1、創建花園式學校工作總結范文各位領導，各位同仁，大家上午好：雙浮鎮目前共有九所中小學： 初中一所，九年一貫制學校一所， 小學七所，幼兒園一所。截止到 xx 年，九所中小學全部被評為阜陽 市花園式學校，其中五所學校被評為阜陽市標準化學校。多年來，我 們堅持樹立“管理育人，服務育人，環境育人”的辦學思想，以創建 花園式學校為載體，因地制宜，積極開展爭創活動，建立健全管理制 度，加大經費投入，完善校舍設施，構建校園文化，取得較為明顯的 成績。具體做法如下：我鎮近幾年在危房改造工程、校安工程、外商捐資工程建設等 項目實施過程中， 中心校首先對各個學校進行整體的合理規劃， 科學 布局，使各個學校教學區、生

2、活區、綠化區、活動區相對分開。校園 的合理規劃是綠化的前提， 中心校根據全鎮各校的實際情況因地制宜， 科學合理地給予綠化、美化規劃設計，做到大學校有大學校的特色， 小學校有小學校的風格， 在校園綠化、美化的總體設計中充分體現 “綠 色、人文、科學”三結合的育人理念，集中全鎮財力，按辦學條件改 善的先后，成熟一個，綠化一個，各個擊破，一年創建一所或兩所市 級花園式學校，爭取一步到位，申報一所，成功一所。雙浮的學校先硬化，如主干路，教學樓門前，后綠化，學校的 大門前是緊靠交通要道， 是水泥路或柏油路， 校園內部全部為水泥路 面，硬化后的地面，全部綠化，不留死角，綠化區內均有路邊石鑲嵌 的彎曲小路，

3、有不銹鋼的藝術雕塑。師生身臨其境，感到心曠神怡。 校園綠化、美化工作做的好，提升學校的管理水平，校長干凈，教師 講究，學生守紀，社會群眾也不干擾、毀壞學校了。學校綠化、美化工作要本著“先辦學條件好的學校，后辦學條 件差的學校，先規模大的學校，后規模小的學校，因地制宜，科學規 劃，最終達到均衡發展。綠化工作注重立體化、垂直化、層次化、多 樣化，花草樹木布局錯落有致， 疏密合理，做到四季常青， 四季有花。 xx 年綠化工作思路：1 、對已綠化成型的學校，補缺補差，鞏固成果。 2、重點綠化 了兩所小學：雙浮小學、李寨小學（因兩所學校辦學條件改善，瓦房 拆除，閑置空地），根據太教勤 xx71 號關于開

4、展 xx 年度市級花園 式學校創建工作的文件精神， 對已取得花園式學校稱號的學校， 要提 高水平檔次。雙浮小學購置花草 8萬元，綠化面積 4 畝；李寨小學投 入 3 萬元，綠化面積 2 畝。另給雙浮小學新安裝了路燈，添置了健身 器材、雕塑。新建了 520 平方米大理石路面的校園廣場，花圃中設計 了假山等園林景點，總投入 20 多萬元。今年雙浮小學申報了市級花 園式學校示范校，力爭一次成功。全鎮各中小學全部配齊了標準化不銹鋼旗桿、花崗石旗臺、水 泥籃球場、乒乓球場及不銹鋼文化長廊，并定期更換廚窗內容，增加 了校園的文化氛圍。常言說：“栽花容易，護花難”，“三分的栽培， 七分的養護” ， 每個學校

5、制定花木管理制度，定期除草、澆水、施肥，中心校給各學 校配齊修剪工具，派人到各校給予修剪、維護指導，定期進行修剪草 坪、綠籬，保持花木的整齊姿態，近幾年新栽的花木成活率均在 90% 以上。十多年來，中心校春節開學后第一次校長例會，就把當年的綠 化、美化檢查評比細則下發各校，讓各校對照細則，進行早準備，早 謀劃，祉缺補差。 中心校在每年四月份，對全鎮各中小學進行校園綠 美化評比，分別評出一、二、三等獎，對學校給予表彰獎勵，并與校 長的績效工資掛鉤。使學通過評比，使學校面貌煥然一新。在雙浮最 好的環境是校園已成為現實。總之，雙浮的校園綠化、 美化工作與兄弟單位相比， 還有差距， 有許多我們學習的地方。 校園綠化、美化工作，只有起點，沒有終點， 我們將以創建“阜