1、4.天凈沙秋思本篇課文范讀音頻（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級）1課前導(dǎo)入2字詞積累3課文品讀4課文賞析目 錄5課文拓展01課前導(dǎo)入趣味引入在中國古代，美人遲暮，文士悲秋是一種普遍的社會現(xiàn)象，今天我們一起走進(jìn)馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思，看看馬致遠(yuǎn)眼里的秋是怎樣的，通過本文我們也一起探究探究古代文人悲秋的社會心理。班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取課文范讀音頻一鍵發(fā)布本篇課文朗讀任務(wù)（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級）使用答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計一目了然老師可創(chuàng)建多個班級，隨時切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提

2、高語文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來！感謝您下載使用【班海】精品教學(xué)資源，本篇課文配套專業(yè)范讀音頻請微信掃描下方小程序碼免費(fèi)獲取。班海，語文老師都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計微信小程序作者簡介 馬致遠(yuǎn)(約12511321以后)，號東籬，元代戲曲作家、散曲家。他與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”。著作有漢宮秋青衫淚薦福碑岳陽樓等。在他的作品中，更能反映其風(fēng)格的是散曲；散曲中又以小令天凈沙秋思最為有名，元人周德清譽(yù)之為“秋思之祖”。寫作背景 馬致遠(yuǎn)仕途不順，長期漂泊，天凈沙秋思就是馬致遠(yuǎn)旅途漂泊時的作品之一，自然而然地流露出對現(xiàn)實的不滿。這首小令的情調(diào)雖然低沉，但卻反映了當(dāng)時的時代氣氛，具

3、有一定的社會意義。文體知識散曲 曲的一種體式。和詩詞一樣，用于抒情、寫景、敘事，無賓白科介，便于清唱，有別于劇曲。散曲從結(jié)構(gòu)上可分為小令、中調(diào)、長調(diào)三種；每首散曲都有曲牌，且屬于一定的宮調(diào)；每個曲牌在字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄和用韻等方面都有自己的規(guī)定。02字詞積累重點(diǎn)字詞枯 tng（ ）天 y（ ）涯藤03課文品讀課文回顧枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。聽讀課文，體會作者感情。課文理解枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。注釋：枯藤：干枯的藤蔓。昏鴉：黃昏時要回巢的烏鴉。古道：已經(jīng)廢棄、不堪再用的古老驛道。西風(fēng)：秋風(fēng)。譯文： 枯藤纏繞的老樹上落滿了黃昏歸巢的烏鴉，

4、蕭瑟的秋風(fēng)里走著一匹瘦馬。課文理解夕陽西下，斷腸人在天涯。注釋：斷腸：形容極度思念或悲痛。天涯：猶天邊，指極遠(yuǎn)的地方。譯文： 夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。凄寒的夜色里，只有孤獨(dú)的旅人漂泊在遙遠(yuǎn)的地方。課文理解 全曲總共二十八個字，通過抒寫秋野蕭瑟凄涼的景色，將一個飄零他鄉(xiāng)的游子在旅途中思念故鄉(xiāng)的寂寞情懷表現(xiàn)得十分深刻，顯示出作者高度的概括能力及精巧的藝術(shù)構(gòu)思。04課文賞析核心問題 這首小令前三句共寫了藤、樹、鴉、小橋、流水、人家、道、風(fēng)、馬九種景物，藤、道、馬等景物名稱之前冠以表現(xiàn)各自特征的修飾語，使景物帶上了鮮明的個性。一系列名詞組合又使本來互不相干的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)成

5、了一個統(tǒng)一體。這些景物，極力渲染悲涼氣氛，烘托出一個長期漂泊異鄉(xiāng)之人的惆悵之情和內(nèi)心的悲戚之感。 天凈沙秋思這首小令前三句十八個字，寫了哪九種景物？你認(rèn)為這樣寫有何好處？延伸問題 1.前三句描繪了一幅怎樣的圖畫？對全曲有什么作用？ 本題運(yùn)用古詩文描繪畫面技巧法。作者極其出色地運(yùn)用了白描手法，生動地描繪了一幅蒼茫悲涼的深秋晚景圖，寓情于景，為最后的抒情作鋪墊。延伸問題 2.請說說“斷腸人在天涯”中“斷腸”的表達(dá)效果。 “斷腸”一詞為全篇的主旨所在，形象地突出了漂泊他鄉(xiāng)的游子身處蕭瑟、凄涼之地，由于思念親人而撕心裂肺、肝腸寸斷的情感。寫作亮點(diǎn) 意象有機(jī)組合，構(gòu)成感人意境。 這首小令連用九個名詞，這

6、九個名詞正是九個意象，每一個意象都牽連著作者的那份羈旅愁思，它們有機(jī)地組成了密集的意象群，構(gòu)成了感人的意境。這種看似簡單的意象組合，卻出人意料地產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，成為元曲中的絕唱。課文結(jié)構(gòu)古道西風(fēng)瘦馬小橋流水人家夕陽西下，斷腸人在天涯游子之悲寫景天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉凄涼、冷清抒情情景交融課文主旨 通過描繪一幅絕妙的深秋風(fēng)景圖，真切地表現(xiàn)了天涯淪落人孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。05課文拓展推薦閱讀一剪梅舟過吳江 一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。 何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。【注釋】 銀字笙調(diào)：調(diào)弄有銀字的笙。心字香燒：點(diǎn)熏爐里心字形的香。推薦閱讀【賞析】 此詞是宋末詞人蔣捷乘船經(jīng)過吳江時所作。此詞用