1、丹dn 筆順筆順組詞:部首:例句:丿牡丹 靈丹妙藥洛陽牡丹名滿天下。烏w 組詞:部首:例句:丿烏云 愛屋及烏天空飄來一片烏云，好似要下雨了。藝y 筆順筆順組詞:部首:例句:艸文藝 多才多藝張月是個多才多藝的女孩。顯xin 組詞:部首:例句:日顯現 大顯身手古老奧秘的城堡終于顯現出它真實的面目。忽h 組詞:部首:例句:心忽然 忽略海面上忽然刮起了大風。絲s 筆順筆順組詞:部首:例句:一鐵絲 一絲不茍他做事總是一絲不茍。桿n 組詞:部首:多音字:木欄桿 旗桿他用槍桿(n ) 擊打電線桿(n) 。眨zh 筆順筆順組詞:部首:例句:目眨巴 眨眼他看，星星在向我們眨眼呢。濤to 組詞:部首:例句:氵浪濤

2、 波濤洶涌狂風大作，海面上波濤洶涌。陳chn 筆順筆順組詞:部首:例句:阝擺設 推陳出新房間里的擺設很簡單。轉zhun 筆順筆順組詞:部首:多音字:車轉動 暈頭轉向他推開轉(zhun)椅，轉 (zhun) 身走了。斜xi 筆順筆順組詞:部首:例句:斗傾斜 目不斜視這座房子年久失修，墻壁曾經開場傾斜了。宋濤陳丹 趙藝顯 sn to chn dn zho y xin 拼一拼，讀一讀如今他還認識這些字嗎？丹心烏云藝術明顯忽然雨絲旗桿眨眼波濤陳列轉動斜陽認一認，讀一讀明顯模糊忽然忽然忽然：忽然。表示情況發生得迅忽然：忽然。表示情況發生得迅速而又出乎預料。速而又出乎預料。陳列：把物品擺放出來給人看。陳列

3、：把物品擺放出來給人看。宋濤、陳丹、趙小藝在一同畫畫。他們在潔白的紙上畫了房子、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。 宋濤、陳丹和趙宋濤、陳丹和趙小藝在一同畫畫。小藝在一同畫畫。宋濤說：“誰能畫風？陳丹說：“風，看不見，摸不著，誰也畫不出來。風的特點是看不風的特點是看不見，摸不著，所以陳見，摸不著，所以陳丹以為風是畫不出來丹以為風是畫不出來的。的。趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中漂浮著。 宋濤說：“是風，風把旗子吹得飄起來了。這兩個詞闡明趙這兩個詞闡明趙小藝在仔細地思索。小藝在仔細地思索。“我能應該用自信我能應該用自信的語氣大聲地讀。的語氣大聲地讀

4、。原來風是可以這原來風是可以這樣畫的！宋濤遭到啟樣畫的！宋濤遭到啟發，恍然大悟。這句發，恍然大悟。這句要讀出驚喜的語氣。要讀出驚喜的語氣。陳丹說：“我也會畫風了。說著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風把雨絲吹斜了。趙小藝笑著說：“我還能畫！她畫了個拿風車的小男孩，風車呼呼地轉。陳丹用彎彎的陳丹用彎彎的小樹來表現風。小樹來表現風。宋濤用斜斜的宋濤用斜斜的雨絲來表現風。雨絲來表現風。趙小藝還畫了趙小藝還畫了呼呼轉的風車來表呼呼轉的風車來表現風。現風。三個小朋友正說著，畫著，忽然吹來一陣風，畫中的景物好似都在動。一張

5、張畫顯得更美了。這里的這里的“好似好似是指有些像，仿是指有些像，仿佛。這里不是比喻佛。這里不是比喻句，而是對畫中景句，而是對畫中景物產生的想象。物產生的想象。描寫風的成語呼風喚雨風起云涌呼風喚雨風起云涌風平浪靜乘風破浪風平浪靜乘風破浪風雨同舟一帆風順風雨同舟一帆風順風吹草動風雨無阻風吹草動風雨無阻風風 葉圣陶葉圣陶 誰也沒有看見過風誰也沒有看見過風, ,不用說我和不用說我和他了。他了。但是樹葉顫但是樹葉顫chnchn動的時候動的時候, , 我們知道風在那兒了。我們知道風在那兒了。 誰也沒有看見過風誰也沒有看見過風, ,不用說我和不用說我和他了。他了。但是樹梢但是樹梢(sho)(sho)點頭的時候點頭的時候, ,我們知道風正走過了。我們知道風正走過了。 誰也沒有看見過風誰也沒有看見過風, ,不用說我和不用說我和他了。他了。但是河水起波紋的時候但是河水起波紋的時候, ,我們知道風來游戲了。我們知道風來游戲了。張潔問：“他想怎樣畫風？我會說先畫一條小河，再畫幾條波紋。說一說，寫一寫：先畫一個煙囪，再畫一股斜斜的煙。先畫一個風箏在天上，再畫一條斜斜的風箏線在小朋友手里。他怎樣了解課文的最后一段？課文的結尾以想象終了全文，給人無限遐思。三個小朋友都