1、全國各地事業單位績效工資標準（附：教師工資標準，杭州，湖北與重慶工資標準）作者：勞動糾紛律師 2009年9月2日，國務院總理溫家寶主持召開國務院常務會議，決定在公共衛生與基層醫療衛生事業單位和其他事業單位實施績效工資。會議指出，實施績效工資是事業單位收入分配制度改革的重要內容。在規范津貼補貼的同時實施績效工資，逐步形成合理的績效工資水平決定機制、完善的分配激勵機制和健全的分配宏觀調控機制，對于調動事業單位工作人員積極性，促進社會事業發展、提高公益服務水平，具有重要意義。 事業單位實施績效工資分三步展開： 第一步：從2009年1月1日起先在義務教育學校實施 第二步：配合醫藥衛生體制改革，特別是實

2、行基本藥物制度，從2009年10月1日起，在疾病預防控制、健康教育、婦幼保健、精神衛生、應急救治、采供血、衛生監督等專業公共衛生機構和鄉鎮衛生院、城市社區衛生服務機構等基層醫療衛生事業單位實施 第三步：從2010年1月1日起，在其他事業單位實施。事業單位實施績效工資的同時，對離退休人員發放生活補貼 會議明確了事業單位實施績效工資的基本原則：實施績效工資與清理規范津貼補貼相結合，規范事業單位財務管理和收入分配秩序，嚴肅分配紀律。 以促進提高公益服務水平為導向，建立健全績效考核制度，搞活事業單位內部分配 分級分類管理，因地制宜，強化地方和部門職責。 統籌事業單位在職人員與離退休人員的收入分配關系，

3、不斷完善績效工資政策。 會議確定，公共衛生與基層醫療衛生事業單位實施績效工資所需經費由縣級財政保障，省級財政統籌，中央財政對中西部及東部部分財力薄弱地區給予適當補助。其他事業單位實施績效工資所需經費，按單位類型不同，分別由財政和事業單位負擔。會議強調，實施績效工資涉及廣大事業單位工作人員的切身利益，政策性強，工作任務重。各地區、各有關部門要高度重視，周密安排，精心組織，加強指導，妥善處理各方面關系，切實解決好實施中出現的問題，確?？冃ЧべY實施工作平穩進行。事業單位績效工資標準 一、執行時間 在職人員新增績效工資額度和離退休人員新增生活補貼，從2007年1月1日起執行，每年執行12個月。二、執行

4、范圍 在編人員、享受在編人員同等待遇的人員及離（退）休職工。三、績效工資總額的組成 年終一次性獎金。 節假日補貼。 現行的生活補貼。 2007年1月規范后的津貼補貼。 在職人員：新增績效工資 離退休人員:新增生活補貼。 四、發放辦法：在職人員與離退休人員的現行生活補貼發放渠道不變，即由單位自籌；離退休人員新增生活補貼由財政全額發放；在職人員新增績效工資的50由財政補助，其余部分自籌解決。 標準：全額撥款事業單位在職人員新增績效工資標準單位：元/月 職級標準： 管理崗位：副局585、正處550、副處430、正科355、副科265、科員255、辦事員235、試用期150 專業技術崗位：教授600、

5、副教授430、講師265、助教255、技術員235 工人：高級技師355、技師265、高級工255、中級工235、初級工195、普工195、學徒期1502009事業單位績效工資標準方案出臺 教師績效工資新算法2009事業單位績效工資何時補發 事業單位績效工資標準2009事業單位績效工資何時補發 事業單位補發崗位津貼和績效工資方案什么時候才能實現 事業單位績效工資 2009事業單位績效工資事業單位績效工資標準 2009年教師績效工資標準如何計算事業單位轉制補發檔案工資但不給補發檔案工資里的績效工資按照國家關于“事業單位從年月起兌現績效工資，從年月日補發”的有關規定，各地一般從去年底或今年初落實，

6、大量參照公務員管理的事業單位人員和中小學教師陸續增加、補發工資，從而帶動工資較快增長。同時，從前年開始的規范津貼、補貼的工資改革，各地市縣真正落實到位也一般是在去年下半年或今年上半年。教師績效工資新算法：績效工資是指通過對員工的工作業績、工作態度、工作技能等方面的綜合考核評估,確立員工的績效工資增長幅度,以科學的績效考核制度為基礎?？冃ЧべY的特征它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個人業績掛鉤。業績是一個綜合的概念，比產品的數量和質量內涵更為寬泛，它不僅包括產品數量和質量，還包括雇員對企業其他貢獻。企業支付給雇員的業績工資雖然也包括基本工資、獎金和福利等幾項主要內容，但各自之間不是獨立的，而是有機

7、的結合在一起?？冃ЧべY的實施條件（1）工資范圍足夠大，各檔次之間拉開距離；（2）業績標準要制訂的科學、客觀；業績衡量要公正有效，衡量結果應與工資結構掛鉤；（3）有濃厚的企業文化氛圍支持業績評估系統的實施和運作，使之起到獎勵先進、約束落后的目的；（4）將業績評估過程與組織目標實施過程相結合，將工資體系運作納入整個企業的生產和經營運作系統之中。教師工作量計算及績效工資發放辦法：（一）課堂教學教分值按公式N= 計算。其中 為教師所授第i班學時數， 為所授第i班課時折算系數。實際的計算以教務科正式下達的學期教學計劃及實際授課學時數為基本依據。按不同情況 取值如下：1與教學內容有關的 （1）教師擔任不同

8、班級同一學科，但授課內容要求及側重等差異較大，且按不同教學大綱、計劃或教材授課，并編寫了不同教案（簡稱“兩個頭”），則 =1.00（2）教師擔任同教材同進度的重復課，其 =0.9。（3）新開課（不包括新教師所開第一門課） =1.2。（4）教師同時講授兩門課，教分較少的課 =1.2。 （5）在學期進行中，因教學任務需要，臨時安排接（代）課時，在前兩周，所接（代）課與任課若為兩門課，所接（代）課的 =1.4，所接（代）課與任課若為兩個頭，所接（代）課的 =1.2，否則所接（代）的課， =1.0。其余課時按正常情況計算。（6）其余情況授課， =1.0。2與授課班級內學生人數有關的 （1）120人，

9、=0.8（2）2135人，=0.9（3）3650人，=1.0（4）5165人，=1.1（5）6680人，=1.2（6）81人以上以20人為間隔類推。教師所擔任的授課如涉及上述多種情況，則 可根據其具體情況復合計算。（二）在校外帶領并指導學生野外*作實習按每周每班40教分計，由參加指導實習的教師按情況分配，但每個教師最高不得超過每周22教分。（三）無課教師指導校內停課實習、畢業設計、課程設計、大型作業等按周學時×0.6進行計算。（四）有授課任務的教師，同時又指導校內停課實習、畢業設計、課程設計、大型作業等，按如下標準核定教分。（1）所任課時6學時，實習教分=（1周總學時-所任課時）&#

10、215;0.6（2）所任課時6學時，實習教分=（1周總學時-6-所任課時/2）×0.6（五）除教學授課計劃以外所開展指導的各項文體活動，另計工作量，其計算標準為：（1）每領做一次早*按0.5教分計。（2）每領做一次課間*按0.2教分計。 （3）組織開展輔導課外文體活動每小時按0.5教分計 。（4）組織籌備校運動會，根據其工作量由體育組寫出報告，經教務校長審核后由校長批準發給一次性獎金，不另計教分。 （5）練習代表隊參加經學校批準的校外文體比賽活動，每次實際練習時間達1小時以上的計0.6教分；如比賽取得好成績，可按取得的名次，由基礎部寫報告，經教學校長審核后由校長批準發給體育組一次性獎

11、金。（六）教師因公出差，每周工作量按10教分計。（七）由專業科、教研室指定并經教學校長批準的指導教師，有指導計劃并予以實施，有檢查考核，期滿有鑒定，視其指導情況每學期計012教分工作量。（八）由學校安排教師編寫教材（無稿酬）及其他教學資料，按全稿（包括審定、校核）每1000字計1教分工作量。（九）學校統一停課考試的學科，任課教師出考卷每套（包括標準答案、評分標準）2教分，改卷（包括成績單、成績分析、整理上交試卷）每班2教分。（十）教師受學校委派在校外任課，其工作量計算與校內任課相同。（十一）教師完成其他零星工作任務，一般均不再計算工作量，非凡情況可由專業科申報，由教務科會同教學校長決定其工作量

12、。（十二）教師工作量由所在專業科（部）填報，教務科核定和匯總。（十三）教師業務檔案中，工作量按實際授課時數及完成的其他教學任務填寫。（十四）假如教師每月教學工作量折合教分超過50分，超過部分每1個教分的效益工資增加5元（指導校內外停課實習、畢業設計、課程設計、大型作業等不計超教分）。 （十五）見習教師在見習期內任課，在18教分/月內，不計發任課效益工資，超過18教分/月，超出部分每1教分計發10元效益工資。二、績效工資及部分津貼的計發（一）任課教師每一個教分按所聘職稱發給單位教分績效工資，其金額為副高級20元，中級17元，助理級15元，員級13元。（二）教師（含職工）舉辦經學校批準的講座，每次

13、發給講座津貼100元。（三）教師按規定進行早、晚自習輔導，并到班級認真答疑和治理，每輔導1次(早 晚)自習發給津貼10元。（四）教師（含職工）參加由教務科正式排定的監考，每次發給監考津貼10元。（五）職工兼課，每學時發給兼課津貼10元。（六）學校將在教學質量，教書育人、教學治理、第二課堂、實驗室建設，教學研究、論文撰寫、實習、設計的預備和指導、文體活動的輔導和組織等方面設置一些單項獎，以獎勵有突出表現和成績的人員，其獎金額根據具體情況由校長決定。*市義務教育階段學校教師績效工資考核分配實施辦法（試行）按照湖北省事業單位工作人員收入分配制度改革實施意見（*發200618號）“事業單位在上級主管部

14、門核定的績效工資總量內，按照規范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配?？冃ЧべY分配應以工作人員的實績和貢獻為依據，合理拉開差距”之規定，在事業單位績效工資政策沒有正式出臺前，為落實義務教育階段學校教師績效工資分配，維護廣大教職工利益，穩定基層教師隊伍，明確內部分配政策，特制定本辦法（試行）。一、指導思想以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規范的中小學收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進全市教育事業持

15、續健康快速發展。二、實施對象全市義務教育階段中小學校（含中心學校）在編在崗的教職工（包括省派資教生）。義務教育學校派出的支教教師，績效工資核定到受援學校，參與受援學校績效工資分配，由受援學校組織考核，考核依據及要求與受援學校教職工一樣。借調在非義務教育學校或其他單位的教職工不參與績效工資考核分配。三、考核分配原則1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發放。2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。3、堅持“科學合理”原則。全市義務教育

16、學?？冃Э己斯べY分配方案要力求科學合理，績效工資差距不宜過大。四、績效工資發放形式全市義務教育階段學校教職工績效工資分上半年（1-6月）、下半年（712月）兩次考核造冊，由市教育局人事科審核后報市財政局，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。五、績效考核內容及量化計分辦法（一）績效考核項目及計分標準考核共計100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學過程30分、教育教學業績30分。1、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣3分，本項得分扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期按有關規定執行。考核依據為學校（單位）考勤記載。2、工作量（30分）。

17、量化出學校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數，得出學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：教職工周人均工作量學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數教職工工作量得分教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×30分各學校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。3、教育教學過程（30分）。主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態度、責任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規教學

18、落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。要引導教師把教學工作落實在平時，積極參與教學研究活動，提高課堂教學效益，實施素質教育。從事非教學工作的人員的此項考核各校要制定相應的細則。4、教育教學業績（30分）。主要考核教職工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。專任教師兼有其它社會工作的，要根據兼職情況將本項考核分值按照一定比例分解為教學分與兼職分，分項考核計算本項得分。非專任教師的教育教學實績考核,由中心學校（單位）依據崗位任務目標及每次安排的工作任務制定詳細的考核細則，認真嚴格搞好考核并量化為分數。特校教育教學實績考核可以根據自身特點制定切合自身實際的考核細則。（二）績效工資的分配教職工績

19、效工資分配以工作績效考核結果為依據。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應得的績效工資額度。計算公式為：全校績效補貼總額 ×教職工個人績效考核得分教職工個人績效工資額全校績效考核得分總和（三）績效工資發放要求1、本學期未承擔任何教育教學工作的不享受省績效補貼（市教育局下文明確的退養人員除外）。（1）本學期累計曠工達5個工作日、病事假累計超過2個月以上的；（2）脫產學習的；（3）解除聘用合同的；（4）停發工資的；（5）借調在教育系統之外的。2、在師德師風

20、方面，違反教師法、中小學教師職業道德規范及有關規定，構不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20、30、50、60、70、80、100。六、考核工作的組織領導與監督1、義務教育階段各中小學校要根據以上考核指導意見完善具體考評方案（細則），考評方案（細則）必須在經過職代會或職工全會討論通過（有半數以上的與會人員到會，且得到到會人員三分之二的多數人員同意?？荚u方案（細則）一旦經過職代會或職工全會通過，一般不再改動，如果運行時發現方案（細則）有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過。各中小學考評細則報

21、鄉鎮中心學校審查。考評的各項得分必須有原始依據印證。教育局人事科對每一個鄉鎮的各中小學的具體考評方案隨機抽取12個進行檢查，符合規范程序的，予以審批績效工資分配數額明細和方案；不符合規定程序，在教職工中引起強烈反響的，不予以審批。2、實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監督和質詢?？己肆炕謹到視院?，要在本校進行公示，公示期限不得少于3天。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結果及時反饋本人，并告知可在規定的時限內提出復核、申訴，各責任部門必須嚴格執行規定，認真做好復核、申訴的答復工作。3、各中心學校要成立教職工績效工資考核分配工作領導小組

22、，負責所轄中小學教職工績效工資考核分配的組織、指導、督查、協調和管理。中小學校均要建立工作機構，負責考核分配具體實施工作。工作機構由學校領導和教職工代表39人組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于1/3?？己诵〗M成員可由學校行政會議提名或民主推選，經教職工大會或教代會通過的方式產生。學?？己私M成員，必須嚴格執行考核規定，實事求是地進行考核。對不按規定程序考核的，責令按照規定程序重新進行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情況的，將從嚴處理。七、紀律要求1、實行本辦法后，各中小學校一律不得另立名目自行發放津貼補貼，不得擠占學校公用經費和項目資金發放津補貼，不得違反規定亂收費、亂

23、集資、亂攤派發放津貼補貼，不得利用學校其他收入，違反收支兩條線規定坐收坐支，私自發放津貼補貼。2、各學校應嚴格按照財政部行政事業單位工資和津補貼有關會計核算辦法，設立津貼補貼專用科目，用于統一核算本單位發放的所有津貼補貼，其他科目一律不得再核算津貼補貼。3、市教育局把教職工績效工資考核分配工作納入各單位年度工作任務目標考核內容，進一步加強對此項工作的監督和管理。教育局將組織有關人員對各鄉鎮和學?？冃ЧべY考核分配情況進行督查。4、凡違反有關紀律和規定的，一經查實，將嚴格按照組織程序嚴肅追究校長、分管校長和財務人員的黨紀政紀責任。八、本辦法由市教育局負責解釋。*市教育局二八年六月二十日網上又傳績效

24、工資標準如下： 網上信息:中央已發文（國發20086號）：事業單位從2008年5月起兌現績效工資，人均：中學高級教師（副高，處級）2.8萬元年，中級（高級工，科級） 2.3萬元年，初級（中級工，辦事員）1.8萬元年，員級1.1萬元年。從2006年7月1日補發，但要扣出已發的各種獎金和津貼。 待實行新的崗位聘任后，再按等級發放： 管理崗位 五級（正處）30000元年 六級 26000元年 七級 23800元年 八級 19600元年 九級 15800元年 十級 11400元年 專業技術崗位 五級 34000元年 副高（中高、副教授） 六級 32000元年 七級 30000元年 八級 26000元年

25、 中級（講師、中一、小高） 九級 24800元年 十級 23800元年 十一級 19600元年 初級 十二級 15800元年 十三級 11400元年 事業單位績效工資表勤技能崗位 技 術 工 一級 26000元年 二級 24800元年 三級 23800元年 四級 19600元年 五級 15800元年 普通工 11400元年浙江、事業單位績效工資標準 事業單位績效工資標準 一、執行時間 在職人員新增績效工資額度和離退休人員新增生活補貼，從2007年1月1日起執行，每年執行12個月。 二、執行范圍 在編人員、享受在編人員同等待遇的人員及離（退）休職工。 三、績效工資總額的組成 1、年終一次性獎金。

26、 2、節假日補貼。 3、現行的生活補貼。 4、2007年1月規范后的津貼補貼。 5、在職人員:新增績效工資;離退休人員:新增生活補貼。 四、發放辦法： 一、在職人員與離退休人員的現行生活補貼發放渠道不變，即由單位自籌；離退休人員新增生活補貼由財政全額發放；在職人員新增績效工資的50由財政補助，其余部分自籌解決。 二、標準：全額撥款事業單位在職人員新增績效工資標準單位：元/月 三、 職級標準 管理崗位    副局585正處550副處430正科355副科265科員255辦事員235試用期150 專業技術崗位 教授600副教授430講師265助教255技術員235 工人

27、 高級技 師355技師265高級工255中級工235初級工195 普工195學徒期150 重慶教師的績效工資      重慶成為我國第一個兌現教師績效工資的地區 已與09年7月發放 以下是重慶各地績效工資70%基礎性部分漲幅       重慶渝中區的基礎性績效工資標準：70%上卡部分，八級：2013，九級：1919；十級：1801；十一級：1610；十二級：1496；十三級：1379 重慶市巴南基礎性績效工資標準：5級2295， 6 級2154， 7 級2018， 8 級1806， 9級1696， 10

28、級1604， 11 級1463 12 級1388， 13 級1281 重慶市沙坪壩區基礎性績效工資標準：5級2411， 6 級2266， 7 級2133， 8 級1917， 9級1818， 10 級1720， 11 級1556， 12 級1448， 13 級1344 重慶市大渡口區基礎性績效工資標準：5級2822；6級2631；7級2451；8級2083；9級1921；10級1759；11級1535；12級1422；13級1267 重慶市北碚區基礎性績效工資標準： 12級1436，11級1513，10級1658，9級1744，8級1830，7級2046，6級2182，5級2354。管理崗位：正

29、科1740，副科1573，技工：高級工1573 重慶市永川區基礎性績效工資標準： 5級1833,6級1707,7級1573,8級1345,9級1261,10級1204,11級1114,12級1056,13級976,以上是70%部分。 南川區基礎性績效工資標準： 12級742，11級792，10級883，9級929，8級965 涪陵區基礎性績效工資標準：副高七級1376元，中級十級1038元，助理十二級880元，員級十三級823元。 長壽區基礎性績效工資標準：專技13級1298，12級1373，11級1454，10級1568，9級1646，8級1724，7級1888，6級1996。 綦江區基礎性

30、績效工資標準： 12級979，11級1053，十級1181，9級1252，8級1322，七級1490。6級1587。五級1687。 南岸區基礎性績效工資標準： 12級1404，11級1492，十級1705，九級1807，八級1909，七級2174，六級2329。 重慶渝北區教師基礎績效工資標準： 12級1483，11級1578，10級1735，9級1830，8級1926 重慶九龍坡區70%基礎性績效工資標準： 8級1873 9級1776 10級1680 11級1518 12級1412 重慶大足縣老師績效工資標準：專技：六級1443元、七級1323、八級1138、九級1069、十級999、十一級

31、884、十二級824 重慶江津縣老師績效工資標準：崗位（70%部分 100%部分） 專技：六級 1643元、 2347元 七級 1603、 2290 八級 1398、 1997 九級 1328、 1897 十級 1259、 1798 十一級 1158、 1654 十二級 1112； 1588 據說時四川某市教師的績效工資情況 為了進一步提高教師的待遇，規范學校的財務收支行為，進一步深化城鄉義務教育經費保障機制改革，根據市政府對市財政局關于教育事業單位績效工資發放意見的請示的批復意見，結合我市教育事業單位的特點，特制定教育事業單位績效工資考核試行辦法。 一、指導思想 積極推進學校內部管理體制改革

32、，充分發揮績效工資的激勵導向作用,逐步形成內部激勵機制和約束機制，以調動教師的工作積極性，增強學校辦學活力，提高辦學質量。 二、試行原則 1、堅持思想領先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結協作和主人翁精神。 2、打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。 3、績效優先，重實績，重貢獻，重工作質量，多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶。 4、處理好歷史與現實的關系，既要充分保護老教師的利益，又要讓優秀的中青年教師脫穎而出。 5、處理好改革與穩定的關系，采取邁小步、不停步的方法，根據學校及教師的實際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。 三、實施對象 全市教育事業單位在職教職工（民辦教育單位在職教師除外）和全市教育事業單位離退休人員。 四、績效工資的構成 教師績效考核方面建議按以下五個方面進行考核： 1、師德獎； 2、全勤獎； 3、教育、教學獎； 4、崗位津貼獎（課時津貼、工作量獎、班主任津貼、校長、中層等行政后勤崗位）； 5、安全責任獎； 6、陽光津貼。 各學校根據各校管理方案，結合上述六個方面制定考核細則，將教師的工作量細化成考