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文檔簡介

1、初二語文上冊絕唱知識點講解魯教版一、作者簡介劉鶚，清末小說家。譜名震遠，原名孟鵬，字云摶、公約。后更名鶚，字鐵云，又字公約，號老殘。署名"鴻都百煉生"。漢族，江蘇丹徒人，寄籍山陽。劉鶚自青年時期拜從太谷學派南宗李光炘之后，終生主張以"教養"為大綱，發展經濟生產，富而后教，養民為本的太谷學說。他一生從事實業，投資教育，為的就是能夠實現太谷學派"教養天下"的目的。而他之所以能屢敗屢戰、堅韌不拔，太谷學派的思想可以說是他的精神支柱。二、字詞偌大ruò羯鼓ié周匝亭亭：_2第段運用描寫的表達方式，寫了殘荷的_，第段運用了的

2、表達方式，贊美了殘荷的精神。3按照要求品讀、賞析下面的句子。從修辭的角度：_它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。賞析：_從含義的角度：_有的葉子早被秋風撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高擎。賞析：_參考答案：1答案示例：這里指荷花直立而美好的樣子。2外在形態議論、抒情3示例：句中將“綠葉”比喻成“透明的翡翠”，將綠葉上“汪汪點點的水露”比喻成“珍珠”，生動傳神地寫出了綠葉的青翠、晶瑩，水露的圓潤、靈動。示例：句中的“撕破”“卷作黑色的一團”體現了“秋風”摧殘之重，“依然”“高擎”則突出了殘荷不屈、孤傲的品格。4答案示例：兩者都經受摧殘，外形都是殘破的，精神都是不屈的。“留得殘荷聽雨聲”聽的重點是雨聲，表現的是一種審美的情趣;“風雨聲中聽殘荷”突出的是感受殘荷所表現的一種精神和力量。6這里指圓明園的殘荷雖然飽受摧折，枯敗殘破

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