1、總分結構片段寫作教學目標 :1. 準確判斷一段話就是不就是總分結構 ,并能說出就是總分結構中的哪一種。2. 會圍繞中心句用總分結構說一段話。3. 能根據要求寫一段總分結構的話 ,達到句子完整、通順、具體。教學過程 :一. 總分結構的回顧1、出示秋天的圖畫節選秋天來啦 ,秋天來啦 ,山野就就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露 出紅紅的臉頰。稻海泛起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。師 :還記得這段話不？這就是二年級時學的秋天的圖畫里的一段話,誰能告訴老師,這段話就是什么結構的？ （板書課題 :總分結構）2、判斷總分結構師 :我們以前已經學過不少總分結構的文章或段落了,可能有些同學還不知道 ,

2、總分結構分為三種情況 ,分別就是“總分” 、“總分總”、“分總”。 現在我們就來判斷一下這些段落就是不就是總分結構 ,如果就是的話還要說出屬 于哪種情況。 春天到了 ,百花盛開。迎春花吐出小小的黃色花瓣。桃花展開了粉紅的笑臉。 丁香花穿上了紫色的衣裳。 （總分 ）師 :您就是根據什么判斷出來的？ （第一句就是總起句 ,接下來分別描述了春天里 的迎春花、桃花、丁香花。 ） 媽媽有豐富的知識 ,引導我從小就在知識的海洋里游泳。 在溫暖的春日下 , 她給 我講過伽利略與望遠鏡。在夏天乘涼時 ,媽媽給我講過牛頓與三大定律。在寂 靜的秋夜 ,媽媽給我講過愛因斯坦與原子彈。 在冬天的火爐旁 ,媽媽給我講過

3、米 丘林與蘋果、番茄。媽媽就是我學習上的引路人。 （總分總 ）師 :我們用同樣的方法來分析一下 ,這一段又就是什么結構呢？ 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。 有的才展開兩三片花瓣兒。 有的花瓣兒全展 開了 ,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還就是花骨朵兒 ,瞧起來飽脹得馬上要破裂似 的。 （總分）蒲公英就是靠風傳播種子的。 蒼耳就是靠動物傳播種子的。 豌豆就是靠太陽光 照傳播種子的。植物媽媽的辦法真多！ （分總 ）動物有各種各樣的睡覺方法。 狗睡覺的時候喜歡把一只耳朵緊貼地面。 馬總就 是站著睡覺。貓頭鷹睡覺的時候一只眼睛睜著 ,一只眼睛閉著。刺猬睡覺的時候 會把身體縮成一團。大自然中的動物睡覺方法真有

4、趣！ （總分總 ） 海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚 ,有的像綻開的花朵 ,有的像分枝的鹿角。海 參到處都就是 ,在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲 ,劃過來 ,劃過去 ,樣子挺威 武。 （不就是 ）師 :通過這些練習 ,您有沒有總結出什么方法。師 :總分就是先對事物作總的交代或說明 ,再對事物的各方面作分別的敘述或描 寫。分總就是先對事物的各個部分作具體的描寫 ,再用一句話來總結前面的內容。 總分總則就是先總括的說 ,然后分別具體地說 ,最后再一次總結起來說。不管怎么 樣 ,都有總起句或總結句與分述的句子 ,這才就是完整的總分結構段落。二. 圍繞中心句說話師 :如果只給您一個總起句 ,您會把它

5、變成總分結構的段落不？（出示 : 動物園里的動物們真有趣！ ）師 :在這個中心句中 ,已經悄悄地對她的分句提出了要求 ,細心的同學們 ,您們聽到 了不？ （必須就是動物 ,還要寫出怎么有趣。 ）師 :誰能來舉幾個例子 ,說說可以寫哪些動物。 （猴子、老虎、熊貓、孔雀等 ）師 :那就讓我們合作 ,一人說一句 ,組成一個總分結構的段落吧。（猴子最會調皮搗蛋了 ,用長尾巴掛在樹枝上 ,玩水底撈月呢。老虎兇猛無比 ,讓 人不敢靠近。熊貓像沒睡好覺 ,眼圈黑黑的。雄性孔雀喜歡向人們展示她那美麗 的羽毛。）三. 寫話練習1、根據要求寫一段話師 :會說說明大家已經達到了初級水平 ,想不想達到高級水平呀？讓我們試著寫一 寫吧。（出示要求:主題:春天來了、結構：總一一分一一總分句至少 3個 句子完整、通順、具體。 ）師:寫之前,要好好思考 ,可以先在本子上寫一寫 ,您決定寫哪幾樣東西。（柳樹、花兒、小草、燕子等 ）2、佳作展示3