石的書房烏齋，王不在，見烏齋臺桌上擺著兩句詩“明月枝頭叫，黃狗臥花心。”蘇東坡瞧了又瞧，好生質疑，覺得明月怎能在枝頭叫呢？黃狗又怎么會在花心上臥呢？以為不妥。于是提筆一改，將詩句改為“明月當空照，黃狗臥花蔭。”王安石回來后，對蘇軾改他的詩極為不滿，就將他貶到合浦。蘇東坡到合浦后，一天，他出室外散步

2、，見一群小孩子圍在一堆花叢前猛喊：“黃狗羅羅，黑狗羅羅，快出來呀？羅羅羅,羅羅羅。 ”蘇東坡出于好奇心，走過去問小孩喊什么，小孩說，我們叫蟲子快點出來，好捉它。蘇東坡湊近花前一看，見有幾條黃色、黑色象芝麻大的小蟲在花蕊里蠕動。又問小孩說這是什么蟲？小孩說：黃狗蟲，黑狗蟲。蘇東坡離開花叢， 來到一棵榕樹下，正碰到樹上一陣清脆的鳥叫聲，問旁人，這是什么鳥叫？旁人答道：這叫明月鳥。此刻蘇東坡才恍然大悟，知自己錯改了王安石的詩。但錯改兩句詩不過是蘇軾被貶的表面原因，實質原因，則是政治上蘇軾反對王安石變法。因此之故，蘇軾先后幾次被貶。2、欣賞情景劇背景：蘇軾繼烏臺詩案后被貶往黃州，過上了田園生活。一路上

3、泛舟的蘇軾身挎行囊，泰然自若，與好友黃庭堅欣賞著青山碧水。蘇：行到水窮處，坐看云起時！（輕慢吟誦）黃：蘇公之德果然博大如天，凡日月所照，莫不尊親也！蘇：黃公此言過矣，只是心境淡遠，方化名利為過眼云煙！黃：汝乃真人也！蘇：成固欣然，敗也同樣有所作為！（一首定風波詞一揮而就）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴！讀后感言： 3、微笑的桑蘭1998年月日在美國紐約市長島舉辦的第四屆友好運動會上，在賽前練習跳馬時因受外界干擾，在高速奔跑中動作失誤，結果重重地摔在地板上，不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱

4、瘓。然而堅強的她沒有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運的挑戰。在美國治療期間，以“桑蘭的微笑”征服了大洋彼岸的人們，也征服了無數世人。“桑蘭的微笑”是燦爛的，讓人感到她是一個健康富有快樂的人，而其實，在她生活的每一天，她都面臨著無數的困難。比如入廁，她必需躺下，用導管導尿。桑蘭面對殘疾，面對困難，總是微笑堅強，美國人對此感到極為神奇；面對金錢，工作，她卻選擇了放棄，現成的工作不要，李寧送的房子不要，悠閑的生活不要，她要上大學，而且不要照顧，完成每一個課時，四年，多么不易！因為從五歲就練體操，吃盡了苦，所以就再也沒有什么苦能擋住她前進的腳步！二十五歲的桑蘭把不幸當作攀登的墊腳石，她微笑著面對上帝給她

5、的一切苦難，上帝奈她何？讀后感言： 4、物理科學的巨人霍金霍金在牛津大學畢業后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀 霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。醫生曾診斷身患絕癥

6、的霍金只能活兩年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有強烈的使命讀后感言： 5、陽光總在風雨后人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭，誰愿常躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由。愿是你心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透，陽光總在風雨后！烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風雨后！請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。6、格言名句集錦生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭 。 -拉伯雷 微笑，它不花費什么，但卻收獲了很多。他豐富了那些接受的人，而又不使那些給予的人變的貧瘠。它在一剎那間產生，卻給人留下

7、永恒的記憶。 -卡耐基 “忘我就是快樂.”因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴角的微笑-當作我的快樂。 -海倫·凱勒歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。（荀子）千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。（鄭板橋）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。（貝多芬）5、最困難之時，就是離成功不遠之日。（拿破侖）我積累的相關名言： 二，請你把自己搜集的資料，整理成一段連貫的話，寫在下面：（每個故事盡量不超過三百字。）并與同學們一起交流自己的感受。三、 交流后，你一定有了許多要說的話，請你綜合大家的討論，寫出一篇講演稿